31.5.10

失去以后

因有接连的三天假期,决定带妈妈回她的家乡去,顺道带孩子去走走。

启程后不到两小时,我们车子的空调就罢工了!谁也不会料到只有两年车龄的入口车会有这等问题!因为车子仍在保证期间,在新山有开门做生意的车行都无法动手修理...

在艳阳高照下坐着吹自然风的车,其闷热情况可想而知...出乎意料的,孩子并没有怎么吵闹,可能是出游的兴奋已盖过了车内的不适...反倒是她们的妈妈,频频喊热,入住酒店后,就不想出来了~.~

孩子们在酒店已玩得不亦乐乎,她们的爸妈方可坐下享受冷气,一洗在车内的不适...

这三天两夜游,从新山一宿后,回巴生路上,途经马六甲,又住了一天。看着那似熟悉又陌生的我的家乡,真的有物是人非之慨...

难忘的闷热旅程,让孩子深刻体会到何谓‘风尘仆仆’及“吃风”的滋味,更领悟到拥有的珍贵,让我明白祸患无声的真谛,同时让我们更懂得感恩...

人生,何处不是学习?

25.5.10

哀伤是礼物

哀伤,是一份经过化妆的礼物,
只要你愿意去拆开,就会找到生命中最宝贵的意义。

今天,看到这样一句话,有顿悟的感觉。
回头看创伤,伤口就会逐渐愈合。

经历哀伤的人,都会找到生命的意义。
哀伤者回忆过去,虽然会更加悲伤,
但这是一个释放情绪的过程、也是纾解的方法,
表示伤口可以复原,找回生存的力量。

因此,我知道我是如何走过生命中许多沟坎的了...

原来,哭并不是罪过;压抑才是一种难治的病态...

22.5.10

惊叹之作



看到这几幅由汉字“画”出的图画,我不禁叹为观止。中文,实在太美了,不是吗?这样的画面,也只有中文能办得到!

在学、已学中文的学生,你们千万要记得中文就是如此博大精深,穷自己一生,都要以掌握中文为荣!

20.5.10

局外人

今天,心情挺低落的,说起来也奇怪,为什么我会这么快付出自己的感情?也许是教书是我的最爱使然吧?

我见了校长,问他星期六到底是补哪一天的课?他叫我当天不用去学校,因为他们庆祝教师节...我听了,有点忐忑的说:若学生有叫我要来学校呢? 他答:他们只上半天课,教师节庆典已用去了大半天时间,你不用来,忙你的事吧!我又再问:那下星期考试时,若我的课没碰上考试,我可以上课吗?他说:他们考试,没有人会有心上课的....我点点头,道谢后,走了出来?心中很不是滋味....

究其因,我就是局外人,不属于他们吧?只是,我真的把那些学生当作是我认识已久的学生了...虽然只有两个星期,见面两次,我已背起近乎80巴仙学生的名字了...然....

我只想告诉这些学生,虽然我们缘浅,但至少仍是有缘,我的记忆中一定会有你们的影子...你们在学习华文的过程中千万别轻言放弃,因为每个人都有无限可能!!!祝福你们,这星期六,我得食言了...对不起,我的学生.....

19.5.10

印记

生活是多变的,有太多事情的发生,在我还来不及写下让自己开心的事儿前,我就先写了让自己难过的事了...现在得补充记录让人心情愉快的事了,因为那是生活中难得的印记^^

i  17/5/2010

这一天,所有政府中小学都在庆祝教师节,我虽不在学校,但难得的是去年的4S1学生仍做了一张集有43个贺语的大卡片给我,(虽然少了三个)给我许多鼓励、感谢的话语,我是感动于心的...当然,也不忘了许许多多通过面子书、手机发送的祝贺,这些都让我感到欣慰、开心,尤其是有几位学生已毕业12年仍然不忘记这节日...你说,我能不感动吗?这可是让我觉得自己有存在价值的一刻...

在这里,想告诉你们——我的学生: 谢谢你们,虽然我未能逐一回复你们的短讯与祝福,但你们的心意,我真的感受到了^^!


ii MPK

若你听到这三个英文字母,你会想到什么?我乍听之下认为是巴生市议会的缩写,不是吗?今天,就有个可爱的学生在我讲到何谓快餐时,一口气就给我举了这个例子,真是脑筋转得快的孩子!原来,那是McDonald,Pizza,KFC的简称,让我听了莞尔...这些学生真的很可爱^^

是第二星期上课了,下星期就最后一星期了,接下来他们考试,然后我将离开,带走在这里的一切回忆...唔,开始有点感伤了,但对他们来说,我悄悄来去,会留下什么吗?心中只希望他们会热爱中文,就像他们的老师一样^^

18.5.10

红了双眼

如果你一直在努力,别人看不到,你也许可以忍受,也可以一笑置之;但如果最亲的人也不信任你,你会怎样?我不知道别人会怎样,但我的心会痛,痛不欲生...

我一直很努力让你开心,希望你在帮忙我的当儿,得到快乐,在精神上,我从不会告诉你我的难处,免得让你担心;在物质上,我尽量满足你的需求;有工作可赚取更多钱,我会拼命去做...这样的牺牲(也许在你眼中并不是),处处为你着想(我认为),换来的居然还是你的不谅解,我的心真的好痛、好痛。

你有什么不满意,你应该告诉我,而不是让我去猜,我能力所及,一定会做好安排的。不要在怒气之下,把我说得如此一文不值。我也需要时间让自己轻松一下的...为什么你总是不满我的做法?为什么我总觉得你不希望我快乐?

你让我觉得,一直以来我所作所为都是错的,从以前到现在,都是错的,尤其是生了孩子...

我是直率的人,不会伪装自己很快乐,尤其在文字前...别人都喜欢报喜不报忧,总让别人看见他们的至亲有多好多好....而我,只有羡慕的份儿。也许,问题出现在别人的至亲会要求,而你总是不做声,却又无法甘之如饴....

我不乐观,我被至亲误会时更无法抑制心底浮上来的灰色思想,我无法原谅自己...我也无处可说...憋了几天,还是把它用文字写下,希望这样做后,我的心情、日子会好过些...

以后,你要怎么样,请你告诉我好吗?你这样委屈自己来‘伟大’,只会让我更难受...求你了!

15.5.10

得奖感想

今天,阅报时,看到自己在征文比赛得了第三名,心里好开心。参加寸草心征文赛已有六次,得过一次亚军,三次优秀,这一次是季军。虽然奖金并不怎么丰厚,但我就是喜欢这一种获奖感觉——因为别人肯定自己的能力而开心。(这也许是最好的教师节礼物 : ) )

有人说,一把年纪了,为什么还要参加?得奖了别人不会说你厉害;没得奖那是你丢脸,连年轻人都比不上......我一笑置之,因为我永远都认为自己是新丁,就算年纪老大了,我还是会这样走下去...不言悔。有什么能比做自己喜欢的事来得开心?

这一次,遗憾的是没看到自己认识的学生得奖,也许他们都很忙,没时间去写;(这不是好理由)也许因为没人鼓励他们写,也许他们不知道怎么写出心里的感觉;也许也许.....我多麽希望有那么一天,有那么一位学生,也肯这样孜孜不倦的写,就算没成名,但也是自己在工作之余的肯定!

从1986年参加各种征文赛至今,得了好多次大小奖项,因而让我有机会出版了两本属于自己的书,间中也写了不少教科书,这些都是能让我给自己交代,也让自己不断努力的见证。

如果你问我:过了不惑之年,你还会参赛吗?我很肯定的告诉你:除非主办当局不允许,否则我会一直写下去。(就像在某个颁奖礼上见到一位年过七旬的得奖者一样,虽没有名气,但他坚持的心让人竖然起敬!)

14.5.10

教师节

5月16日是教师节,当教师多少年,就庆祝了多少次。今年霎时叫我不必庆祝教师节,真有点不习惯。然而,凡事总是有得失的。我相信这一点。

我知道各校都在5月17日庆祝这节日。今年,我给女儿准备教师节礼物时,着实感触良多啊!也许,是因为我牵挂尚在校的学生;也许我怀念学生的可爱与热情;也许我就是忘不了他们说过的让我感动及铭记至今的话语...不管他们身在何处,我都在这季节想到了那些个曾经是我的孩子的学生...就像一个母亲思念着她不在身边的孩子一样...深情、如昔...

没有了我,你们的日子没有什么不同;然,我没有了你们,日子却平淡得叫人心寒啊!这种感觉又岂是局外人所能体会的?

今早,听myfm时,有位来自巴生光华的学生拨电去电台祝愿他的老师,特有感觉。

在此,祝天下的老师:教师节快乐!
然后,轻轻的,在心里,也对自己说一声:教师节快乐...

10.5.10

母亲节

9/5/2010
今天,是母亲节。孩子尚小,不会有什么特别的表示,早上起来,他们还是如往常一般,向我请安过后就去做他们的事儿了......

小女儿根本忘了这个节日,在我告诉她以后,她马上拿出纸笔给我画了一张画,让我挺感动的...



吃了早餐,二女儿送我一张自制卡片及一束康乃馨;

大女儿则送我一张自制卡。



这一天,虽平静,但已是我最大的幸福。

一个月的缘分

因为因缘和合,我和这所私立学校的学生有一个月的缘分。
我说我会珍惜这缘分,就如我珍惜出现在我生命中的每个人一样,他们不可置信。
因为不相信这个一个星期只见他们一次的老师会记得他们。

我常会忘记他们是初中生,把他们当作高中生来教,结果他们频频问:
“老师,可以解释一下吗?”
“老师,你可以讲慢一点吗?我听不清楚。”
听到这些话,我莞尔...在不知觉中全情投入的教他们了...

希望在我一个月后离开他们的当儿,他们会开始由衷的爱上中文——这让他们受用无穷的语文...

8.5.10

重燃我们内心火焰的人

看《读者》是我这几星期来最常做的事。我常因为看了某些动人篇章而感动流泪,孩子也常因此把读者拿去看,他们要看看是哪篇文章又把她们的妈妈弄哭了...

在我们的生命中,常会因遇上许多不如意的事而意志消沉,而在这样的时刻,也常会有某个/些人出现,燃起我们心中那近乎熄灭的的火焰,让我们重新振作起来。

亲爱的约翰:
你可能不会想到你的来信对我来说意义有多么重大。
我已经83岁了,独自一人住在一间屋子里。我的朋友都
离开了人世,我的家人也已经不在了。我教了50年书,
这是第一次收到学生的感谢信。我曾经对我这一生所做的事感到怀疑。
我将反复阅读你的来信,直到生命的尽头。

这是一个老师写给一个给自己写信的学生的回信。

每个人都需要被肯定,大人、小孩皆不例外。为此,趁这感恩的季节,让我们把爱说出来、写出来,送给自己最想感激的那个人。

感谢我的家人,还有在我生命中出现的学生与朋友,感谢你们在我情绪掉入谷底时给我鼓励与支持...没有你们,就不会有今天的我!

注:如果你有买这最新一季的《读者》,请翻开2010.3 第61页,就有这样一篇感动人心的文章...

6.5.10

10 诺言

一个重感情的人,很难喜欢某个人,很难离开一些人,但基本上他们会做到言出必行!

我一直认为我就是那样一个人。

今天遵守自己的诺言,做了一件之前已答应学生要做的事...很开心的经历。老天爷也挺合作的,不太热又不太冷的天气,让过程进行得挺顺利的。对对对,那个叫“交通”的老爷也没有出现堵塞状况,实在是顺利...

我是一个遵守诺言的人,如果我答应过什么,又没做到,请记得提醒我,千万别让我背负'言而无信'的罪名...

5.5.10

好班的学生

两个女儿在校成绩不错,读的班级就是人们所谓精英班。本来孩子肯用功读书,做父母的肯定欣慰,但最近,女儿频频告诉我,在精英班读书不快乐...我讶异的看着他们,放下手上的工作,问清楚详情。

原来,老师在女儿的班级不能忍受他们吵闹,会语带讽刺的说:“你们这是精英班的学生吗?我还以为我在最差班呢!”如果班上有同学在考试测验拿了个B,老师就会说:“你们是精英班的学生,这种成绩怎么见人?”如果班上有学生上课稍不专心,老师又会大刺刺的说:“你们不用听课咯,精英班的学生就是这样——骄傲!”孩子因此觉得压力很大,我告诉她,妈妈支持她,要她学会面对这种不公...

如果我们面试新晋教师一个问题:"你会以什么态度对待学生?"我想近乎100%的人都会回答:“一视同仁”!然而,在现实生活中,能做到这点的老师不多,再怎么说,人的心都是“偏”的。但是,对学生说上述的话,又未免过分了一点,无怪乎我在教第一班的学生时,总会有不来自那班的学生说不习惯,班上的学生也因为老师的言语而活在压力下...我想说:也许真的有学生自恃成绩好而骄傲,但不会是全部;也许有学生真的因为一时失误而考差了,但老师应该鼓励她重新再来,不是落井下石;精英班的学生也是学生,有时吵闹是在所难免的,为什么就要强把他们的情感压抑下来呢?

我认为老师不该有这种态度,因为它会害了一个孩子的一生...尤其是我的孩子告诉我,她不想读那么好时,我的心都揪成一团了...问孩子说这些话的老师叫什么名字时,他们又怕我到校投诉,坚决不说,我没办法。我们同样是老师,怎么孩子的老师就不愿意接受孩子都是一样的呢?

孩子的老师啊!你们可知道有许多孩子的心是细腻敏感的?好班的学生,其实也需要指导,他们不是神仙,该教的东西,老师还是应该教好的...什么时候这些老师才会明白?孩子态度不好,老师应该教导,而不是冷嘲热讽,因为那只会带来反效果罢了。

也许,也许,我该把希望放在我的学生——未来的教师身上吧?

人人喊打过街猫

今早,听到左邻右舍在谈论住家附近几只无恶不作的猫,谈得咬牙切齿,似乎恨不得把它碎尸万段...

不是夸大,那些猫真的令人讨厌,它们会静悄悄走入家里,吓坏小孩;它们把吃剩的东西往家里吐,弄得家四周臭气熏天;有时还因为胡乱跳跃,弄倒摆设在院子里的花盆或把刚粉刷好的墙壁弄得全是它的‘美丽’的脚印...

如此作恶多端,大家对它们是‘打都不及’了,偏偏有人天天来此处喂猫,让它们更加胡作非为、横行霸道(真的是看到车不躲的那种)。劝养猫人别养猫,他却我行我素。现在那些猫听到她的摩多车声,就会聚在一起等吃了。看了叫人摇头感叹。

猫的天职本是捉老鼠,但这些猫不务正业,整天只会四处‘喵’,听了让烦躁;住家外老鼠一样多,真怀疑这些猫,到底还是不是猫?

被宠坏的猫,终究无法有所作为!人,不也如此吗?

4.5.10

三小时的领悟

今天,准时到了指导老师的办公室门口。
敲敲门,我进去了。
谈了近一小时,论题有个眉目了,我走出房门。

由于不想浪费时间,便趁机到图书馆去找一些资料。
找呀找,已是5.30了,我决定回家了。然而,倾盆的大雨,导致交通灯失灵,使原本费时45分钟的回家车程成了180分钟!

我踏汽车离合器的脚好酸疼,但汽车塞在长长的车龙中,动弹不得...

在这种情况下,我通常会不耐烦,但,今天,我异常冷静,不像窗外猛拍车身的雨水,那么激动...

180分钟,我用那个时间去想自己的生活,想这近半年来的得与失,想我亲爱的学生...这时,收音机播了一首感恩母亲的歌...我听着听着,流泪了...

这个星期日是母亲节了。我没机会与自己的父亲庆祝父亲节了,所以对母亲节特别有感觉...然而,我却很少去庆祝,因为妈妈什么都不要...去年,我为了要送她一台脚部按摩机,弄得我流泪了她才接受...我知道,妈妈只要我快乐与健康...

我自己的孩子呢?每年都会送我一张自制的卡,我当然高兴,但他们不知道我更希望他们懂事、健康与快乐...是不是每个孩子都是如此,爱妈妈却说不出口,爱妈妈却常常不小心让她难过?

同学们,你们是不是也是这样呢?若然,记得,找机会告诉妈妈:我爱您!

3.5.10

见官与见师

今天,去见官了,有惊无险的与他谈了半小时,没事了...

她是一个小心翼翼的人,她怕我怀疑她,叫了第三者来证明...我呆了...也不能怪她,因为她不认识我,她不懂我是那种及答应了别人,就会赴汤蹈火的类型,从来没去想过她是不是骗我...
像她这样的人比较不容易受伤,我想。

明天,我要去见师了,即我的论文指导老师,是个博士。有点怕,因为上次拜会他,他的眼神与笑容叫我心寒...好像有许多话要说却又没说出来的样子....怕,因为我喜欢率性一点的人,这样我才不会胡思乱想...

准备了一些计划与课题,希望明天一切顺利吧!

这么多年,还是没办法放轻松,老是紧张兮兮的...真失败!

1.5.10

18 感恩的季节

很快的,进入五月了。

五、六月是感恩的季节,我常提醒学生这一点。五月第二个星期日是母亲节,接下来五月十六日是教师节,接着六月第三个星期日是父亲节。这些人都是我们生命中很重要的人,他们或许改变了我们、提醒了我们,或许从正面或负面让我们活得更坚强...所以我们要感恩。

每次学校庆祝教师节,总是在学生考试期间,(今年不知道是否也如此)让学生有很好的理由不来学校。我常慨叹老师不被重视,同事学生总觉得是我想太多。但,没有学生的教师节,有何意义?又何必庆祝?

今年,因为休假,真的是不用去,也没资格去学校庆祝这节日了,心里竟生出了失落,不为什么,就为这两年,我少了一个喜庆的日子了...我想我会在那一天想起过往的教师节...那是我最爱的工作。