7.5.19

《当STPM碰上预科班》


           日前,教育部长确实今年预科班(MATRIKULASI)的学额将从原来的两万五个增加至4万,土著非土著固打依然是90:10。这,算是喜讯,还是另一个让中六生更难进入本地大专的噩耗呢?
 
            在我的年代,预科班是土著的专利。我们非土著,若想进入本地大学,就只有乖乖读中六,考好高级教育文凭(STPM)。后来,预科班开放10巴仙给非土著了,进大专的非土著就以预科班非土著为主了。要知道,预科班的学生,只要稍作努力,4.0是到处都是的。如果去拿中六学生读的课程与预科班一比较,就可以看出何谓难与易了!换言之,要是非土著幸运被选入预科班,一般上拿个4.0是轻而易举的事。相对来说,别说要在STPM考个4.0,要拿个3.5也不是太容易的事。

两年前,女儿进不到预科班,为进国立大学,只好读中六。课程难,师资不足是最大的问题。等到成绩公布以后,虽拿到3.0以上,申请国立大学却杳无音讯。于是,我亲自到一间临近的国立大学招生部询问。有关的职员告诉我,学额必须优先给预科班学生。原因是他们大部分都有4.0的成绩,而且也去不了别的地方,因为私立大专院校不会承认预科班的文凭!我听了,吓了一跳,他们这是官官相护,还是说明了预科班本身就是一个错误?而今,政府决定增加收生人数,表面上仿佛也提高了非土著入学人数,但同时也霸占了大部分要以中六成绩入国立大学学生的机会。

我们的教育部长在宣布任何新政策时,应该要看看其长远的影响,而不是仓促下令,像玩泥沙一样。增加预科班学生不是不好,问题巫族真的有那么多人选可以入国立大学吗?还是,接下来政府打算拉低成绩的需求,以便填满学额?非土著优秀生,就算他们被预科班录取,也得在里头与其他同学争取本来就有固打的大学学额;而那些被迫读中六的非土著,情况不是更不乐观吗?

增加了预科班学额之际,大学的学额也必须增加。否则,大家“争破头求进大学”“优秀生进不了国立大学的”的事件还是一样年年会上演的。

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此文刊于南洋言论7/5/19