自从首相宣布行动管制令延长至4月14日后,教育部官员就开始担心学生课
业受影响,即发指令要老师们进行线上教学,确保学生们功课不掉线!也许这个出
发点是好的,可是,实行起来却不如想象中容易啊!
首先,我们先要考量学生家里是不是都有电脑 ?如果只有一台,那他们家
有几个兄弟姐妹? 如果每一个都要线上学习及做功课交作业,一台电脑足够吗?
学生没有老师指导,发下来的功课会做吗?不会做的话,一人一个信息询问老师,
老师恐怕也会一个头两个大!不问老师,问家长,家长也会抓狂。毕竟在这非常时
期,家里没有请钟点女佣,家长除了处理公司工作,还得做饭做家务,日子过得比
谁都紧绷!
如果是大专生,这样的情况应该还好,毕竟大专生已经习惯讲师用PPT上课, 有时翘课也是自己看讲师的PPT来追上的。然而,对于中小学生来说,则不一样, 他们学的大多是基础的知识,为以后升大专是可用的知识,一般都需要老师面提耳命。再说,这一次的行管令又是突发的,而且还是在假期开始后的第四天开始,有些学生已随父母回乡,乡下网线不佳,尤其是靠近海边的区域。突然的行管令,留在家乡的他们什么配备都没有,无法跟上老师在管制令20天内交代下来的课业,对他们也不公平。
曾经有一个全年出席的学生告诉我,他家里没有网线,要求我不要通过电子产品交代功课。故此,进行这样的线上教学前,不要以为每一个学生家里都有网络,都有电脑。就算有一台,父母若有工作,也要在家工作,也没有办法把电脑第一时间让孩子使用。试想想:如果家里有三个孩子,每一个孩子十个科目,他们一天要有多少时间在线?国外就有一个家长针对这事上传了一则视频说:再这样下去,他不死于肺炎,也会因孩子抢电脑、问功课的事而气死!
故此,线上教学不是易事,老师们也不是专业的主播,录制影片这种事更不
是他们的专长,所以,这段期间,就算老师没给功课,就请家长不必担心,让孩子
们静下来,读一些买了很久,却一直没有时间看完的书吧。我也深信:成堆的功课
并不会让孩子变得更睿智,只有通过阅读,才会让一个孩子真正成长。
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此文刊于3/4/2020 南洋言论版