今早，有几位学生来找我，略与我报告毕业五年后班上同学的去向。于是我有感而发，说：只要你们今天不要断了联系，日后就会是很强的团队！于是，有学生就谈起了建一幢楼，然后同学们都在里头经营自己的专业...我说：如果你们有能力做到，那很好啊。毕竟，那是十分难得的，是穷我这一生都不会找到的机会...
大家互相配合，以最初的赤子心，彼此照应，人生路上的风景应该就是赏心悦目的！
你们要记得今天无意间提到的建议，我觉得它是可行的哦~~^^
后来又有三位学生到访，与小女儿玩得不亦乐乎~~ 你们和小孩在一起，找到了一丝童真，对吗？
接着，两位未来教师到来，我们东扯西谈，既谈教师的本质，也提我对他们寄予厚望~~
明天还有一班学生会来。有位学生问我，自己会不会因招待学生而累？我笑言：不会，因为我有更多的是感恩，因为，一个人有很多地方可以去，他选择抽时间来找我，我岂会不感动？
我与你们就像刚才提到一幢楼，它也许很高，人也很多，但大家来去都是井然有序的。
他是大家用心去营造的大楼！
谢谢你们~~
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12.2.11
11.2.11
21. 谦虚为美
这是一则转载自一位老同学的部落文章：
拿破仑是称霸欧洲的枭雄。有一次他到巴黎大街出席一项活动。
当值勤人员提早为他开路时,有个路边行乞的老人不肯离开。
值勤人员告诉老人, 拿破仑要路过该处。
老人回答说: "拿破仑是谁,他来干什么? 他也来行乞的吗?" 值勤人员哭笑不得。
智慧点：自己的光环不能照亮所有的地方。时刻记得要谦虚。
这个故事挺有意思的，希望你们会有所领悟。
真的，世上没有高人，一山还有一山高，不断努力最重要。
其实很怕别人，尤其是同龄人，说他自己有多了不起，说别人有多崇拜他...让听的人自惭形秽...于是，说的人似乎多了分自信，听的人好像多了分自卑~~
拿破仑是称霸欧洲的枭雄。有一次他到巴黎大街出席一项活动。
当值勤人员提早为他开路时,有个路边行乞的老人不肯离开。
值勤人员告诉老人, 拿破仑要路过该处。
老人回答说: "拿破仑是谁,他来干什么? 他也来行乞的吗?" 值勤人员哭笑不得。
智慧点：自己的光环不能照亮所有的地方。时刻记得要谦虚。
这个故事挺有意思的，希望你们会有所领悟。
真的，世上没有高人，一山还有一山高，不断努力最重要。
其实很怕别人，尤其是同龄人，说他自己有多了不起，说别人有多崇拜他...让听的人自惭形秽...于是，说的人似乎多了分自信，听的人好像多了分自卑~~
11.11.10
20. 2010 毕业典礼
 |
| 你们毕业了！祝福你们~~ |
 |
| ~这是我没在校园一年后的毕业典礼~ |
一年的感情，一年的思念，你们终于尝到了那种滋味~~
看着你们流泪，我尝试用快乐来掩饰悲伤......
当我们相拥道别时，我心中只有满满的祝福，就像去年我离开你们一样。
你们的离去，告诉我从此以后，这间学校再也没有我认识的学生了...
日后我再回来，再也没有学生会知道我是老师了~~
等2012年，我回学校时，我又会是一名“新”老师了~~
这毕业典礼与往年一样，热情澎湃的学生在台上又跳又唱，最后还加上句句感恩老师的话。
其实，我一直期待一个很不一样的毕业典礼，一个可以触动每个出席者心灵，又可反映同学们内心真实感受的典礼~~
无论如何，祝福你们！
14.9.10
19 想念的心
这一个栏目，本就为尚在读书的你们而设，但时间飞逝，我们好久没有联络了。
想问：你们好吗？再过几个月，你们就毕业了，一切都将随风了...
今天，想到你们，因为一个约会^^
离开学校，我不想念谁，就只想念你们——我的学生，为我无法完成的诺言而遗憾...
有时，我真的希望、希望可以陪你们走到上考场那一天...希望有机会与你们相聚...
希望你们安好，要收着老师给你们的祝福与周记，记得不要丢弃！
如果你曾如此用心去写，那么也请珍惜我也曾如此用心去回复的心意...
一颗想念的心 伴 一丝牵挂的情~~
想问：你们好吗？再过几个月，你们就毕业了，一切都将随风了...
今天，想到你们，因为一个约会^^
离开学校，我不想念谁，就只想念你们——我的学生，为我无法完成的诺言而遗憾...
有时，我真的希望、希望可以陪你们走到上考场那一天...希望有机会与你们相聚...
希望你们安好，要收着老师给你们的祝福与周记，记得不要丢弃！
如果你曾如此用心去写，那么也请珍惜我也曾如此用心去回复的心意...
一颗想念的心 伴 一丝牵挂的情~~
1.5.10
18 感恩的季节
很快的，进入五月了。
五、六月是感恩的季节，我常提醒学生这一点。五月第二个星期日是母亲节，接下来五月十六日是教师节，接着六月第三个星期日是父亲节。这些人都是我们生命中很重要的人，他们或许改变了我们、提醒了我们，或许从正面或负面让我们活得更坚强...所以我们要感恩。
每次学校庆祝教师节，总是在学生考试期间，（今年不知道是否也如此）让学生有很好的理由不来学校。我常慨叹老师不被重视，同事学生总觉得是我想太多。但，没有学生的教师节，有何意义？又何必庆祝？
今年，因为休假，真的是不用去，也没资格去学校庆祝这节日了，心里竟生出了失落，不为什么，就为这两年，我少了一个喜庆的日子了...我想我会在那一天想起过往的教师节...那是我最爱的工作。
五、六月是感恩的季节，我常提醒学生这一点。五月第二个星期日是母亲节，接下来五月十六日是教师节，接着六月第三个星期日是父亲节。这些人都是我们生命中很重要的人，他们或许改变了我们、提醒了我们，或许从正面或负面让我们活得更坚强...所以我们要感恩。
每次学校庆祝教师节，总是在学生考试期间，（今年不知道是否也如此）让学生有很好的理由不来学校。我常慨叹老师不被重视，同事学生总觉得是我想太多。但，没有学生的教师节，有何意义？又何必庆祝？
今年，因为休假，真的是不用去，也没资格去学校庆祝这节日了，心里竟生出了失落，不为什么，就为这两年，我少了一个喜庆的日子了...我想我会在那一天想起过往的教师节...那是我最爱的工作。
14.4.10
17 进入问题的核心
今天，突然又想念起我的学生了。所以虽然准备考试很累，还是想与你们分享一则故事，让你们和我一起受激励...
有一个老先生夜晚回家时，发现自己掉了钥匙，便在家门口前的夜灯下寻找，着急得很。路人见状伸出援手，帮忙老先生沿着街灯找。过了很久还是找不到。
有一个老先生夜晚回家时，发现自己掉了钥匙，便在家门口前的夜灯下寻找，着急得很。路人见状伸出援手，帮忙老先生沿着街灯找。过了很久还是找不到。
“老先生啊，你要不要再想想，你到底在哪里掉了钥匙？”
“我记得很清楚啊！我是在前面那片树林里掉了钥匙的。”
路人听了傻了眼：“那你应该到哪里去找啊！在这里找，当然找不到。”
老人一听，很生气地说：“你说什么话？这里这么亮我都找不到了，更何况是那片乌黑的森林？”
人生很多时候，都会像老先生一样，因为要快速找到答案，就在自己认为习惯的地方找。结果通常都会失望而归。虽然森林里一片漆黑，令人害怕，但只要鼓起勇气，还是能找到那把解谜的钥匙的。
所以，我们遇到问题时，应该深入问题的核心，找出出现问题的环节，才能真正解决问题！
有人觉得自己很努力，但总看不到成果，那就该检讨自己是否种错了种子。若播种时种的不是苹果树，我们又怎能期待它长出一棵苹果树呢？遇上问题时，哪怕是放慢脚步，都要走进问题关键的地方，那里也许是我们内心最害怕的地方，但惟有真实的面对它，才能从根本解决问题。
现代人在什么行业做得不顺，就会认为自己一定不适合这一行，便想转行；转行了还是失败，就会认为是自己运气不好.....这都是从表面看自己的问题，没有回到内在。内在不丰富，外在又怎会开出金枝玉叶呢？
脑袋穷，人生也会穷。想要看到改变，先要改变看不到的内在！
大家努力吧！有一天你必会因为学富五车而赢了人生！愿与大家共勉。
15.3.10
16 成绩公布
11.3.2010
SPM 成绩公布，我自动请缨前往学校派发成绩。原以为自己有很多时间，但其实不然，时间在弹指间过了，成绩还没派完，已是中午十二点了...
看见学生看了成绩后开心、伤心，甚至是懊悔的样子，我就为之动容，或无奈。。。既已成为定局的，不必懊悔，因为人生喜悲并不是靠这张成绩决定的，只要懂得自我激励，努力向上向善，就够了，不是吗？
看着学生，我觉得缘分又在继续了，尤其有个学生跑来与我说：我们又见面了的那一刻，我不禁莞尔...
下午，我载了一车的学生到"青盒"唱歌...觉得他们唱的歌很沧桑...然后我独自走出厢房，遇见另两班的学生，聊了十多分钟，赶紧跑回家。后来载女儿学古筝，拿打印机去‘动手术’...好累的一天。
今年，是我暂别校园后的最后一次派发成绩吧？接下来，应该不会有这样的机会了。记下这一刻，因为它很珍贵。
(回到家，电脑烧了，几天没得上网，只能用手提电脑上网， 悲乎？）
SPM 成绩公布，我自动请缨前往学校派发成绩。原以为自己有很多时间，但其实不然，时间在弹指间过了，成绩还没派完，已是中午十二点了...
看见学生看了成绩后开心、伤心，甚至是懊悔的样子，我就为之动容，或无奈。。。既已成为定局的，不必懊悔，因为人生喜悲并不是靠这张成绩决定的，只要懂得自我激励，努力向上向善，就够了，不是吗？
看着学生，我觉得缘分又在继续了，尤其有个学生跑来与我说：我们又见面了的那一刻，我不禁莞尔...
下午，我载了一车的学生到"青盒"唱歌...觉得他们唱的歌很沧桑...然后我独自走出厢房，遇见另两班的学生，聊了十多分钟，赶紧跑回家。后来载女儿学古筝，拿打印机去‘动手术’...好累的一天。
今年，是我暂别校园后的最后一次派发成绩吧？接下来，应该不会有这样的机会了。记下这一刻，因为它很珍贵。
(回到家，电脑烧了，几天没得上网，只能用手提电脑上网， 悲乎？）
6.3.10
15 读者到了
上课时，总会给学生介绍好的读物，让他们在不知觉中发现到华文的美妙，进而爱上它！
忘了是那一年，我给学生介绍了一本杂志合订本《读者》，学生爱上了华文之际，在毕业后又开始担心买不到这本读物...于是，我又把供应读物当作是己任，答应为他们留刊物，他们有时间，或路经学校或我家时才来拿......学生开心，我也开心，因为他们爱看书！
又忘了那一年，我问该届中五毕业生谁要为师为他们留刊物时，有个学生竟开玩笑的对我说：老师，你是不是会想念我们？所以每三给月就要我们因买书而来见你一次？我但笑不语。
时至今日，我还是给需要的学生留刊物，心底真的是有那种久别重逢的感觉，就算学生来拿刊物时只有匆匆几分钟的寒暄，我竟也会十分满足！（尤其是暂别校园的今年）
也许，也许，我真的是有想过用刊物来与学生结情缘，系情缘吧！
因为它，我们对中文的理解与看法大为改变；因为它，生活中仿佛有许多让人感动的事...
今天，新一期读者到了，我与学生续情缘的时机又到了...我看书的机会又多了......
希望大家阅读愉快！
忘了是那一年，我给学生介绍了一本杂志合订本《读者》，学生爱上了华文之际，在毕业后又开始担心买不到这本读物...于是，我又把供应读物当作是己任，答应为他们留刊物，他们有时间，或路经学校或我家时才来拿......学生开心，我也开心，因为他们爱看书！
又忘了那一年，我问该届中五毕业生谁要为师为他们留刊物时，有个学生竟开玩笑的对我说：老师，你是不是会想念我们？所以每三给月就要我们因买书而来见你一次？我但笑不语。
时至今日，我还是给需要的学生留刊物，心底真的是有那种久别重逢的感觉，就算学生来拿刊物时只有匆匆几分钟的寒暄，我竟也会十分满足！（尤其是暂别校园的今年）
也许，也许，我真的是有想过用刊物来与学生结情缘，系情缘吧！
因为它，我们对中文的理解与看法大为改变；因为它，生活中仿佛有许多让人感动的事...
今天，新一期读者到了，我与学生续情缘的时机又到了...我看书的机会又多了......
希望大家阅读愉快！
20.2.10
14. 拜年
每一年新年，已毕业的，或在籍的学生都会三五成群的来给我拜年，每一次看见他们，我的心里都会由衷的感动。感动，因为学生心里惦记着自己，他们口里虽不说，但我知道，也感受到那份情谊。若非有心，何必来我家？我没有大红包派送，只有心意卡一张；我家没有山珍海味，只有包装汽水一盒...我深信来给我拜年的学生，都只是想见老师一面，谈谈近况，聊聊生活的。时间在弹指间过了，我发觉自己的问题减少了，快乐竟多了...所以，同学们，若我的世界没了你们，我将情何以堪啊？所以，我还是愿意、每一年给你们献上我辛苦制作的祝福，毫无怨言。
到今天，共来了95位学生，他们来自不同的班级年龄，有些还因为时间无法配合而以电话贺年，我心里知道，我们之间的情谊已藏在心中了......
08年5S2，5A4，5A6，07年5K1，5A1，98年的胜杰佩嫔，03年5S1，09年4S1的众同学们，谢谢你们的莅临，老师也再次顺祝大家：虎年行好运！
到今天，共来了95位学生，他们来自不同的班级年龄，有些还因为时间无法配合而以电话贺年，我心里知道，我们之间的情谊已藏在心中了......
08年5S2，5A4，5A6，07年5K1，5A1，98年的胜杰佩嫔，03年5S1，09年4S1的众同学们，谢谢你们的莅临，老师也再次顺祝大家：虎年行好运！
13 过去、现在
最近，读了一篇文章，觉得满有意义的，便想在这里与你们分享。这篇文章以过去某人拥有一千万存款但今日只有5600元的存款来做讲解...
面对这样的资料，一般的人都会说：
他从前有一千万，现在只剩5600元！
我们总用“比较”的方式来看待生命，
很少人会用“感恩”的心看待生命。
若懂得感恩，上述情况就会有这样的解读了：
过去他有一千万，但现在至少还有5600元...
用这样的方式来思考，你会发现，一个人很快就可以跳脱沮丧，以乐观心态过生活。
生活不会愁云惨雾，反而处处有希望！
如果只是用惯性思考，去比较现在和以往的差异，日子只会越过越苦...
所以，我虽然面对生活的磨难，但我至少还能撑得住，至少还有许多人，尤其是学生真切的关心我，让我十分十分感动...至少至少，至少我不是完全无助的...
谢谢你们，真的。你们的短讯、电话、慰问卡、都叫我感动得落泪。
所以，不管我们是上班族、创业族、SOHO族、还是....就千万别做“不满族”！因为，你大于你的问题！
6.2.10
12 相见欢
5/2/2010
借着学校华文学会举办挥春比赛，我又回到以前都不知道自己已深爱着的校园。
踏入赛场，你们都已就座准备参赛了，我姑且不论你们是为了什么而参赛，至少我看到你们热情快乐的一面。
我看见你们，就我忘了自己其实并不是书法家，竟斗胆在现场挥毫！我知道我这样做只是想祝福你们，希望我的学生都安好......
挥春是中华文化，看到它，会让现在的我更想念给你们上课的日子了。在大学，真的没多少人在意新年这个大日子，有者甚至还建议该照常上课！若不是到学校去，我真感觉不到丝毫的新年气氛呢！
短暂的相聚，我们不会有深入的交谈，但我已心满意足...我不晓得时间是最好的记忆催化剂还是最好的遗忘膏，但我希望是前者。对我来说，每个相知相识都是让我紧记于心的片断。
同学们，我们的缘分会不会停止于某个点？我突然像个小孩，害怕失去我的曾经...
借着学校华文学会举办挥春比赛，我又回到以前都不知道自己已深爱着的校园。
踏入赛场，你们都已就座准备参赛了，我姑且不论你们是为了什么而参赛，至少我看到你们热情快乐的一面。
我看见你们，就我忘了自己其实并不是书法家，竟斗胆在现场挥毫！我知道我这样做只是想祝福你们，希望我的学生都安好......
挥春是中华文化，看到它，会让现在的我更想念给你们上课的日子了。在大学，真的没多少人在意新年这个大日子，有者甚至还建议该照常上课！若不是到学校去，我真感觉不到丝毫的新年气氛呢！
短暂的相聚，我们不会有深入的交谈，但我已心满意足...我不晓得时间是最好的记忆催化剂还是最好的遗忘膏，但我希望是前者。对我来说，每个相知相识都是让我紧记于心的片断。
同学们，我们的缘分会不会停止于某个点？我突然像个小孩，害怕失去我的曾经...
31.1.10
11 阳光和小雨
今天，是2010年一月的最后一天，所以我虽然很累了，却想趁今天还未成为过去，写下自己的一些心情才休息。
想到2006年...那一年，我没当班主任，倒当了A队的总顾问，运动不是我的强项，也没什么好回忆的。但，由于那一年没当级任，就把当年的5S1当着是自己的班来疼爱，只是那怎么也不能与班主任媲美的。我心中明白这点差异，所以也太不介意...那一年，我记得，我给班上每本交上的周记中贴了个笑脸，还附上《阳光和小雨》的歌词。那时候，最后一堂课，给他们唱这首歌，也给他们讲我的心声时，泪水簌簌地流...就只怪自己太感性了。我不知道事隔多年，有多少个学生还记得那时候彼此的不舍，只是我这个老师，今天不知怎地却想起了这首歌，也想到了今天看到的一篇文章，想到了我的学生们...
“如果有一天，阳光不见了，世界会变冷，甚么也看不到；
如果有一天，小雨不下了，水儿不再流，花儿也凋谢了。
因为我们心中，藏着有一份爱，所以阳光和小雨，会与我们同在。
爱就是阳光，爱就是小雨，阳光和小雨，离不开我和你。”
生活中，有喜有悲，就如阳光与小雨，它让我们的日子更添精彩。老师与你们的相处，也如阳光与小雨，喜悲参杂；但老师的爱却会如阳光与小雨，永远跟随在你们身旁，陪你们走过人生道路上的每个喜乐与挫折。我记得我是这样诠释这首歌的。现今想起，感觉还是一样，希望同学们都过得很好、很好...
至于今天看到的一篇文字，是一位学生写给他已逝的老师的。文中写他老师走时，追思会上挤满了好多老师的学生，大部分是24岁以上的学生。作者认为学生在校是单纯的，他们可以对老师许下多山盟海誓；但学生毕业后，在社会上兜了一些圈子，碰了一些钉子后，就会他们自己一套的生活哲学。如果一个老师不是对某学生影响至深，她/他不会撇下工作，前来瞻仰。作者还写说，当老师的灵柩被推进火化炉前，全部出席的学生都起立、敬礼，大大声的说了一句“谢谢老师”！这句话在学校流于公式，没多少人真正去领会它的意义，但在送老师最后一程，同学们都哭成泪人之际，那句“谢谢老师”的真谛才算被体会到了。那个老师的影响力、成功才算是真正显现出来了...看到这里，我流泪了。我也是老师，我也希望自己的付出会让学生受益，但是成或败，真的就不是现在的我能看到的了...
从1996年开始执教至今，我还留在多少个学生的记忆中呢？我好奇。说白了，情况会不会像那天我遇到一个学生，他说我面善，我叫出了他的名字，他却反问我到底是谁这样让我难堪？
最后，也把这首歌送给所有我教过的学生。
想到2006年...那一年，我没当班主任，倒当了A队的总顾问，运动不是我的强项，也没什么好回忆的。但，由于那一年没当级任，就把当年的5S1当着是自己的班来疼爱，只是那怎么也不能与班主任媲美的。我心中明白这点差异，所以也太不介意...那一年，我记得，我给班上每本交上的周记中贴了个笑脸，还附上《阳光和小雨》的歌词。那时候，最后一堂课，给他们唱这首歌，也给他们讲我的心声时，泪水簌簌地流...就只怪自己太感性了。我不知道事隔多年，有多少个学生还记得那时候彼此的不舍，只是我这个老师，今天不知怎地却想起了这首歌，也想到了今天看到的一篇文章，想到了我的学生们...
“如果有一天，阳光不见了，世界会变冷，甚么也看不到；
如果有一天，小雨不下了，水儿不再流，花儿也凋谢了。
因为我们心中，藏着有一份爱，所以阳光和小雨，会与我们同在。
爱就是阳光，爱就是小雨，阳光和小雨，离不开我和你。”
生活中，有喜有悲，就如阳光与小雨，它让我们的日子更添精彩。老师与你们的相处，也如阳光与小雨，喜悲参杂；但老师的爱却会如阳光与小雨，永远跟随在你们身旁，陪你们走过人生道路上的每个喜乐与挫折。我记得我是这样诠释这首歌的。现今想起，感觉还是一样，希望同学们都过得很好、很好...
至于今天看到的一篇文字，是一位学生写给他已逝的老师的。文中写他老师走时，追思会上挤满了好多老师的学生，大部分是24岁以上的学生。作者认为学生在校是单纯的，他们可以对老师许下多山盟海誓；但学生毕业后，在社会上兜了一些圈子，碰了一些钉子后，就会他们自己一套的生活哲学。如果一个老师不是对某学生影响至深，她/他不会撇下工作，前来瞻仰。作者还写说，当老师的灵柩被推进火化炉前，全部出席的学生都起立、敬礼，大大声的说了一句“谢谢老师”！这句话在学校流于公式，没多少人真正去领会它的意义，但在送老师最后一程，同学们都哭成泪人之际，那句“谢谢老师”的真谛才算被体会到了。那个老师的影响力、成功才算是真正显现出来了...看到这里，我流泪了。我也是老师，我也希望自己的付出会让学生受益，但是成或败，真的就不是现在的我能看到的了...
从1996年开始执教至今，我还留在多少个学生的记忆中呢？我好奇。说白了，情况会不会像那天我遇到一个学生，他说我面善，我叫出了他的名字，他却反问我到底是谁这样让我难堪？
最后，也把这首歌送给所有我教过的学生。
27.1.10
10 笔头风月
今天，看到一首词，开首两句引起了我许多的感触，故又把该做的功课放一边，写下心中的感想。
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，‘笔头风月’指的是写作生涯，‘儿曹’指的是文坛新秀。这两厥词让我想起自己这些年来写作的日子~~
我不是作家，但却喜欢用文字来写出心中的不快乐，让生活舒坦一些。所以，从我中三开始就喜欢参加征文比赛，有时作品获评审青睐会得奖，但更多时候犹如石沉大海。得奖时，觉得自己的能力获肯定，得到的奖金不论多寡，我都认为那是我自己赚来的。在未工作前那是心灵的一种奖励，工作以后我把它当作是工作之余的一股清流，让生活添绿意。到了今天，二十多年过去了，除了在十多年前因为某征文赛得奖而被邀写了两本儿童书外，我的成就真的乏善可陈了。教学这么多年，看到文坛的新秀越来越多，在感叹年华老去之余，也欣慰自己的学生在文学界有不俗的成就。所以，我常鼓励学生投稿，希望他们也有好的成就（虽然这样做也引起别人的嫉妒），虽然学生的成就并不属于我...
为此，同学们，你们明白老师的苦心了吗？愿意如老师般尽量挪出时间来写作吗？
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，‘笔头风月’指的是写作生涯，‘儿曹’指的是文坛新秀。这两厥词让我想起自己这些年来写作的日子~~
我不是作家，但却喜欢用文字来写出心中的不快乐，让生活舒坦一些。所以，从我中三开始就喜欢参加征文比赛，有时作品获评审青睐会得奖，但更多时候犹如石沉大海。得奖时，觉得自己的能力获肯定，得到的奖金不论多寡，我都认为那是我自己赚来的。在未工作前那是心灵的一种奖励，工作以后我把它当作是工作之余的一股清流，让生活添绿意。到了今天，二十多年过去了，除了在十多年前因为某征文赛得奖而被邀写了两本儿童书外，我的成就真的乏善可陈了。教学这么多年，看到文坛的新秀越来越多，在感叹年华老去之余，也欣慰自己的学生在文学界有不俗的成就。所以，我常鼓励学生投稿，希望他们也有好的成就（虽然这样做也引起别人的嫉妒），虽然学生的成就并不属于我...
为此，同学们，你们明白老师的苦心了吗？愿意如老师般尽量挪出时间来写作吗？
24.1.10
9 挥春比赛
这几个星期，几乎每个星期日都得带女儿去参加挥春比赛，不是不愿意，只是真的很累。每次想要拒绝他们，又怕他们太失望，只好让自己累了...
每次到达挥春现场，就会感受到新年的气氛，有舞狮、有年柑，就像新年般，难怪孩子喜欢去。想到以前，每年在校，华文学会举办挥春赛时，自己总是鼓励（有时是逼）学生出席参赛，感受新年气氛，发扬中华文化。他们常常都会拒绝，并说自己有补习，参加也不会得奖云云...记得有一次，我被逼急了，便以身作则说：你们肯出席，老师也会献丑参加...结果那一年的挥春赛事成了绝响，我在现场与学生打成了一片...那年好像是1999年...好久了。
这件事让我想到学生孩子参加挥春赛的用意，他们参赛时都希望得奖，得红包，否则就会很失望，下次就不想参加了。比赛现场很少会看到一些真的只是为了支持及发扬中华文化活动而来参赛的学生...奈何？得奖真的有那么重要吗？没得奖，借参赛的机会，与朋友共聚一堂，不也是一种难得的机会吗？
现在的我，没回校园不过是三个星期，但感觉上好像已是千年...学校今年也有挥春赛吧?尚在校的同学会报名参加吗？好不好你们都报名写字，而我则前来观赛，不管会不会得奖，我们珍惜的就只是那段时间的相处...你说好吗？
每次到达挥春现场，就会感受到新年的气氛，有舞狮、有年柑，就像新年般，难怪孩子喜欢去。想到以前，每年在校，华文学会举办挥春赛时，自己总是鼓励（有时是逼）学生出席参赛，感受新年气氛，发扬中华文化。他们常常都会拒绝，并说自己有补习，参加也不会得奖云云...记得有一次，我被逼急了，便以身作则说：你们肯出席，老师也会献丑参加...结果那一年的挥春赛事成了绝响，我在现场与学生打成了一片...那年好像是1999年...好久了。
这件事让我想到学生孩子参加挥春赛的用意，他们参赛时都希望得奖，得红包，否则就会很失望，下次就不想参加了。比赛现场很少会看到一些真的只是为了支持及发扬中华文化活动而来参赛的学生...奈何？得奖真的有那么重要吗？没得奖，借参赛的机会，与朋友共聚一堂，不也是一种难得的机会吗？
现在的我，没回校园不过是三个星期，但感觉上好像已是千年...学校今年也有挥春赛吧?尚在校的同学会报名参加吗？好不好你们都报名写字，而我则前来观赛，不管会不会得奖，我们珍惜的就只是那段时间的相处...你说好吗？
21.1.10
8.大日子
最近，孩子一直吵我买《舞虎扬威大日子》的新年歌，于是买了一片ＤＶＤ。听着那些歌曲，心里竟感慨万千．．．
想到去年，我与学生在班上大唱新年歌的日子，在学校感受新年的气氛，很不一样。今年，离开了校园，对新年没有一点感觉，唯有在给孩子添购新衣时才有一点感动。而自己，竟也提不起劲去买新衣，为什么？大学内没有一点新年气氛，硕士班同学也没有多少个是华裔，新年气氛的确搞不起来。奈何？
一转眼，进入不惑之年，许多愿望还悬空，突然羡慕起年轻的你们，你们有许多青春可以挥洒，有许多事情可以等待。而我，没有太多时间做太多的考虑，没有太多时间可以等待，很多事情都得当机立断，不可言悔，就算做错了选择，也只有硬着头皮走下去，不可以回头了．．．所以，若你现在发现自己错过了一些，不要紧，你们有时间去追回错过的；如果你们发现自己之前太不用心，你们还有机会努力！所以，我说，你们一定要学会珍惜。
同学们，趁这个新年的大日子，老师希望你们努力，为自己的未来设想，不管成绩怎么样，老师还是那一句：生活得快乐很重要．．．我也很想天天拥有快乐，所以我常努力让自己快乐，真的。家财万贯、成绩顶尖都比不上能活得快乐自在！活得快乐，则天天都是大日子！
（最近，没机会给学生念文章，心中的动力也少了许多...)
想到去年，我与学生在班上大唱新年歌的日子，在学校感受新年的气氛，很不一样。今年，离开了校园，对新年没有一点感觉，唯有在给孩子添购新衣时才有一点感动。而自己，竟也提不起劲去买新衣，为什么？大学内没有一点新年气氛，硕士班同学也没有多少个是华裔，新年气氛的确搞不起来。奈何？
一转眼，进入不惑之年，许多愿望还悬空，突然羡慕起年轻的你们，你们有许多青春可以挥洒，有许多事情可以等待。而我，没有太多时间做太多的考虑，没有太多时间可以等待，很多事情都得当机立断，不可言悔，就算做错了选择，也只有硬着头皮走下去，不可以回头了．．．所以，若你现在发现自己错过了一些，不要紧，你们有时间去追回错过的；如果你们发现自己之前太不用心，你们还有机会努力！所以，我说，你们一定要学会珍惜。
同学们，趁这个新年的大日子，老师希望你们努力，为自己的未来设想，不管成绩怎么样，老师还是那一句：生活得快乐很重要．．．我也很想天天拥有快乐，所以我常努力让自己快乐，真的。家财万贯、成绩顶尖都比不上能活得快乐自在！活得快乐，则天天都是大日子！
（最近，没机会给学生念文章，心中的动力也少了许多...)
14.1.10
7.邮箱内的惊喜
打从自己开始执教，每每学生在毕业后寄信给我，我都会对学生承诺自己一定会回信。然后，日子在忙忙碌碌中流逝，学生要等到我的回信，也许就已是半年后的事了。对此，我十分愧疚，但仍觉得自己并没有食言，至少到最后我都有回信啊！
后来的后来，信件慢慢少了，也许是因为学生等到心痛了(？)也许是科技越来越发达了...故，在科技发达的今天，也就很少有人会用写信的方式来与我联系了。我常认为那是再自然不过的事，虽然心中有时不免想念那些个彻夜为学生写回信的日子...说实在的，我们周遭有面子书、有短讯服务、有电邮信箱、有MSN，太多太多联系方式了，谁还会用最古老的方式来与人联系？
今天是J卡日，我忙碌了一天，回到家的当儿，才看见信箱内躺着一封白色信笺，内有一封学生捎来的惊喜。我看了久久不能言语...感动啊，在心里。她竟然猜到了我的期待...于是，我提笔疾书，希望能在最短的时间内让她看到我的回信！我知道，也相信她会很开心的。我先在这里说一句：谢谢你。接受了新思想、新观念之余，还会用上古老通讯方式，我知道，这样的你，一定重情重义:)
原来，人生无处不惊喜，只要我们用心体会，快乐自会源源不绝。
后来的后来，信件慢慢少了，也许是因为学生等到心痛了(？)也许是科技越来越发达了...故，在科技发达的今天，也就很少有人会用写信的方式来与我联系了。我常认为那是再自然不过的事，虽然心中有时不免想念那些个彻夜为学生写回信的日子...说实在的，我们周遭有面子书、有短讯服务、有电邮信箱、有MSN，太多太多联系方式了，谁还会用最古老的方式来与人联系？
今天是J卡日，我忙碌了一天，回到家的当儿，才看见信箱内躺着一封白色信笺，内有一封学生捎来的惊喜。我看了久久不能言语...感动啊，在心里。她竟然猜到了我的期待...于是，我提笔疾书，希望能在最短的时间内让她看到我的回信！我知道，也相信她会很开心的。我先在这里说一句：谢谢你。接受了新思想、新观念之余，还会用上古老通讯方式，我知道，这样的你，一定重情重义:)
原来，人生无处不惊喜，只要我们用心体会，快乐自会源源不绝。
13.1.10
6. 叙旧
今天，一个从面子书上联系上且已毕业近7年的学生来到我家门口。我十分欣喜。
毕业后，我与她常有联系，度过了许多纷纷扰扰，延续至今。这种情谊让我分外珍惜。
我们聊啊聊的，时间在指缝间飞逝，转瞬间就到了我接送孩子的时间，于是我们道别了。临走前，她告诉我她要回家帮妈妈准备晚餐...我听了，心里有种感动涌现，无以名之。也许是因为她曾是我的学生，我觉得光荣吧！？我想她的妈妈会很欣慰的。我在想像有一天我的女儿也如斯，我会怎样？
教学这些年来，对学生总有一种难言的情，家人常说我对学生太好是在浪费时间。我每次都无言，因为他们永远不会明白我的感觉。我爱学生，虽然我知道他们不会属于我，也不会留在我身边...
你们知道吗？当你们毕业后，或我们分别后，我期待的就是这样的叙旧方式。我还曾对我的学生说，谁能收集我十二生肖的贺卡一套，将会得到一份礼物...但我更相信，保持联系十二年后，你们会发现比礼物更珍贵的应该是我们之间的情谊吧！
今天，我想说：谢谢你们，我的学生。
我们的缘分必不会止于此，它必会以另一个方式成长，我深信。
毕业后，我与她常有联系，度过了许多纷纷扰扰，延续至今。这种情谊让我分外珍惜。
我们聊啊聊的，时间在指缝间飞逝，转瞬间就到了我接送孩子的时间，于是我们道别了。临走前，她告诉我她要回家帮妈妈准备晚餐...我听了，心里有种感动涌现，无以名之。也许是因为她曾是我的学生，我觉得光荣吧！？我想她的妈妈会很欣慰的。我在想像有一天我的女儿也如斯，我会怎样？
教学这些年来，对学生总有一种难言的情，家人常说我对学生太好是在浪费时间。我每次都无言，因为他们永远不会明白我的感觉。我爱学生，虽然我知道他们不会属于我，也不会留在我身边...
你们知道吗？当你们毕业后，或我们分别后，我期待的就是这样的叙旧方式。我还曾对我的学生说，谁能收集我十二生肖的贺卡一套，将会得到一份礼物...但我更相信，保持联系十二年后，你们会发现比礼物更珍贵的应该是我们之间的情谊吧！
今天，我想说：谢谢你们，我的学生。
我们的缘分必不会止于此，它必会以另一个方式成长，我深信。
12.1.10
5 再见你们
今天，在因缘和合下（最近很喜欢用这词），我有机会再次见到你们，我的学生。
我问你们：你们好吗，大部分同学大大声地说，好。而在余音中，我听到了有几位同学说:自己感觉到压力。
我听到了，但没有多言。
压力，每个人都有，有人说那是人的推动力。我完全赞成。但大前提是自己没有什么别的事忧心、烦恼。一般处于你们这个年龄层的人，都可以把压力当作是推动自己的动力。在此，我还是要说一句：适时放松是很重要的。别让自己长期处于紧绷中...明白吗？孩子们？
短短（？）三十分钟转瞬即过，我得与你们告别了，我心里知道，我不会有如此机会，再次如此见到你们了...
我在部落格的《缘续今朝》是为自己的学生而写，但更多时候是为了尚在求学的你们而构思。希望有那么一天，我会有机会将它汇集成书，作为纪念。
我问你们：你们好吗，大部分同学大大声地说，好。而在余音中，我听到了有几位同学说:自己感觉到压力。
我听到了，但没有多言。
压力，每个人都有，有人说那是人的推动力。我完全赞成。但大前提是自己没有什么别的事忧心、烦恼。一般处于你们这个年龄层的人，都可以把压力当作是推动自己的动力。在此，我还是要说一句：适时放松是很重要的。别让自己长期处于紧绷中...明白吗？孩子们？
短短（？）三十分钟转瞬即过，我得与你们告别了，我心里知道，我不会有如此机会，再次如此见到你们了...
我在部落格的《缘续今朝》是为自己的学生而写，但更多时候是为了尚在求学的你们而构思。希望有那么一天，我会有机会将它汇集成书，作为纪念。
7.1.10
4. 走进校园
今天，我终于因为上次报考的PTK考试成绩出错而重回学校。没有预告，没有通知，就这样的我进入了校园。
看到昔日同事，谈了一些近况，发觉自己的时间多了，工作的压力少了，大家都说我年轻了...虽然知道那未必是真话，但还是喜滋滋的，哈哈！人就是希望有人欣赏嘛！
问清楚了状况，知道对那出错的成绩，自己什么都无法做时，心情有点失落。走下楼，与某个同事谈天时，刚好是高年班下课时间，我见到了两位熟悉的学生。前者只是与我打个招呼，没机会多谈；后者则走来与我谈了几句。感觉很温馨、很快乐，我不知道该怎么形容那种亲切感.....他建议我进班一会，与同学们见个面，但我却没有提起这个勇气...但，我告诉我自己，我会的，我一定会在一个适当的时间，见大家，与大家叙旧谈天，我希望那一天很快会到来。
下午，我踏入了久违的马大图书馆，看到许多的变化。昔日的大门已改了方向，昔日熟悉的读书座位已变得似曾相识，我找不到13年以前我常坐的位置，我找不到13年前我熟悉的华文书籍...太多的改变，让我在兴奋之余，仍不免唏嘘。时光不留人啊！
在图书馆，从找书到成功借到书，我觉得我与另一个朋友就像‘刘姥姥进大观园’般，常发出惊叹的声音，就算是去饮水机买饮料，都不禁感叹现今学生的幸福。我们频频说，我们以前哪有这样好命等之类的话，却忘了自己已离开近14年了...
离开了校园，就从未想过会再见，而今却在因缘和合下重逢；我就因此相信，我与你们，也一定会有机会再见，我想老天一定会做好安排的！
回到家，已近八点，但我的精神却抖擞，因为在图书馆，就会让人有种饱读诗书的感觉......如果时间允许，真想就此倘佯书海中...:)
看到昔日同事，谈了一些近况，发觉自己的时间多了，工作的压力少了，大家都说我年轻了...虽然知道那未必是真话，但还是喜滋滋的，哈哈！人就是希望有人欣赏嘛！
问清楚了状况，知道对那出错的成绩，自己什么都无法做时，心情有点失落。走下楼，与某个同事谈天时，刚好是高年班下课时间，我见到了两位熟悉的学生。前者只是与我打个招呼，没机会多谈；后者则走来与我谈了几句。感觉很温馨、很快乐，我不知道该怎么形容那种亲切感.....他建议我进班一会，与同学们见个面，但我却没有提起这个勇气...但，我告诉我自己，我会的，我一定会在一个适当的时间，见大家，与大家叙旧谈天，我希望那一天很快会到来。
下午，我踏入了久违的马大图书馆，看到许多的变化。昔日的大门已改了方向，昔日熟悉的读书座位已变得似曾相识，我找不到13年以前我常坐的位置，我找不到13年前我熟悉的华文书籍...太多的改变，让我在兴奋之余，仍不免唏嘘。时光不留人啊！
在图书馆，从找书到成功借到书，我觉得我与另一个朋友就像‘刘姥姥进大观园’般，常发出惊叹的声音，就算是去饮水机买饮料，都不禁感叹现今学生的幸福。我们频频说，我们以前哪有这样好命等之类的话，却忘了自己已离开近14年了...
离开了校园，就从未想过会再见，而今却在因缘和合下重逢；我就因此相信，我与你们，也一定会有机会再见，我想老天一定会做好安排的！
回到家，已近八点，但我的精神却抖擞，因为在图书馆，就会让人有种饱读诗书的感觉......如果时间允许，真想就此倘佯书海中...:)
6.1.10
3.感动
今天，一位于2000年毕业的学生来到我家门口，给我送结婚请柬来了。我与她向来都有联络，在她毕业十年后，给我捎来结婚的消息，心里满是感动，不因为什么，只因为她心中有我这个老师。当我告诉她，我也许不能出席晚宴时，她露出了很失望的样子，继而告诉我她希望在出嫁那天见到我这位老师...我的心被触动了，感觉就像自己的女儿就快出嫁而有万般不舍一样...于是我答应她，不管怎样都会出席。临走前，她还告诉我不必准备什么，最重要的是我肯出席。我笑着答应，然后把她送出了家门。
近几年，也许是自己在教育界的时间长了，很多学生在成家时都会知会我一声。虽然那会给我一些送礼的困扰，但心中仍会十分高兴，因为被人惦记是一种幸福、一种感动啊！学生结婚，我没有贵重礼物可送，但绝对会有一颗载满祝福的心，希望走过了风风雨雨的有情人可白头到老，情深不渝。
还记得，我2008年的毕业生中，有一位的家长在孩子毕业时给我写了一张感谢卡，感谢我对他的儿子的教诲与付出。收到了卡片的当儿，我的心装满了感动，因为那是我教学十几年来第一张来自家长的感谢卡！学生的感谢卡当然也让人感动，但这张特别的卡至少让我知道，我对学生的付出得到了家长的认同，家长也看到了孩子的转变。试问，还有什么比被人感激更能让人感动？
所以，请记得：当我们记得别人，或别人记得我们时，就是我们在发放或感受幸福的时刻啊！
而今天，我又想起了你们——我曾经的学生，特别是那些与我深交的......
近几年，也许是自己在教育界的时间长了，很多学生在成家时都会知会我一声。虽然那会给我一些送礼的困扰，但心中仍会十分高兴，因为被人惦记是一种幸福、一种感动啊！学生结婚，我没有贵重礼物可送，但绝对会有一颗载满祝福的心，希望走过了风风雨雨的有情人可白头到老，情深不渝。
还记得，我2008年的毕业生中，有一位的家长在孩子毕业时给我写了一张感谢卡，感谢我对他的儿子的教诲与付出。收到了卡片的当儿，我的心装满了感动，因为那是我教学十几年来第一张来自家长的感谢卡！学生的感谢卡当然也让人感动，但这张特别的卡至少让我知道，我对学生的付出得到了家长的认同，家长也看到了孩子的转变。试问，还有什么比被人感激更能让人感动？
所以，请记得：当我们记得别人，或别人记得我们时，就是我们在发放或感受幸福的时刻啊！
而今天，我又想起了你们——我曾经的学生，特别是那些与我深交的......
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