26.2.21

《线上与线下》

            疫情高居不下(好像也很难下了 ),有专家说它不只影响国家经济,也极可能拖垮教育。许多孩子在设备不足的情况下,无法在线上课,他们受教育的权利就已经在无形中被剥削了。被牺牲的这一群孩子,以后会如何,实未可知。

              回头看看另一群可以上网课的孩子,他们的学习状况又如何呢?在一般的国中,学生依规定一天只上3个科目的网课,每一个科目2小时,老师可以选择上课一个小时,另一个小时辅导学生写作业。这样可以保持学生的专注力。毕竟太长时间的网课,对学生来说是一种煎熬。然而,在独中,他们是完全依据平日的实体上课时间表上课,从早上7点半到下午320分,长达8小时!试问,谁有办法这样对着电脑上课而不分心?别说学生,就算让已是成人的老师家长这样在线上课,恐怕也会双目干涩,心不在焉的,何况这些孩子只是十多岁的少年?。

上网课的弊端,实多不可数。中小学生怎么说都是比较难自律的。也许是察觉一年下来落下功课的学生日愈增加,教育部在日前就宣布了让学生逐步回校上实体课的新闻。在中小学这段应该学习的年纪,不上网课,只玩游戏的学生是越来越多了。然而,这样的宣布又立马被网民抨击得一无是处,很多家长说孩子上网课挺好的,没必要回校上课云云。对我而言,也许小学生可以这样继续“荒废”时间,但是中学生,尤其是高中生,他们实在没有荒废时间的本钱了。让他们回校上课,学会面对疫情的挑战,才是上策。毕竟他们之中有许多学生将在完成高中后踏入社会的。让学生这时候返校反而可视作是一种磨炼,民众实在没必要做到“不管教育部作出任何宣布,都要讨伐一番”的地步。

疫情之下,本就是引导孩子学会应对生活,轻松看待变化的最佳时机。希望大家本着“以学生为本”的理念,多方面思考事情的利与弊。若拿网课和实体课相比,我认为还是后者 比较实际的。因为让学生长时间上网课,以宏观的角度来看,日后落下功课或患上焦虑症的孩子肯定会越来越多!


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此文刊于26/2/2021 南洋言论版

21.2.21

《一改再改的SOP》

            新年期间,警察叔叔似乎特别勤劳,在路上一直可以看到巡逻警车,大概是要监督人民严格遵守标准作业程序(SOP)吧。当天,28日,当局修改SOP,让方圆10km的近亲可以团聚,但是却没有修改一车只限二人的规定。结果,一家三个人要去回妈妈家吃个饭,载了两轮;一家5口要回去,则用了2辆车,其中一辆车载了两轮。一个妈妈两个成家后的孩子要回家陪她,就要动用三辆车,载送5轮!这还只是两个家庭的小聚,共八个人回来而已。这样的规定,实在是很为难人的。

              国家安全理事会限制团聚不可超过15人,出发点是好的,但是来自同一个家庭的35个人却不能共车出去,这恐怕有点矫枉过正了吧?我想:这就是制定SOP仓促之过。之前允许食肆营业,还包括酒吧,却只允许堂食,于是引来许多网民的弹劾。那是让人打包酒回家喝的节奏?这通行证被网民轰炸了两天,就被取消了。接着就是不允许华人到庙宇膜拜及只允许同一屋檐下吃团圆饭的课题了。同样的情况再次出现,然后又修改。今天,国防部长又为即将在18号结束的MCO发布最新SOP,说方圆10km的限制取消,但是却不可以跨州跨县!我看了直接傻眼,到底这是怎么样的神操作?也许过不了几天,这个SOP又会有修正版本的了。这样一来一往,给了指令又再修改,国家的威信安在?关乎国家大局的SOP也可以这样朝令夕改,我想SOP若有灵,都会sob(哭泣)了。

              然而,我们这时应该思考的是:我们国家的新一代是不是也就这样学到了“不怕错,只要改”的心态?若然,我们更应担心的是:我们的国家还可以经得起多少次的“错”,多少次的“改”啊?错了以后,衍生的严重的后果,到底要“改”多少次,才能恢复原状啊?如果要进步,那又得再花多少时间呢?

故此,拟定政策一定要经过深思熟虑,一旦拟定,真的不要轻易更改,否则真的会贻害人间。若把此理放到我们的教育政策,亦如是。

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此文刊于 19/2/2021 南洋言论版

2.2.21

《电子红包失寓意》

            还有不到两个星期,就是华人农历新年了。往年我们虽然说新年气氛不浓,但至少有商场装饰助兴,至少还可以看到欢天喜地,一家购物办年货迎新春的喜悦氛围。然而,今年,因为行管令,因为疫情已肆虐一年,现在市面上一篇凄凉,商场更是凄清。无论怎么看,现在躲在家里,真的一点年味都感受不到。

              说到新年,小孩子比较兴奋的是,除了可以随心所欲的吃年饼以外,就是可以拿红包。然而,因为今年不鼓励群聚及拜年活动,于是就有媒体建议用电子红包代替传统红包,一样是袋袋平安,孩子也会开心。然而,真的是这样吗?电子红包真的可以取代传统的红包吗?

              红包,寓意长辈给后辈的祝福,里头的钱多钱少,本来就看发红包的长辈的能力与喜好,小辈在收到红包后除了要说吉祥话语,不可以马上拆红包,那是很没有礼貌的。拿到的红包也多,祝福也越厚重,就希冀接下来的一年在长辈的祝福加持之下,学业事业都一帆风顺。倘若长辈给祝福、给红包的习俗一旦用电子红包代替,小辈一接收到,再点开,就看到多少钱了。红包发了超过24小时没领,就会退回给发红包者。从没有人刻意教小孩去比较红包钱的多寡,但是小孩之间就是会有比较心理。收到数额多的,眉开眼笑;如果只收到一两块的,也许就会不高兴了。这本来也很正常,然而,使用电子红包除了可以确保人们没有肢体接触以外,它最大的坏处就是会让孩子们在潜移默化之下,养成“以钱为重”的思维!这是很可怕的事。时间一久,这一批会在未来带领我国的先锋的思维就会被势利市侩,事事以钱为重心,最后导致家败国亡。这不是危言耸听,当新一代已经习惯了电子红包,就再也回不去了。

              所以,今年不能互相拜年,我们可以送上祝福,至于电子红包,我觉得还是可免则免吧。毕竟通过科技产品给彼此送上祝福还是行得通的。红包,还是等大家有机会见面时,再给晚辈吧!千万别为了一时的便利,贻害整个族群的思维观念。


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此文刊于2/2/2021 南洋言论版