当今社会，我们不难发现当今年轻人大多抱持不婚不育的观念。追根溯源，其实这与教育水平不断提高息息相关。我们也会发现在教育水平不高的乡区，人们生活简单，人生最大的愿望就是结婚生子育儿，所以，一般生育率都比较高；反观在先进国家如欧美国家、甚至是亚洲四小龙等教育水平较为高的国家，每一年的生育增长率都低于1%！
诚然，教育水平提高，让人懂得了分析思考、衡量利弊，甚至变得计较得失。结婚生育对他们来说，也许是只亏难赚的投资。我们最近不是常听见人们说：“养儿不防老，反而很烦恼”吗？毕竟，教育水平提高，资讯发达，孩子年纪小小就知道“虐待”的定义。加上现在育儿专家又很多，一人一句、一人一看法，把现今父母弄得六神无主，最后不是把孩子宠溺成不可一世，就是让孩子压力山大，时刻计较得失，常考量付出与回报是否等同！这可不是危言耸听，现今父母及孩子本身大多以成绩优劣来确定自身价值的。
最近，网络疯传一段视频，讲述一位老师在班级教育学生为何必须感恩母亲对孩子的付出。视频让许多网民猛赞老师不止教书还育人，视频瞬间爆红。我看了，也认为这老师的做法的确值得赞赏。然而，老师一味说母亲有多好，是经历什么生死一线才把孩子带来这个世界的说法，很多时候却会让现今孩子反驳。我们别忘了现在孩子（尤其是城市孩子），很多是家暴、是父母婚姻破裂的受害者，所以他们其实很难感受到母亲的伟大，也就无法认可老师的说辞。
在城市学校，也许你也不会想到，当老师说着母亲有多伟大之际，有许多中学生会告诉你：“我都没有叫她把我生出来啊！”更甚的是，他们之中还有很多都有“早死”的想法。也许你也会谴责他们太大逆不道，太不肖了，怎么可以如此不珍惜得之不易的生命？可是，如果我们仔细思考，不管是他们的父母，或者是学生自己的这些想法及做法，在某种程度上都是功利思维的结果，也是教育水平提升的代价。
综上所述，我们就可以明白许多国家面对“少子化”、“老龄化”的原因所在。我们也可以理解这些国家，尤其是新加坡积极实施各种政策，留住外国的青年才俊，以撑起国家未来经济的缘由了。凡事得失兼备，教育科技发达了，我们也失去了新生代，但也因为如此，衍生了AI 智能，让人类进步的同时，却也逐渐走向灭亡。有点可悲，对吧？
——————————
此文刊于 7.5.2024 南洋言论版
