好班的学生

两个女儿在校成绩不错，读的班级就是人们所谓精英班。本来孩子肯用功读书，做父母的肯定欣慰，但最近，女儿频频告诉我，在精英班读书不快乐...我讶异的看着他们，放下手上的工作，问清楚详情。

原来，老师在女儿的班级不能忍受他们吵闹，会语带讽刺的说：“你们这是精英班的学生吗？我还以为我在最差班呢！”如果班上有同学在考试测验拿了个B，老师就会说：“你们是精英班的学生，这种成绩怎么见人？”如果班上有学生上课稍不专心，老师又会大刺刺的说：“你们不用听课咯，精英班的学生就是这样——骄傲！”孩子因此觉得压力很大，我告诉她，妈妈支持她，要她学会面对这种不公...

如果我们面试新晋教师一个问题："你会以什么态度对待学生？"我想近乎100%的人都会回答：“一视同仁”！然而，在现实生活中，能做到这点的老师不多，再怎么说，人的心都是“偏”的。但是，对学生说上述的话，又未免过分了一点，无怪乎我在教第一班的学生时，总会有不来自那班的学生说不习惯，班上的学生也因为老师的言语而活在压力下...我想说：也许真的有学生自恃成绩好而骄傲，但不会是全部；也许有学生真的因为一时失误而考差了，但老师应该鼓励她重新再来，不是落井下石；精英班的学生也是学生，有时吵闹是在所难免的，为什么就要强把他们的情感压抑下来呢？

我认为老师不该有这种态度，因为它会害了一个孩子的一生...尤其是我的孩子告诉我，她不想读那么好时，我的心都揪成一团了...问孩子说这些话的老师叫什么名字时，他们又怕我到校投诉，坚决不说，我没办法。我们同样是老师，怎么孩子的老师就不愿意接受孩子都是一样的呢？

孩子的老师啊！你们可知道有许多孩子的心是细腻敏感的？好班的学生，其实也需要指导，他们不是神仙，该教的东西，老师还是应该教好的...什么时候这些老师才会明白？孩子态度不好，老师应该教导，而不是冷嘲热讽，因为那只会带来反效果罢了。

也许，也许，我该把希望放在我的学生——未来的教师身上吧？