21.6.25

老师亦非圣贤

       从小,我觉得当老师是很神圣的,因为他们是人类灵魂工程师,塑造的的是国家的未来主人翁的道德与观念。最近,因为某些个案让教育部接连发出指令,要求老师不能做出有损教育机构及个人形象的事。这新闻一出,引起许多声音,褒贬皆有。

我个人认为,老师在校,固然要注意形象,下班后,是妈妈,是妻子,是女儿,在穿着及言谈等等方面,应该不在限制范围了。不然在家,她们也许是妈妈,是妻子,是女儿也得要有一个老师的形象,那也太为难老师了吧?故此,发布指令限制及管理好教师在校的形象,就如大企业也要求其属下员工必须遵循某些特定的规矩是一样的。生活中,我们常说育人最具效果的方式就是言传身教。说到教师的以身作则,个人觉得这个应该是只限于工作时段。如果说下班后也必须这样正颜厉色,也未免就太苛刻了。别人是未成年不能进入赌场酒吧等场所,那教师是不是一生不能进入?这样人生估计也少了许多体验乐趣吧?生活一成不变,古板传统,想要不抑郁也难。 

打个比方,许多老师在学校告诉学生不能抽烟,说抽烟有害健康。但是学生家长抽烟多的是,老师在校抽烟、浑身烟味的也大有人在。这问题几十年都未曾解决,怎么还去管制教师下班后的问题呢?这未免也太为难老师了吧? 

教育是千秋大业,但随着时代的变迁,老师不能再像从前那样古板传统了,将心比心,现在学生在这大环境下也不易教养,老师若不能走入学生心灵,基本连得人心都困难了,更别说指导或纠正了。 

为此,我认为,要求老师在校或执行任务时顾及形象无可厚非,但是在执行作为女儿、妻子或妈妈的责任时也要顾及所谓教师形象,我觉得就有点过份了。

毕竟如果带孩子去玩,妈妈还得穿成个老师样,是可以怎么与孩子亲密互动?孩子又是得活在怎么样的怕老师的阴影中啊?

       总而言之,我们必须承认,无论在哪个领域,总有枯枝,别因为少部分老师的行为就一竹竿打翻全船人,让全教师的声誉受损,然后制定新制度去管制教师。

我国师资本就缺乏,现又要老师做全人完人”,那么恐怕师资不足问题会更严重。就算师资培训时教必修这门课,也未必能去贯彻。有时发生问题时实施机会教育,教会学生分辨对错,懂得洁身自爱也许更好。为师而时刻都批评或批判,恐怕育人之心越走越淡,育人之路也会越走越难。

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此文刊于 21.6.2025 南洋言论版 

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