7.邮箱内的惊喜

打从自己开始执教，每每学生在毕业后寄信给我，我都会对学生承诺自己一定会回信。然后，日子在忙忙碌碌中流逝，学生要等到我的回信，也许就已是半年后的事了。对此，我十分愧疚，但仍觉得自己并没有食言，至少到最后我都有回信啊！
后来的后来，信件慢慢少了，也许是因为学生等到心痛了(？)也许是科技越来越发达了...故，在科技发达的今天，也就很少有人会用写信的方式来与我联系了。我常认为那是再自然不过的事，虽然心中有时不免想念那些个彻夜为学生写回信的日子...说实在的，我们周遭有面子书、有短讯服务、有电邮信箱、有MSN，太多太多联系方式了，谁还会用最古老的方式来与人联系？
今天是J卡日，我忙碌了一天，回到家的当儿，才看见信箱内躺着一封白色信笺，内有一封学生捎来的惊喜。我看了久久不能言语...感动啊，在心里。她竟然猜到了我的期待...于是，我提笔疾书，希望能在最短的时间内让她看到我的回信！我知道，也相信她会很开心的。我先在这里说一句：谢谢你。接受了新思想、新观念之余，还会用上古老通讯方式，我知道，这样的你，一定重情重义:)
原来，人生无处不惊喜，只要我们用心体会，快乐自会源源不绝。

6. 叙旧

今天，一个从面子书上联系上且已毕业近7年的学生来到我家门口。我十分欣喜。
毕业后，我与她常有联系，度过了许多纷纷扰扰，延续至今。这种情谊让我分外珍惜。
我们聊啊聊的，时间在指缝间飞逝，转瞬间就到了我接送孩子的时间，于是我们道别了。临走前，她告诉我她要回家帮妈妈准备晚餐...我听了，心里有种感动涌现，无以名之。也许是因为她曾是我的学生，我觉得光荣吧！？我想她的妈妈会很欣慰的。我在想像有一天我的女儿也如斯，我会怎样？
教学这些年来，对学生总有一种难言的情，家人常说我对学生太好是在浪费时间。我每次都无言，因为他们永远不会明白我的感觉。我爱学生，虽然我知道他们不会属于我，也不会留在我身边...
你们知道吗？当你们毕业后，或我们分别后，我期待的就是这样的叙旧方式。我还曾对我的学生说，谁能收集我十二生肖的贺卡一套，将会得到一份礼物...但我更相信，保持联系十二年后，你们会发现比礼物更珍贵的应该是我们之间的情谊吧！
今天，我想说：谢谢你们，我的学生。
我们的缘分必不会止于此，它必会以另一个方式成长，我深信。

5 再见你们

今天，在因缘和合下（最近很喜欢用这词），我有机会再次见到你们，我的学生。
我问你们：你们好吗，大部分同学大大声地说，好。而在余音中，我听到了有几位同学说:自己感觉到压力。
我听到了，但没有多言。
压力，每个人都有，有人说那是人的推动力。我完全赞成。但大前提是自己没有什么别的事忧心、烦恼。一般处于你们这个年龄层的人，都可以把压力当作是推动自己的动力。在此，我还是要说一句：适时放松是很重要的。别让自己长期处于紧绷中...明白吗？孩子们？
短短（？）三十分钟转瞬即过，我得与你们告别了，我心里知道，我不会有如此机会，再次如此见到你们了...
我在部落格的《缘续今朝》是为自己的学生而写，但更多时候是为了尚在求学的你们而构思。希望有那么一天，我会有机会将它汇集成书，作为纪念。

世事难料

最近，我的生活被许多人羡慕，因为我的时间多了，但我不是很习惯。常常会无端难过起来，去学校，找人聊天，竟成了我减压的方式。
多年来，我的生活一直都不顺遂，但老天总会在最后关头给我尝到一些甜头，让我不致于消沉。我没办法永远享受快乐的日子，日子总是让我时常处于紧绷的状态。最近，我刚开始适应了读书生涯，觉得日子开始轻松之际，另一半的健康又走下坡，又开始出现状况了...不乐观的情况又让我处于极度担心中，因此我不禁想到“得到与失去”这词。我得到了一些，是不是意味着我必须失去一些？若然，那未免太残忍了吧？
老天爷，你为何对我如斯？

通告：记得拿出去年的稿件参赛哦！

致：09/4S1同学

第二届“汇知‧世界中学生华文微型小说创作大赛http://www.xuehaiblog.com/viewthread.php?tid=76395

有看我部落格的同学，请帮忙传达。辛苦了。

以下是参赛详情：

第二届“汇知‧世界中学生华文微型小说创作大赛”

由香港万钧教育机构主办的“汇知‧世界中学生华文微型小说创作大赛”，今年已踏入第二届。首届赛事喜获各界响应，成绩斐然，投稿人数超过4,000人，超过十个内地省市及国家参加，踊跃投稿，可见此项赛事对推动校园阅读与写作风气起了积极的作用。

为了继续鼓励全球华文社会的中学生创作微型小说，故本年再举办第二届“汇知‧世界中学生华文微型小说创作大赛”。而本届赛事喜获各个华文作家组织与创作人大力支持，并邀请到德高望重之学者和着名作家担任顾问、评判，大大提升了赛事的水平。

获奖者除得到奖金和奖座外，并邀请荣获冠、亚、季军及优异的同学参加微型小说创作坊，由知名的微型小说作家与学者讲授创作心得，同学们亦可以藉此机会互相交流创作心得及建立情谊。同时，所有获奖同学的指导老师和积极组织学生参赛的中学，亦会获主办机构颁发嘉许状。家长、指导老师如希望陪同获奖同学到校领奖，主办机构会发出邀请公函并安排领奖事宜。

宗旨：
1.倡导欣赏、创作微型小说；
2.推动校园阅读及写作风气；
3.促进作家与学界的联系；
4.促进微型小说爱好者交流。

评判
初审：由香港学者、作家约40人组成初审评判团。
高中组终审：黄孟文、郏宗培、刘海涛、心水。
初中组终审：凌鼎年、渡边晴夫、东瑞、林爽。

组别：
高中组（于09/10年度就读当地高中之学生）
初中组（于09/10年度就读当地初中之学生）

奖项：
高中组：一等奖1名（奖金：港币10000元）、二等奖2名（奖金：各得港币3000元）、三等奖5名（奖金：各得港币1000元）、优等奖20名（奖金：各得港币200元）、入选奖30名（获颁得奖证书）；
初中组：一等奖1名（奖金：港币10000元）、二等奖 2名(奖金：各得港币3000元）、三等奖5名(奖金：各得港币1000元)、优等奖20名(奖金：各得港币200元)、入选奖 30名（获颁得奖证书）。
上述得奖者的指导老师(如有)，亦可获优秀老师指导奖状。

参赛规则：
1.题材内容不限，谢绝非微型小说文体作品参赛，作品题目下请注明“微型小说”。
2.字数必须在1500字内，包括标点符号，不设下限。
3.作品请以中文打字于白纸，或以word档格式电邮发至赛会的电子邮箱。
4.参赛者必须遵守以下规则，否则会被取消参赛资格及褫夺得奖资格：
(1)个人资料（包括姓名及校名）应填写在参赛表上，不应出现在作品任何地方；通讯地址、电话、传真、手机、电子信箱等相关资料愈详尽愈好，以便及时联系；
(2)作品须未经任何媒体发表，不可一稿两投；
(3)涉及抄袭的得奖者，必须退还奖金与奖品，还要承担法律后果；
(4)每位参赛者只可递交一篇作品；
(5)参赛者必须清楚填写参赛组别。
5.由学校提名参加的数量，不可超过40份。
6.主办机构拥有最后决定权。

参赛办法：
1.参赛者可以个人名义参加。（欢迎学校推荐或组织同学参加）
2.表格、章程等资料可于比赛专用网站(www.micro-novel.net）下载。
3.作品与参赛表邮寄：香港将军澳‧调景岭勤学里2号，汇知中学（信封上请注明）“汇知‧世界中学生华文微型小说创作大赛”或电邮到 micro-novel@ micro-novel.Net 。

截稿日期：2010年3月17日。

出版文集：获奖作品将结集成书；获奖者均获赠一册；一切版权归主办机构所有。

注意事项：
1.参赛者请自留底稿，主办当局不负责退稿。
2.主办机构有权修订上述章程，恕不另行通知。
3.得奖名单将于2010年5月下旬公布，颁奖典礼将于2010年7月3日举行(暂定)。
4.所有获奖的同学，除获得主办机构批准外，必须出席颁奖礼领奖。

4. 走进校园

今天，我终于因为上次报考的PTK考试成绩出错而重回学校。没有预告，没有通知，就这样的我进入了校园。
看到昔日同事，谈了一些近况，发觉自己的时间多了，工作的压力少了，大家都说我年轻了...虽然知道那未必是真话，但还是喜滋滋的，哈哈！人就是希望有人欣赏嘛！
问清楚了状况，知道对那出错的成绩，自己什么都无法做时，心情有点失落。走下楼，与某个同事谈天时，刚好是高年班下课时间，我见到了两位熟悉的学生。前者只是与我打个招呼，没机会多谈；后者则走来与我谈了几句。感觉很温馨、很快乐，我不知道该怎么形容那种亲切感.....他建议我进班一会，与同学们见个面，但我却没有提起这个勇气...但，我告诉我自己，我会的，我一定会在一个适当的时间，见大家，与大家叙旧谈天，我希望那一天很快会到来。
下午，我踏入了久违的马大图书馆，看到许多的变化。昔日的大门已改了方向，昔日熟悉的读书座位已变得似曾相识，我找不到13年以前我常坐的位置，我找不到13年前我熟悉的华文书籍...太多的改变，让我在兴奋之余，仍不免唏嘘。时光不留人啊！
在图书馆，从找书到成功借到书，我觉得我与另一个朋友就像‘刘姥姥进大观园’般，常发出惊叹的声音，就算是去饮水机买饮料，都不禁感叹现今学生的幸福。我们频频说，我们以前哪有这样好命等之类的话，却忘了自己已离开近14年了...
离开了校园，就从未想过会再见，而今却在因缘和合下重逢；我就因此相信，我与你们，也一定会有机会再见，我想老天一定会做好安排的！
回到家，已近八点，但我的精神却抖擞，因为在图书馆，就会让人有种饱读诗书的感觉......如果时间允许，真想就此倘佯书海中...:)

成绩心结

最近，从友人手中接过了去年因为教师在职考试（PTK）考试成绩欠佳而被逼以呈交计划书代替考试的成绩，我对成绩还相当满意的，至少在忙碌中做出来的功课还有一个B。但往下一看，怎么总成绩变成了C？我实在无法接受，多番拨电联系有关部门，最后得到的答案是：我报考错误的科目！什么？真的是不可思议，我是依照学校的指示报考啊，怎么会错？怎么会有错？这些政府部门有没有搞错？最后，低声下气的再问他们：我该怎么办？他竟然说：过几天在上网查询，如果成绩没有纠正过来，要我今年再报考...我的心冷了下来。
这把年纪了，虽说对成绩已没有太多的要求，但看到C仍会刺痛心房，那也许是从小就被绑着的考试心结吧。以前，家里贫穷，没什么可以拿来和人较量的，唯有成绩，会让身在小镇的我得到一些惊叹的目光。我喜欢那种感觉，那种不再被歧视的感觉...就这样，把心结带到了今天！悲乎？

3.感动

今天，一位于2000年毕业的学生来到我家门口，给我送结婚请柬来了。我与她向来都有联络，在她毕业十年后，给我捎来结婚的消息，心里满是感动，不因为什么，只因为她心中有我这个老师。当我告诉她，我也许不能出席晚宴时，她露出了很失望的样子，继而告诉我她希望在出嫁那天见到我这位老师...我的心被触动了，感觉就像自己的女儿就快出嫁而有万般不舍一样...于是我答应她，不管怎样都会出席。临走前，她还告诉我不必准备什么，最重要的是我肯出席。我笑着答应，然后把她送出了家门。
近几年，也许是自己在教育界的时间长了，很多学生在成家时都会知会我一声。虽然那会给我一些送礼的困扰，但心中仍会十分高兴，因为被人惦记是一种幸福、一种感动啊！学生结婚，我没有贵重礼物可送，但绝对会有一颗载满祝福的心，希望走过了风风雨雨的有情人可白头到老，情深不渝。
还记得，我2008年的毕业生中，有一位的家长在孩子毕业时给我写了一张感谢卡，感谢我对他的儿子的教诲与付出。收到了卡片的当儿，我的心装满了感动，因为那是我教学十几年来第一张来自家长的感谢卡！学生的感谢卡当然也让人感动，但这张特别的卡至少让我知道，我对学生的付出得到了家长的认同，家长也看到了孩子的转变。试问，还有什么比被人感激更能让人感动？
所以，请记得：当我们记得别人，或别人记得我们时，就是我们在发放或感受幸福的时刻啊！
而今天，我又想起了你们——我曾经的学生，特别是那些与我深交的......

2. 将心比心

昨天晚上，有位学生拨电给我，说要拒绝当临教，问我可以的吗？会被列入黑名单吗？我告诉她：只要自己有很好的理由，实在不必怕什么黑名单的。你也给校方一个交代，毕竟他们帮你处理了许多文件工作，而你却未曾服务就已离开，校方难免会恐吓你的。她听了，放心的挂了电话。
当老师，一向只是许多学生的后路，而我却认为，当老师是应该时刻战战兢兢，永远抱着新鲜人的心态来教学，那么学生才会受益。各位同学，当你决定当老师，当你因此而踏入一个班，其实你就正在主导一班孩子的未来啊！他们喜欢不喜欢学习，其实就看你怎么去引导他们了。我有时在想：那些上了中学仍顽劣的学生是不是之前在家或在校被骂被贬得太过分了呢？爱心教育，其实是说易行难啊！所以，千万别把当教师是别无它选的后路，只要你懂得将心比心，你就知道其后果的严重性了。只要你真的喜欢教学，教学就会给你带来许多欢乐。这是我今天想对你们说的。

1.想对你们的说的话

今天，学校开课了，你们开心吗？假期过得充实吧？有些同学去了班级旅行，应该也有挺难忘的体验吧？同学之间的感情应该也越来越好了吧？希望你们今年有个难忘的上课年！班委选出来了吧？嘉玮还是班长吗？嘿，太多问题了，但是这些话没机会在班上对你们说了，只好在这里说......我想以后我都会以写代说，直到你们厌烦为止！哈哈。
上课第一天，也须有许多同学已开始紧张害怕了，担心自己无法考获好成绩，害怕自己报考的科目不在申请奖学金的考虑范围等等...而我想告诉你们：凡是有好也有其不好，世上没有两全其美的事。我完全赞同。你以为自己做对了选择，结果你还是会失去一些，得与失本来就是相辅相成的。所以，各位同学，在这新的一年，老师想说：尽自己所能，努力学习，尤其不要放弃华文科，我深信老天爷不会亏待你们的！（附加说明：华文是被列入申请奖学金范围的！）
当我在写着这篇文章时，我的脑子里就一直出现一些画面，那些上课时的快乐与难过...我想念学校、想念你们啊！也许你们会觉得老师很奇怪，怎么就放不下曾经？但人就是那么奇怪，而我就是那奇怪的人，明知时间会改变一切，但我还是挂念...也许有一天，你们遗忘了我，但我还是会记得你们，就算当天你们不曾给我留言。老师很奇怪，对吗？也许你们就是不会明白这种‘不思量，自难忘’的感觉吧。
今天，我经过学校门前三次，三次都想弯进去，但想想开学第一天，大家都很忙，我进校园定会被非议...于是，我放弃了。回家啃了一些学术研究的书，硬绷绷的英文字，一点也不好读...最后拿了一本读者来看，一看就已近黄昏了...华文与我，我与华文...唉！
最后，别忘了上网参加去年我们说好要参加的微型小说比赛哦！待会大家可上网看看，若有消息，即知会大家。
我们下次再在这片因为你们而开设的园地再见！