悲观

尼克是一家铁路公司的调车员.

他是个尽职的员工.
唯一的缺点就是对人生很悲观.
有一天,铁路的职员赶着去给老板庆生.
匆忙中,尼克被关在一辆冰柜车里.
尼克拼命敲门,可是没有人听见.
绝望下,他只有坐在那里喘息.
他想,在温度摄氏零下二十度下,他很快就被冻死.
于是,他就写下遗书.
第二天早上,员工回来上班.
他们打开冰柜,发现了尼克.
送院后,他没有生还的机会.
唯一让大家惊讶的是,因为冷冻开关没有启动.
这冰柜用足够氧气,可是却"冻"死了尼克.
美国著名心理学家,塞利曼博士做了一个解释.
严重的悲观的心理让尼克离开了这世界。

（摘自一位朋友的部落格）

我知道，这也是我的缺点，枕边人也常叫我改，我也一直很努力的改，但常常会有功亏一篑的时候...

有些话，说了出来没人懂；不说憋在心里更难受~~
只能给自己加油！
当你做什么都是错的时候，你还会怎么做？不做？还是根据别人的意愿去做？

看展览记

今天，陪另一半到KLCC的展览厅看广西商品展览。

我不是很喜欢看展览，但想到孩子都上学了，可赶在孩子放学前回来，去看看也无妨。（途经马大去还已逾期的书也是目的之一）

到了展览厅，填了资料，拿了纪念品——涂改笔一支。兜了两圈，才知道我们走错展厅^^这是文具与纪念品展览厅。再往前走，才算到了广西商品展览厅。

内里的人，冷漠无情，根本不管来参观的人，在那儿自顾自地与友伴谈着六点（展览时间结束）后要去的地方...听说中国政府为了开发内陆的产品，给每位愿意参展的人三万RMB，他们却趁机游玩...此种情形，似曾相识乎？

原来，到处杨梅一样花，得来太易的东西，总会被滥用。

牟暴利商家良心何在？

一直以来，媒体时常报导中国商家为牟暴利，不惜把其他人性命当儿戏，只要自家有钱赚，不管他人命何如！一个又一个的黑心食品被揭发，很多人都会有“去中国真的什么都不必吃了”的感慨。对不常去中国的人，也许会说至少马来西亚还没有如此黑心的商家，至少我们还是可以吃得安心。
然而，近日这种揭发黑心食品的举动一发不可收拾，延烧到马来西亚来了。从假鸡蛋事件，到过期食品再“循环”，再来就是黑心猪肉事件了。报道说这已不是新鲜事儿，它已存在许久，只是未被揭发罢了。我突然觉得人性很可怕。为了牟利，商家竟可以罔顾他人的性命、安危？真的是良心何在？
一般上，黑心食品与黑心商家是画上等号的，我想。因为商家不想面对亏损，不想承担成本增加的压力，所以不管怎样，都“只要赚,不要亏”。把死猪当活猪卖是一个案例，因白糖起价而提高饮料价格也是个案。有时，试想：你喝一杯少糖咖啡，甚至是无糖咖啡，商家却只有起价，从没减价，这是于理何在？
无良商家为自己牟利而危害他人性命，或使穷苦人家生活百上加斤时，难道不会受到良心的谴责的吗？
另外，当我们一直在为黑心猪肉而议论纷纷时，也不妨想想：市场上有没有黑心牛肉？黑心羊肉？以致黑心鸡肉？黑心鱼肉？还是黑心鸡肉丸或鱼丸？也许它们早已出现，只是没被揭发而已。
结论是：在这利字当头的社会，不管你吃什么，喝什么，只要人心依旧贪婪，仁心又未被唤醒，我们终究会栽在无良商家的脚下！


此文刊于24/5/2011星洲《言路》版

论文...我的牵挂...

用了两个星期的时间，把论文的第四章写好，把第五章的草稿写出，交给老师。老师很忙，经我多番要求，才肯于19/5/2011见我。

见到了我，谈别的事，多过谈我的论文；我耐心听他发牢骚（知道讲师都寂寞），但刚要谈我的论文时，电话响起，有人约讲师出去...我只有15分钟...

讲师“飞快”翻阅我写的东西，画了几个勾，几个圈，就要我去改...我见时间匆忙，也自知第五章写得不够好，便要求名师指点。讲师说他的博士论文有提到一些...我便要求讲师借他的论文给我参考...他竟很爽快的答应了。

但是，我过后多次发电邮、短讯等问他什么时候可以向他拿，他不是说我献议的某天有开会，就是“故态复萌”——不理我...

唉，没办法。唯有自己努力，自己参考，自己奋斗了...

我给自己一个月的时间。加油！我自己鼓励我自己。

如果你还要问我读书的感觉，我只想说：讲师不懂鼓励学生，会让学生意兴阑珊，再叫学生往这条路走，学生绝不愿意了~~（我是死脑筋，写论文成了我魂系梦萦的牵挂~~）

想太多=创意？

孩子的考卷有一篇短文，如下：

妈妈买了七只鸡，一二三四五六七；
亮亮给它取名字，
小一，小二，小三，小四，小五，小六和小七。

亮亮给鸡吃白米，小鸡乐得叫叽叽。

题目：小鸡喜欢吃白米。（对/错）
          
孩子圈“错”。结果答案错误。
我问她：小鸡喜欢吃白米，不用看短文都是对的啊~怎么会认为错呢？
她说：小鸡没有说它喜欢吃白米。
我说：可是，文中有写“小鸡乐得叫叽叽”啊！
她说：快乐就一定是喜欢吃咩？
我问：为什么不是？
她说：它可能只是叫，你们自己认为它在快乐地叫，其实它们可能不喜欢吃才叫        啊...

我气炸......忽想到：子非鸡，焉知鸡之乐？

孩子是想太多了......那叫创意乎？

《无声的吉他》

只剩一把低泣吉他

听着我诉说心里的话
在空荡荡的房间里 怀念你
美梦统统离我而去
梦醒发现遗失了自己
在黯淡的世界里 寻寻觅觅
oh… 可笑的我像个笑话
握住的只是空气
oh… 也许我早就应该放弃
放弃无谓的勇气
不该有什么希冀
不该相信有奇迹
无欲无求走下去
万般解不开，何苦说未来
偏偏放不开，对你的关爱
无声的吉他，沉默的回答
一个人说话，雨水心内洒

喜欢这首歌，但不喜欢这首歌的视频~~

有些话，就算要说，也忘了该怎么说。

想起一些事，一些人，感伤起来~~

普通老师受惠吗？

首相拿督斯里纳吉在教师节那天为全国教师们带来“大幅度调高教师的薪金及福利，也推介新的教师升级制”的好消息。新闻刚播报出来，家里的老人家及朋友就说：看，你们教师又调整薪金了，多好！ 我开始也以为很好，以为政府要开始体恤“只吃草，被挤奶”如牛的老师了。但我看完详情以后，只有一种感觉：事不关己。
报道说：“新升级制度分为四个组别，即普通教师、高级教师、卓越教师及学者教师。教师是以优越表现作为升级评估的”。 预料从明年1月1日开始，全国超过1千300名中小学校长，6千多名副校长或高级助理，在这项制度下受惠。
新教师升级制，不完全以执教年数决定一名教师的升级，而是以表现作为评估标准。不以年资定高下，只以表现论高低，这就是问题所在了？何谓表现好？
是所教的学生成绩好？
还是老师的门面功夫好？
说到评估，由谁评估？怎么评估？会不会有徇私的情况出现？从前新薪金制（SSB）时，教师会否获得是横跳薪还是直跳薪，全由校方决定，那时就有许多不会在上级面前表现的老师成了牺牲品。现在施行的大马薪金制（SSM），要老师读书考PTK，那些为了教育而鞠躬尽瘁的老师，也因为没时间读书，而无法获得调薪。看有些老师，把学生搁着，用上课时间，“努力读书”，然后获得调薪，我们这又忽略了真正在育人的老师。
其实，在教育界，与私人界相去无几，要争上位的，大有人在；想安于平凡，与世无争的，也不乏其人。只是，校方、以致政府要看的是哪一面呢？
对普通老师来说，也许这消息发布后唯一值得安慰的是：具有大学资格，且服务年限达25年的教师，在退休时将可享有DG54级的薪金级别，在调整之前则是DG48级。但是，如果某老师因故无法服务至退休，这优惠好像也不能让他们高兴。还有，小学老师又怎样呢？
所以，如果某老师不是学校高层，又不想以繁文缛节去申请什么高级教师、卓越教师及学者教师，只想当个默默耕耘的普通老师，那他会受惠吗？有人会看到他们的奉献吗？


此文刊于18/5/2011星洲《言路》版

没有当年，就没如今

从小，我觉得我并不是优秀生，充其量最多也是“爱哭包”^^
上中学，被分配到国民学校（SMK），媒介语从全华语霎时间变成全国语，一时难于适应，天天“以泪洗脸”，更想停学不读了。妈妈见状，便让我去恶补国语。那一年，我自认很认真学习国语，一年后，为不增加妈妈的负担，我就不补了。但，我的国语却已从开始被老师瞧不起，到被老师看重，还参加过校内与校际的国语辩论比赛，朗诵马来诗歌、唱syair(那种现在孩子都觉音调很怪的诗）是很平常的事。
初中那四年（包括预备班），我的好朋友都是来自马来甘榜的华人或马来人。其中我至今仍记得的就是Johari Wahab--我与他合作参赛很多次，他也给我很多指导；另一位是Zainun Yahaya---我曾与她鱼雁往来很多年，我们的交情真的比很多同族朋友来得好。其他还有Salina，Aziyah，陈秀丁等......都是让我国语获得改善的同学。那些年，我们爱唱马来歌。对一星期只有三节的华文课（老师又只是依书直说，闷到我常不想上课），是不太注重的，当年中二及中三的国语老师、历史老师，都给我许多机会阅读马来文学中的经典，参加比赛，那时懂得的马来文学，肯定比中国文学多！
在这样环境下成长，若非在中四当年被派去读理科，进入国民型中学（SMJK），我想我不会受中华文化熏陶，也许我也会找不到自己的根，也许我也会和许多华人一样——忘本！也许，这是定数，我因而找到在我心中沉睡的爱自己文化的种子，然后在中六不辞劳苦的上华文补习班，上大学还念中文系,后来当上了华文老师~~ 很少人知道，我曾经如此不“爱”华文~~

我常想：每个华人心中都有一颗爱自己文化的种子，只是期待找到适合的方式将它唤醒而已......

（此文乃因看了某老友提及的马来歌曲部落，有感而发）

黑心食品告诉我们什么？

 近几年来，中国黑心食品一直被人揭发，难免让人望“中国食品”而生畏。但，毕竟中国地广人多，我们没有长时间住在当地，好像在听过看过报道后，置身事外。然而，这种“揭发风”一旦燃起，就像林火一发不可收拾，马来西亚最近也有许多个案了。首先是假鸡蛋、而后是拿过期食品来再包装或再制造成其他食物，牟取暴利、昨天就是黑心猪肉制成肉干、肉丸、香肠等食品，让人看了深觉不寒而栗。原来，我们的国家也如中国，有很多无良商家。说到这一点，我们好像比较少看到媒体报告来自其他西方国家的食品检测报告超标的报道。是他们的商家有良知，还是有其他原因？这一点值得深思。
话说回头，大马出现了这些黑心食品后，报道还说它们其实存在已久，只是一直未被揭发而已。那么，这事实说明了什么？为什么以前没有，现在越来越多？是以前的人、以前的商家有良，今日者无良？以前的人以良心为上，现在的人金钱至上，罔顾他人死活？
是从前执法不严，而今执法如山？是从前人们没有健康意识，如今人民意识提高？
是从前资讯不发达，所以就算知情，也口说无凭，无法远传；今日则资讯发达，传播快速,还有相为证？
如果一切真的是这样，那么我们是该庆幸人类进步了，还是感叹良心已泯灭？华人文化常有一句话说：人在做，天在看。今天一个人做了伤天害理的事，没被捉到，并不表示那个人没做错。我想：我们的社会就是缺乏这一点感悟，以致许多人都犹如被恶魔缠身，为了钱，为了物质享受，什么事都敢做出来。
我在想：中国地广人多，要严明执法，有时并不易；但在马来西亚，这个与中国相比，只如沧海一粟的国家，要严明执法，真的有那么难吗？为什么那些黑心食品可以流入市场？这个警钟是不是在告诉我们：也是时候该有一个更好的管制方法了？


此文刊于16/5/2011星洲《言路》版

感恩的季节

五、六月是感恩的季节。此言绝对没错。先有5月8日的母亲节，接着有5月16日的教师节及6月19日的父亲节。
我们先来谈谈双亲节。双亲节指的就是父亲节及母亲节。但，现在有许多孩子就不懂，我甚至还有个学生认为双亲节是在父母亲节以外的另一个可出外用餐的的节日！由此可见时下年轻人的感恩心何在？
从前，在七、八十年代，庆祝父母亲节都好像还没成什么气候，我们当小孩的，最多是在那天提早一点起床，帮妈妈做好家务，让妈妈有个惊喜；再不然就亲自下厨，做些茶点给妈妈尝，博妈妈展颜欢笑，就已觉得满足了。
今日，不知道是时代变了，还是孩子太忙了，所以我们总需要商家“无孔不入”地以打亲情牌的方式来制作广告，日夜提醒孩子们，父母亲节快到了，请孩子要有所表示。这会使孩子在潜意识中认为只要有钱，父母亲在父母亲节就会开心的印象。
当然，现今孩子一年到头好像没有什么日子可以与父母相聚，所以托广告的提醒，趁父母亲节给爸爸妈妈买礼物、或请双亲吃一顿，也算尽了孩子的一份心意。然而，对生活环境不是太富裕的孩子来说，这些商家所强调的方式又实在是太为难他们了。是故，我认为，孩子感恩的想法及心意，不管是细腻的妈妈，还是粗枝大叶的爸爸都一定会知道的。就算孩子没有预定酒席庆祝，只是愿意放下工作，或是拨通电话，与父母谈天，他们也会满怀宽慰的。长期在外工作的孩子，你们不妨想想：你们有多久没与满头白发的父母促膝谈天了？就算是日理万机的首相都会每天拨电与母亲聊聊天呢！我们还有什么忙碌的理由？
除了父母，我们还要感恩的是我们的老师，所以教师节被定在父母亲节之间。我想：那是在提醒我们：在我们的一生中，能得到老师的教诲者，可谓幸福，有很多时候，老师铿锵一言，就胜过父母絮叨万语了。为此，我们应当视教师如再生父母，感恩他们教会我们如何珍惜父母的爱，并在这暖暖五月天里，好好表示我们对老师的感激。
对尚在求学的孩子，该在这些节日中有些什么表示呢？我想不管是身为父亲、母亲或是为人老师者，心中最希望得到的礼物就是——孩子听话，自动自发做好功课，努力向上向善，兄弟姐妹间或同窗间能相亲相爱，让为人父母、为人师者者少些烦扰、少点担忧，就是人间最好的礼物了！
真的，若要孩子送父母或老师这份礼物着实不容易，它既不可以用金钱买到，还要经得起时间空间的考验！世间若有哪位父母、哪个老师年年都收到这样的礼物，就是他们最大的福气了。因为，“孩子孝顺、学生听教”绝对比那些可以用金钱买到的名贵礼物更显得珍贵！


此文刊于16/5/2011南洋《言论》版

无题~~

需要一个倾诉的地方，没有；
需要一个放松的地方，不能；

一次又一次，告诉自己要坚强；
一次又一次努力抚平心中的伤；
看开 是说给别人听的；
放下  是自我安慰的方式。

看开、放下，说时容易，做时难~~
肩负的责任越大，
心里就越难平衡；
我必须承认
天外的星
再次对人类情绪作出反击......

迟放学用心良苦

2011年5月8日，全国教师专业职工总会（教专）总秘书骆燕萍促请教育部严惩擅自加长小学一年级上课时间的学校，尤其是华小与淡小。她说，根据教育部的规定，于今年实行的小学一年级的小学课程标准（KSSR）的最长上课时间为1380分钟，但却有许多校长擅自增加课时，违抗了教育部指令，所以应该收到对付。她还强调说，教育不是培养机械化的学生，这新课程纲要主要通过有趣的学习，培养有革新、创意及思考能力的学生。故，延长上课时间，会影响学生的学习兴趣。
她这番言论，想当然是站在因为延长上课时间，导致上课课时增加的老师的立场来说的。诚然，她的理由充足，基本上理论是可以成立的。然而，我身为三个就读于不同年级的孩子的家长，却无法认同骆秘书的这番言论。
首先，先说孩子的交通及安全问题。我认为这一点是最重要的，因为一个孩子再怎么有创意、有思考能力，一次的大意，造成意外的话，就什么都不必谈了。我们都知道，现在的孩子上学，大多由人载送，不同的放学时间，真的为载送者或家长增添负担。若让他们在学校等年级较高的兄姐放学后才一起载回，却又让人担心孩子乱走乱闯，发生意外。毕竟，那些只是一年级的孩子。有鉴于此，让孩子迟放学，让他们呆在课室多学习语文，又有老师看管，有何不好？就这一点，我就十分赞成华校职工会马六甲分会主席杨清亮校长所说的“为了学生安全，校长有权加节数”这句话。
其次，若说增加上课时间30分钟，会影响学生的学习的兴趣，这点我却又不认同。试想，如果老师上课时教学方式轻松有趣，孩子们多上那三十分钟的课，只会让他们更喜欢学习，哪有引起反弹之理？反之，若老师平时上课已一味灌输，要学生死记硬背，那就算没有那三十分钟的加课时间，也是一样抹杀孩子的创意！再说，就算孩子提早放学，家里又没有人给予他们指导，反而会让他们学会浪费时间，养成懒散的习惯！
其实，我要说的很简单，华小延长放学时间，有其用心良苦的地方，我想大部分家长也会认同。毕竟问题并不是出现在上课时间的长短，而是学习方式是否能启发孩子的创意，如是而已。
如果孩子在校能快乐学习，迟放学又有什么不好？


此文刊于12/5/2011星洲《言路》版

黃小琥-交換

作詞：陳保倫 作曲：李榮浩

我用一個早上
耐心等你準備的午餐
看你困在廚房手忙腳亂
體會感動的清淡
你留一個晚上
陪我聊到寂寞都打烊
幸福的重量不用靠指環
早已經超過預算
經歷過太多的飄蕩
以為不再渴望
直到遇上 你的肩膀
我天生的倔強　
你用溫柔 和我交換
我那失眠的習慣
你說晚安 讓美夢做不完
你對愛的勇敢
試著逆轉 我的不安
幾次想對愛投降 被打斷
我在心中 有答案
不需要承諾 就已經把未來 讓你保管
我和你交換
等到哪天發現
我們慢慢變健忘
下雨的夜晚
忘記關的窗
會慶幸彼此醒在身旁
你偶爾會沮喪
我用陪伴 和你交換
你對未來的期望
我放心上 和你一起承擔
我需要的浪漫
你都不用 刻意打算
總是懂得我的心 怎麼想
別人給的 都不換
快樂和悲傷 簡單或是艱難 不管怎樣
我和你交換

爱，真的可以交换乎？它只是一个不等价的交换~~
你期待越多，失望更多~~
 
喜欢这首歌的旋律……

寸草心

7/5/2011出席雪华堂寸草心7的颁奖礼。
参加这征文比赛已好多年，第一次得到冠军奖项，虽然生活有些不顺遂的事，但还是挺开心的。
雪华堂的负责人都认得我了，上前来恭贺我时说了一句：恭喜你哦！终于得到冠军了！我笑着言谢。这是“守得云开见月明”乎？
我是从2004年第一届参赛到第七届的参赛者。（是长情，也是没长进的象征。因为没有升级做评审）
因为主办单位注重的是真情，辞藻其次。他们要的是真实，并不是许多文学作品有的华丽~~这与我的个性要求相近，所以我每年都参赛，间中也鼓励学生参赛。但，我的作品不是大作，会见笑于大家。（某位据说作品屡获赞赏的友人常讥讽我。不管我得什么奖，她都不屑一顾）然而，她有她清高，我有我写作，我绝不会被她左右的！（虽然心情在那一刻会受伤，尤其有一次，她说：“这些作品没有文学价值，拿第一名的也不过如是”最伤人，因为那年我的学生拿了中学组第一名！）
虽然如此，我仍不会放弃。如果我能，我还会再写寸草心8，不为名利，只为自己的真性情。文字已成了我生存的推动力了。
历届寸草心得奖记录：
寸草心1——亚军
寸草心2，3——优秀奖
寸草心4，5——落选~~
寸草心6——季军
寸草心7——冠军

作品集封面

颁奖晚宴场地

众得奖者与主办单位合影
我站在南洋商报总编钟启章（蓝衣者）身旁呢！

愚人的国度

爱是愚人的国度　

看我们演的好辛苦　
是你所谓的领悟　
我不懂　我不哭　
看悲欢喜怒每一步　
是疲惫还是依赖的束缚　
来你能不能再重复　
让我懂　让我哭　
再让时间停住　
再把字看清楚　
不必再说假如　
我　唱过　天地荒芜　
借口　不能碰触　
爱是愚人的国度　
不能自拔　不懂退出　
我们都回不去最初　
曾美丽　但还是不满足　
爱是自娱自乐演出　
一步一步自我陷入　
究竟　是笑　是哭
再让画面停住　
把自己看清楚　
不必再说假如　
我　穿过一地荒芜　
幸福　不能碰触　
爱是愚人的国度　
不能自拔　不懂退出　
我们都回不去最初　
曾美丽　但还是不满足　
爱是自娱自乐演出　
一步一步自我陷入　
究竟　是笑　是哭　
我们都回不去最初　
怎样爱　也还是不满足　
爱是自娱自乐演出　
一步一步　自我陷入　
结局　是笑　是哭

第一次听到这首歌，就喜欢它略带哀怨的曲风了。
开始以为名字是“渔人的国度”，因为爱就像渔人，不停向前、也驻守，才会有收获...
后来上网查询，才知道那“爱”是“笨人的国度”——也挺讽刺的。

世间没有完美的事，是自娱自乐也好、是疲惫是束缚也罢，知足就不会有太多不满了~~

《你是我生命的缺口》

这是张曼娟续她的第一本散文集《缘起不灭》后所写的爱情散文精选。

“我不能预知未来的命运，但我确信将永远爱你。唯有爱你，才有完整的自己！”年过不惑的我，看到这样的句子，还是会震撼，内心世界仿佛被揭穿般，让我把这本书占为己有。

年少十五二十时，张曼娟的作品让人对爱情有许多的憧憬。憧憬恋爱的快乐，向往像棉花糖般，入口即溶的惊艳恋情。二十年后，再看她作品的续集，我完全相信了她是“因为爱，所以存在”的恋者。

看以下句子，如果你有一点的想象力，我想每一个人读了都会打从心底升起一丝柔情、一点蜜意，为生活增添一丝色彩。

专注，绝对是爱情中最迷人的部分……我迷恋于甜蜜如浆的滋味，那是爱情中最难保持的滋味。

因为爱你，也被你爱着，才逐渐苏醒，察觉了自己的美丽与丰盈…因为相爱，我们懂得了如何爱人。这是一场镂刻生命的历程，有欢愉、有疼痛、会落泪、会流血、但，总也不肯退却。那种情深一往，无怨无悔的力量，取自彼此灵魂最深幽的地方。……

生活是不完美的，就因为不完美，所以我们需要一些想象力，需要一些温柔的点缀，生活才会有点不一样。我想：这样的句子，深情隽永，让我们得以找回年轻时的一丝悸动，找回从前的动力！

生命有了缺口，人生才有意义。我赞成这一点，从这个缺口看出去，你才会看到的是更丰盈的人生百态！

谨将这本书献给想要爱情永远保鲜的人。

此文刊于4/5/2011南洋《读乐乐》版

开设面子书群组~~

每次与即将毕业的中五生谈起毕业后同学之间的联系，我就会忠告班长必须扮演好联系同学的角色。多年来，学生也有听话的，办了好几次聚会，有一年聚一次的、有五年一聚的、也有十年一聚的。我看了，很是感动。每次就会想起自己的中学生涯。

我中五时，老师没有给我这番劝告，所以同学之间也没有留下什么联系方式。我这个当时当班长的，除了记得几位同学外，其他的都记不起来了。当年资讯不发达，大家断了音讯容易，要再联系上简直难过登天~~转眼间，23年过去了，我们都从少年踏入中年，大家若再碰面，恐怕只是有种“似曾相识”的感觉而已......

念及此，我于是仿效学生，在面子书上创建一个当年班级的群组，希望找回当年的同班同学。也许人到中年，这不容易办到，因为“老人家”不是没有FB，就是因为生活忙碌，没有常上网的习惯，要办到这点，实在不容易。但，我心中有个信念，就是不管成不成，只要曾努力过，不枉此生；就算只能办到与当年同学进行一次简单茶叙会，我也满意了。

我想：无论如何，在我完成论文，回校执教之前，我希望这项任务可以完成~~以弥补我人生中太多的遗憾，也可以作为日后学生的榜样~~

大事与大官

中国总理于27及28日到大马进行两天的官访，是巩固马中邦交的一大喜讯。温总理抵马第一站就到访马来亚大学，让身为马大生之一的笔者深感荣幸，岂有错过出席见面会的道理？

当天，排队进场的人龙很长、很长，证明了温总理的魅力。听温总理演讲，不只有胜读十年书的感觉，还有更多的是发自内心的感动。他演讲没看讲稿，既淡定又让人觉得温馨自然。约二十分钟的演讲，他说了一句让我这一生都会牢牢记得的话:“一个人不管从事任何职业，只要他一生为人民做好事，人民就会永远纪念他。一个人的职务再高，如果不为人民办事，他终究会被人民唾弃。”他以此劝勉年轻人以后要做大事、不要做大官。

多么引人深思的一句话啊？此指做大事的人，应不问回酬，只懂尽心尽力为人服务，就会赢得尊重。如果一个人做了大事就要求做大官，或者是只要做大官，却不要做大事甚至连小事都不做，那么他们的行径就是为满足个人私欲，同样叫人看不起。一个人能不能被后人铭记，不是在于他的官位有多高，而是他的贡献有多少。这是半点也瞒不过人们的。

所谓“各司其职”，每一个人若都做好分内工作，不问回酬、不计付出，就是在做大事，不仅会赢得他人的敬重，间接还能有效减少社会罪案的发生。试想：若父母教师无私奉献，孩子会不受感召吗？如果执政者清廉爱民，人民会走捷径吗？这样一来，每个人都在做大事，又何必去为官位而争个你死我活呢？

若以温总理这一句话，去看各国的政治，我想大家会有所领会，甚至发出会心一笑的。

此文刊于2/5/2011南洋《言论》版