SPM成绩放榜之际，铺天盖地的就是华文老师被“声讨”的新闻。年复一年，年年皆如此。因为华文，学生没有全A的故事不断重播，学生为了全A而犹豫该不该放弃报考华文的情景不断重演。
校长还在会议上请华文老师们检讨，看看在自己在教学上哪里出了问题。处在教育界20年了，华文老师都在成绩放榜这一天无法像其他科目老师一样“抬头挺胸”，畅谈自己的学生有多少个A或A+。这是华文老师的悲哀。面对这种情况，华文老师常常会以“我尽了力，也问心无愧”来自我安慰一番。
对于我，面对学校的问责及要求检讨，我早已习惯。但是，当学生因考不好而向我道歉时，我的心会揪成一团。学生何罪之有啊？没有A，个中原因太多了，华文老师几乎已心照不宣。看着学生含泪的眼眶，我多想告诉他们：你的华文没有A，但我们之间的感情是A的。但是，每一次，我只能拍拍他们的肩膀，鼓励他们：你曾学过的中文精髓，肯定在未来某个时候用得着。当下就为未来努力才最重要。
我一直认为，所有的学习，过程永远比结果重要。如果只看结果，学习只是囫囵吞枣，没有经过思考、过滤。学一首诗词，甚至是哲学篇章，我们懂得了诗人词人哲人写文章的快乐忧伤。我们通过文字情景，与他们同在。这种上课时的收获及欢乐，才是我们最珍贵的回忆。
在课堂上，我不强调你们华文A不A，我在意的是你们爱(ai)不爱(ai)华文。如果你们爱它，它没有A，你也就不会太难过。你们又告诉我说：就是因为觉得老师已用心教导，我们又没考到A，觉得愧疚啊！这一句话，真的让我动容。所以，我必须说：我没有收集A的习惯，我只要你们享受上课的时光，在未来的日子里不放弃华文，并捍卫华文教育，那老师就深感欣慰了。
对于学生在上课时的认真配合及努力，看在我眼里，我已经认定：就算你们的华文在考试没有A，在我心中，你们已经是A+的学生了。
孩子们，加油！不要因为一个英文字母，让自己活在愧疚中；更不要因为一个英文字母，而唾弃华语。曾经拥有的齐聚一堂学习的快乐这才是老师最在乎的。
深深祝福你们，写给我一群贴心的学生。
此文刊于 26/3/2016 星洲《悦读书房》
