《老师，你懂霸凌吗？》

           资讯发达，学生懂得的资讯真的不是我们可以想象的。比如霸凌这课题，我们对这词的了解，大概就只是同学之间的欺压现象。然而，近日，读中一的女儿竟然告诉我老师也会霸凌的时候。我听了，一时会不过意来。直至听完她的陈述，我才知道是怎么一回事，也慨叹现在学生对霸凌的认识可不比老师少啊！

 

            身为老师，一般都会对学生面命耳提，要他们不要成为霸凌的受害者；不要对霸凌事件视而不见； 更重要的是不要成为霸凌的施事者！但是，也许老师从来不知道，在学生的视角下，老师也成了霸凌！

            话说，女儿同班同学中有一位同学常不做功课，老师于是罚他写道歉信。学生写了，老师竟然在班级把信件念出，还要同学批判信件内容言过其实的地方。女儿看了，觉得愤愤不平，认为老师这种做法其实就是在“霸凌”那位同学，以致他无法在其他同学面前抬头。如果同学看不开，也许就会走上不归路。孩子说：老师这样不留情面的在大庭广众羞辱那位学生，其实就是一种言语霸凌，导致犯错的学生完全无招架之力。

            对此，我也赞同孩子的看法，也惊叹Z世代的孩子对于这类资讯的敏感度。传统的教学中，老师都是手持权威，丝毫不让学生侵犯的独裁者。在这些老师眼中，凡是唯唯诺诺，事事遵循指示去做的学生就是好学生、模范生，至少是老师的“乖乖牌”。这类老师们最不喜欢的就是那种喜欢提出自己看法，动辄与老师唱反调的学生。殊不知，这些学生的视野才是21世纪该有的想法。可惜的是：我们的老师，大多还未做好准备去倾听这些孩子的意见。故此，孩子只能回家向我诉说。

            未来的世界，是师生相互倾听的世界，还是充分体现教学相长的世代。老师身为引导者，更必须与时并进，却对不能停留在“以前”，时刻用以前来与现今学生作比较，进而彰显自己地位的崇高。

            所以，亲爱的老师，如果你教会了学生霸凌的定义及种类，请记得，自己千万犯下相同的错误。否则，学生举一反三，让老师无言以对时，老师千万别用权威打压孩子，才是一位称职的老师。

此文刊于5/8/17 南洋言论版

《当钱蒙蔽了双眼》

            日前，看见一位保险代理员，因为出言不逊，讥讽没买医药卡却病倒的青年是活该的新闻后，心里一直很不是味道。直觉告诉我，我们的社会是出问题了吧？为了赚钱，为了得到一己的利益，竟口出狂言，伤害别人。

 

无可否认，现在的社会走势就是：为将来打算。说得好听，这就是一场“未雨绸缪”，“先苦后甜”的战役；说得不好听，就是“先用未来钱”的恶习。有鉴于此，市场上出现了各种各样的保险计划、延伸至各种各样的服务配套，诸如美容、瘦身、护发等都采用“先买后用”，还提供 分期付款的便利，要顾客先付款，以后慢慢享用。就算是身后事，现代的人都会以先供期，后使用方式，为自己买生基。倘若在供期使用过程中，有任何一家公司倒闭，而服务又还没用完，那你就只能归咎于自己的运气不好，索偿路难行。

这样的趋势告诉我们：现代的人喜欢享乐，供期、负债根本不是什么大事。只要现在可以较低价使用服务，就足够了。然而，这些年轻人若成了卖家，为了赚钱，只要可以说服买家买下配套，就会尽量利用有新闻价值的事件。这“医药卡姐”的事件，也许只是冰山一角。也许还有更多个案，未被揭发。

如果大家再仔细思量，就不难发现许多年轻人都不喜欢蓝领工作，最好就是做“穿西装打领带，走走看看就月入过万”的优差。于是，很多年轻人加入直销或微商行业，希望自己就是传说中的奇迹。当竞争强烈时，难免就会出现“同行相争”的情况。他们会用对自己有利的新闻去促销产品，是典型损人利己的方式。由于人们一般都会害怕看过的悲惨事件发生在自己身上，所以就会放下心中的戒备，买下产品。所以，凡是可以对意向买家起恐吓或担心作用而买下自己的产品的新闻，他们一般不会在乎被利用的新闻当事者是否受伤。

总而言之，当金钱蒙蔽了一个人的双眼，我们就会罔顾道德，以伤害别人来达到目的；甚至本该以救人为先的医务人员也会掉入“没钱休想动手术”的冷血做法。倘若这种思维不改善，社会群众还是“向钱看”，那么世风日下又还有什么奇怪的呢？

 2/8/2017南洋言论版