《线上运动》

          从去年开始，反复的疫情，让学校开了又关，关了又开，课堂学习搬到了网上，老师与学生也成了“网友”，传授知识这一块，也不知是否有顺利交到学生手上。与此同时，用以发展学生健全人格的课外活动，也顺应搬到网上进行。学生们对着电脑在家自己打球、跑步、听讲座等等。完全像上课的模式。这是我觉得很不妥的。

              我们都知道，课外活动的主要目的是让学生们在课堂学习后学习如何和同侪互动、合作完成一项或多项任务，借以加强与人相处沟通技巧，为将来进入社会做准备。现在如果以“网课”的方式来进行，它的意义其实是不大的。充其量，也只是为了要完成官方要的数据（PAJSK），或者为了继续做行管前的那些报表而已。

              坦白说，学生在这期间上网课已经是很耗神的日常了，为何还要加入不在课外的课外活动来添乱呢？线上运动既无法达致课外活动的宗旨，把它搁着也不是问题。各大学在录取这批受疫情影响的新生时完全可以不看课外活动分数的！然而，由于当局没有这样的安排，我发现学生在参加课外活动时，为了这个据说对日后升学很重要分数，他们可以造假投机取巧。比如最近州教育局办了几场线上竞跑，学生通过网站报名，然后在指定期限内在家跑5公里，然后截屏上载，学生就可以拿到电子文凭，然后老师就可以在教育部系统给这位同学加分。于是，有学生告诉我，他们之中有拿着电话坐车子“跑完”的，也有在原地“抖完”（用手摇晃电话）的。这些人之中，有些说他们不敢去跑，担心被感染；有的则说，这样子一个人去跑，家长不放心等等。既然如此，办这样的比赛还有意义吗？

              条规是死的，人是活的，既然现在疫情严重，就别鼓励孩子往外跑，以免增加感染的风险。把入学课外活动的要求调整一下，也不一定要在线做课外活动，让孩子有多些时间做一些真正可以舒缓紧绷心情的活动，规划未来更为实际。

（说真的，我中学时期，参加课外活动是看个人意愿的。意思就是：你喜欢参加就参加，要参加哪个团体，只要老师首肯了，就不是问题。至今也不觉得那些完全不参加课外活动的人现在有多逊色，他们大部分都是在社会上有地位的人。）

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此文刊于 30/4/2021 南洋言论版

《上实体课比居家学习更实际》

       去年一年下来，学生上实体课的时间，不到5个月。在那几个月，单单是追回落下的网课课业进度，已叫师生焦头烂额。其后十月再来一波行动管制，再次关闭学校，而今好不容易熬到今年四月，学校终于开学了。这是许多老师却又“催命”般要学生补交之前网课的课业，还几乎天天给小测试，深怕错过了这可以测试学生对课程掌握进度的时机。这对那些无法跟上网课的学生来说确实是一种无形的压力！

一般网课能跟得很好的学生，不需测试也没问题，开学后老师要怎么赶课业赶教程都不是问题。然而，对于那群落下课业的孩子，开学后最需要的是老师的引导，不只是学业上的指导，最重要的是让他们学会接受疫情带来的改变。这些对许多人来说很容易，但对于患有焦虑症的孩子来说是很难的。当一切在他们的预想之外时，他们往往得用很长的时间去接受。这点，很多老师不明白。

              开学不到两个星期，就传出多间学校有师生确诊冠病，有的学校还得再次关闭！再次关闭学校，最叫人担心的不是病毒如何肆虐，而是这批上课日子断断续续的学生以后该如何自处、该何去何从？首先，课本上知识他们学得不多，本身如果知道自学自律及自我激励，那还不要紧；我们最担心的是那群被疫情捣乱一下，被老师天天挂在口边的考试吓一下，他们几乎连梦想都不敢有了。这才是大问题，因为没有梦想的孩子，犹如行尸走肉，对事物没有热忱，一就是极端的沉沦；或者得过且过。

              在这个受疫情考验的严峻时刻，很多家长非议学校为何急着开学，认为上网课就好了；有者还建议在6月后开学比较妥当。为何会出现学校的感染群后，家长就那么担心？平日带孩子出外逛商场，去家庭聚会等的却又不会担心？外面确诊的人有多少是无症状的？我们都不知道。事实证明，很多确证的学生都是被家人感染了，把病毒带去学校的啊！当家长一直鼓吹上网课的当儿，其实有了解过孩子的想法吗？（据我所知，很多学生其实都不喜欢上网课。）他们之中有多少是一边上课，一遍看手机或玩游戏的？身为教师者就知道，网课是无法让学生专注的。

再者，如果关闭学校可以阻断传播链，那么之前实行了几个月的行动管制令就已经奏效了。套一位医生说的话：如果我们不自律，学校停课30年也没有用！如果家长只是因为害怕这病毒而一再要求政府关闭学校，那我认为家长干脆可以选择让孩子暂时休学，自己找人教孩子，真的没必要赔上许多渴望回校上实体课学生的机会。

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此文刊于 23/4/2021 南洋言论版

《强制接种效果更好》

           新冠疫苗通过my sejahtera 手机应用程序开放让人民登记接种，也已有一段时间了，但是到今天，登记的民众也只有约34%而已，距离达到80巴仙人民接种的目标还有一段距离。由于工作需要，医护人员是首批接受注射疫苗的群体。但因为坊间不时传来打了疫苗的负面消息，导致许多人不敢注册，一直抱着观望的态度看进展，也不敢贸然登记，全都持着“再看看“的态度，生怕打一针就把自己推入了鬼门关！同时，为了消除民众的疑虑，首相率先打了大马第一针。然而，效果似乎也不很理想。

              这种害怕的心态是可以理解的。当大家有权利选择要或不要，那么一般人的心态就会停留在“不要”，因为一般的人都害怕改变，一旦面对改变，拒绝总比接受新事物来得容易。除了首批获接种疫苗的医护人员属于前线人员，教师也是。然而，很多老师也只是观望，不愿意登记。所以，我认为“有得选择、可以选择”就是使疫苗登记率不如预期的最重要原因！

              大家不妨想想，在我国，每一个新生婴儿，一出生就会被注射一剂 卡介苗（BCG），预防結核病。新生儿及新生儿的父母都没得选择(除非婴儿不在医院出生，其父母又不带他去医院注射)，从没有反对打这疫苗。在这情况下，我们发现其接种率是超过80巴仙的。同样的，在接种新冠疫苗这件事上，虽然它是新疫苗，但我认为，如果政府强制民众必须接种，（除了少数不能接种的人），否则就得接受相对应的惩罚！其效果是会好很多的。国有国法，家有家规，只要疫苗供应足够，政府又免费给人民注射，民众是没有理由拒绝的。

与其我们用尽方法一直呼吁民众登记注射疫苗却没有什么效果，那不如立法规定人民必须注射，那么一来，我相信我们必定会看见全民欢唱 “我们一起打疫苗，苗苗苗苗苗”的壮观情景的！

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此文刊于 12/4/2021 南洋言论版

 

《业者的SOP》

             最近，不断听闻我住的小区许多业者确诊新冠肺炎，尤其是在人潮流量多的早市业者，一时造成人心惶惶，涌往检测者大增。（会不会成为另一个新的感染群则不得而知。）

              无可否认，在新常态下，我们一直强调SOP，也一直教育民众出入任何场所，必须戴口罩、扫描“安康”（my sejahtera）二维码，量体温等。举凡有体温过高的顾客，就不可进入商场或店面。

然而，我发现我们一直教育民众，似乎忘记了业者。事关有一次我到某火锅店用餐，里头就有一位员工应该是不舒服，服务顾客时不停咳嗽，让我吃得很不舒服，一直担心不知食物有没有沾上了病毒。我不知道她的体温有没有过高，但是我想说的是，如果有员工不舒服，老板就应该阻止员工上班，以免把病毒（不管是不是covid 19 病毒）传染给其他人。

同样的，在早市或菜市场营业的小贩，也要严格遵守SOP。最近天气炎热，要业者一整天戴着口罩的确很折腾，然而为了生计，也为了大家的健康着想，这也是很无奈的事，也许业者唯一可以做的是就是缩短营业时间而已。我想提出的问题是：如果业者发现自己当天不太舒服，就请别为了所谓生计而硬撑着营业。这其实是一种公民意识，一种道德涵养，千万别为了自己生计，贻害前来光顾的顾客。事关这些顾客照顾你的生意，你却 “附送”病毒给他们，让他们带回家！若顾客家里有属于高危群的长者，一旦他们被感染而撑不过去，你就间接害死一条人命了。为了赚钱，难道这样做是对的吗？

故此，当我们一再教育民众必须遵守SOP的当儿，希望我们也不忘教育业者的职业道德，因为他们虽面对与多人接触及被感染的风险，然而他们一旦被感染，也会是病毒的超级传播者。在我们努力恢复以往生活的努力下，这一细节不可不慎啊！

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此文刊于 2/4/2021 南洋言论版

《爱或不爱，终要面对》

              有识之士都知道，疫情之下，最受影响的其实是教育体系，而且其影响是在未来才会看见的。教育部深知学校教育真的不是可以用网络替代的；人文的素养更不是通过网络科技可以教会学生的，所以不管疫情如何，还是决定让全国中小学在不同时段开学了。这一宣布引起了许多家长的担忧、甚至是愤慨，纷纷说教育部草菅人命，把孩子视如儿戏。我看了许多网民的留言，实在无语。

              身为家长，当然会担心孩子的安危，但是要等到“情况稳定或疫情受控”才来开学，我只可以说：我们付出代价很大很大，我们（不管是老师或学生）实在输不起。大家也许不知道：久封必疯的道理，不然，你可以试试长时间把好好一个人，关在一间屋子里看看，他不疯才是奇怪！孩子上网课，也许有些家长认为很安全，其实孩子受到的荼毒或者来自同侪的迫害，家长不知道；孩子求助无门，家长也不知道，因为家长只看到孩子每天都开着摄像头在上课！也许那个孩子真的很好，该家长也很幸运，孩子可以调适自己的心情，接受网课。然而，幸运的家长是否知道，有多少孩子是无法接受这样的上课方式，而精神受干扰的？有多少孩子是因为学校关闭而没有办法接受教育的？老师与学生上网课的精神倦怠与疲累，大家又知道吗？幸运的你没遇上，不表示全国人都一样幸运。老师上网课上到精神压力，眼睛剧痛干涩，甚至想退出教育界的也大有人在、

故此，开学后，若作为父母的还是担心，父母有权不要让孩子出来，选择在家自己教或请专人来教（永远保护着她，看看孩子以后会变成怎样的人吧。）开学后，大家不要小看孩子的免疫能力，他们对抗病毒的能力还是行的（至少在幼童的群体中因确诊而死亡的个案几乎是零的。）开学后，请大家不要把确诊的几间学校的数据无限放大，以致引起恐慌。所以，请不要再反对，别让许许多多迫切希望孩子回到学校学习的家长失望。真正的学校教育是在学校的。如果不是，那所有学校的也没有必要存在了。

疫情下开学，不管你爱或不爱，终要面对。开学日，我期待你的到来！

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此文刊于 29/3/2021 南洋言论版