《爱或不爱，终要面对》

              有识之士都知道，疫情之下，最受影响的其实是教育体系，而且其影响是在未来才会看见的。教育部深知学校教育真的不是可以用网络替代的；人文的素养更不是通过网络科技可以教会学生的，所以不管疫情如何，还是决定让全国中小学在不同时段开学了。这一宣布引起了许多家长的担忧、甚至是愤慨，纷纷说教育部草菅人命，把孩子视如儿戏。我看了许多网民的留言，实在无语。

              身为家长，当然会担心孩子的安危，但是要等到“情况稳定或疫情受控”才来开学，我只可以说：我们付出代价很大很大，我们（不管是老师或学生）实在输不起。大家也许不知道：久封必疯的道理，不然，你可以试试长时间把好好一个人，关在一间屋子里看看，他不疯才是奇怪！孩子上网课，也许有些家长认为很安全，其实孩子受到的荼毒或者来自同侪的迫害，家长不知道；孩子求助无门，家长也不知道，因为家长只看到孩子每天都开着摄像头在上课！也许那个孩子真的很好，该家长也很幸运，孩子可以调适自己的心情，接受网课。然而，幸运的家长是否知道，有多少孩子是无法接受这样的上课方式，而精神受干扰的？有多少孩子是因为学校关闭而没有办法接受教育的？老师与学生上网课的精神倦怠与疲累，大家又知道吗？幸运的你没遇上，不表示全国人都一样幸运。老师上网课上到精神压力，眼睛剧痛干涩，甚至想退出教育界的也大有人在、

故此，开学后，若作为父母的还是担心，父母有权不要让孩子出来，选择在家自己教或请专人来教（永远保护着她，看看孩子以后会变成怎样的人吧。）开学后，大家不要小看孩子的免疫能力，他们对抗病毒的能力还是行的（至少在幼童的群体中因确诊而死亡的个案几乎是零的。）开学后，请大家不要把确诊的几间学校的数据无限放大，以致引起恐慌。所以，请不要再反对，别让许许多多迫切希望孩子回到学校学习的家长失望。真正的学校教育是在学校的。如果不是，那所有学校的也没有必要存在了。

疫情下开学，不管你爱或不爱，终要面对。开学日，我期待你的到来！

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此文刊于 29/3/2021 南洋言论版