21世纪，科技及生活水平都不断在进步，在职场上、在教育方面，也一样会讲求进步。这本是无可厚非的事，但我们却不难发现大家在追求进步的当儿，就会出现“走捷径”的情况。怎么说呢？
在私人界，许多公司都会要求员工表现要越来越好，公司业绩也要越来越高，否则员工每月奖金就会被扣除。这听起来好像也没有毛病，但是大家似乎没有想过，每一个季度的业绩多寡，不只取决于员工是否勤奋，很多时候还得看天气、原料供应及经济状态等，进步不一定靠努力就会做到的。这样浅易的道理，私人界的主管似乎都不明白，拼了命也要手下员工“进步”，造成数据欺骗或造假的事频频发生！
在教育这一块，为了彰显进步，指令层层下达，要求学校在各个方面，举凡成绩、课外活动表现、阅读方面都必须年年有进步，他们要的是书面上看得见的“进步”！为了达标，大家就想尽办法去“帮助”学生进步。
那天校务会议，有个高层表示为了帮助学生，避免他们被比下去这样一个堂而皇之的理由，要老师闭着眼睛输入好分数给学生，不然和许多其他操弄数据的学校一比，我们的学生哪怕再优秀，也会被比下去的！
这样不顾学生能力，在数据上帮忙，盲目要求进步，对那些真正努力的学生公平吗？各种为了交差而交上的假数据，不就是我们自欺欺人的铁证吗？可悲的是：我们习惯了被数据蒙蔽，看见不断进步的数据，就会得意洋洋，乐此不疲。还会认为自己是在日行一善，会认为自己在做对的事！殊不知，时日一长，我们社会充斥的就是这群投机取巧，很佛系的新生代。其中很多教师，也少有良心使命，教书，对他们而言：不过是一份工作，时间到就回家吧了。
有鉴于此，如果我们还是不理实际情况，只盲目要求“进步”，其实只是贻害后世的举措而已。
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此文刊于28.2.2025 南洋言论版
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