爱国哪有这么容易

近年来，教育界的变化实在多样，一堆从未减少的报表，却在书面上标榜着要老师幸福开心育人；从当年黑鞋白鞋课题，最近还多了一项佩戴国旗的条规，说是用来培养学生的爱国情操。在我看来，这是匪夷所思的。如果学生在形式上佩戴国旗就会爱国，那么这样的爱国也未免太容易培养了吧？

坦白说，我们的学生基本上都是爱国的，因为这里有他们的家，家在哪里，心就在那里。同样的，对国家的认可也是从父母那里传承下来的。如果学生父母尚在，孩子哪怕在外飘泊，终究还是会心系祖国的。而这份情，又源自父母的教导，如果父母对国家有爱，孩子从小就会爱国。个人认为，这是必然的，否则就算佩戴再多的国旗也不会有什么效果的。将心比心，如果爱国，可以这样通过扣徽章培养起来，那么塑造学生的道德情操就是再容易不过的事了。

说实在的，当我获知学生需佩戴国旗时，想到的是此举是不是为了分辨学生的国籍？那么那些外籍学生是不是不必佩戴？或戴他们原本的国籍的国旗？我们不可能要外国人爱我们的国家吧？

此外，佩戴国旗怎么说都是额外的消费。虽然首相说每个学生都会获得两枚，戴罢了，没有什么难的。开始实行看似没有什么难，但是若学生弄不见，是不是得再买？每一年新生入学，政府是不是都会给新生2枚国旗？若不，家长是不是得花钱购买？万一学生弄坏或弄不见了，政府还会重新发放？所以，不管是用公币，还是由家长承担这额外的花费，这都是一笔长期的消费，在某种程度上来说，都是不太实际的花费。此外，这也与政府为消除贫富差距的努力背道而驰。一边给赤贫家庭补贴，另边厢却又让他们作不必要的花费，这就让政府的努力变得没有意义了。

总而言之，培养爱国情操，本就不易。这种用形式来彰显爱国的举措，更是劳民伤财及没有意义的。

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此文刊于 3/4/25 南洋言论版