最近，校园霸凌事件随着扎拉案件持续升温，以致政府还立法惩诫霸凌者。
其实，校园霸凌一直存在，在学生群，甚至是老师群也有。不同的是，学生的事有父母撑腰举报；职场的霸凌就只能当作是历练！现在的孩子有科技助威，霸凌事件发生时，其伤害度就比较深远。用言语恐吓，动辄排挤同学，让被霸凌者感到绝望，这些戏码在我80年代读书时期就有。当时还遇过如果不配合恶势力霸凌某同学，就会被孤立。那时大家最常听到的就是“不要和x x x好”这样的霸凌句子。当年，被霸凌者很多时候都只能息事宁人，为霸凌者服务或自认倒霉而已，因为当年基本上，父母不理，自己也不敢和老师说。如今，社会少子化，加上父母教育水平提高，科技日益发达，年轻人获得资讯的速度也比以前快，投诉的管道的普遍化，都让霸凌事件浮上台面，仿佛世界的人一下子变坏了。其实，只是科技让霸凌事件穿得更快，让更多人敢于投报，同时在某些程度上也让人有样学样，以致霸凌事件直线上升。
面对这样局面，最近教育部还发了一个新指令，据说是为了杜绝霸凌事件而设的，就是让学生在到校和回家前大声喊：“我讨厌霸凌”的口号！获悉后，我是觉得匪夷所思的，喊口号是怎么会让学生有醒觉呢？无可否认，重复是有“提醒”作用的，但是喊口号不也在提醒他们霸凌吗？如果学生不愿意喊，我们命令他们“必须”喊，那是不是也是“霸凌”之一呢？
让学生父母，老师以致整个社会都不要太注重成绩，不要有太多攀比心，加强人文的教育，让大家明白“仁”的核心价值并贯彻之，那校园就会真正成为学生每一次在写文章时会写到的“学校宛如学生的第二个家”的真实版了。否则，一切最终也是流于形式而已。
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此文刊于30/8/25南洋言论版
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