《少说“没有时间”为妙》

            学生上网课近一年，还是有一部分学生无法适应，时刻想回学校的。虽然如今中学生开学在即，但是小学生因为开学后就有确诊案例，终会担心教育部过后又收回成命，不开学，然后继续上网课，让家境优渥的学生继续享有学习的机会，让弱势家庭孩子继续失血。这才是不公平的地方。

从前，老人家总是说：教育可以改变一个人的命运。因为受教育是让人眼界思维变大变宽的方式。然而，倘若网络无法普及，网课不能让所有人参与，结果就会拉大了人民贫富之间的差距。我想：这才是学校必须开学的原因之一。我们总不能一直忽略那些来自弱势家庭的孩子啊！

与此同时，我们也发现，有资源可以上网课的孩子，也因为老师在网课的方式，而变得精神焦虑。尤其是对考试班，许多老师都会在课堂上一再强调大家没有时间了，就快要考试了云云。也许老师以为这样说可以激励学生珍惜时间，快马加鞭追上课业，殊不知其实这样只是在给学生添加了压力而不自知。

因为疫情，上网课，长时间对着电脑，本来就不是一般人可以承受的（很多老师也不行）。身为老师，就算要学生接受这不能改变的事实，也要学会说话的艺术，至少得懂得安抚这少部分考试班学生的心。我相信：很多时候，不是学生不想学习，而是在家上课的氛围的确是很虐心的。上学读书的意义仿佛就只剩下考试而已。“德、智、体、群、美”五育向来是学校该做到的，这得通过学习及参与活动，甚至与不同的人群互动中学习到的。然而，现在我们看老师们上网课的方式，仿佛就只让学习剩下智育而已了。这样的情境下塑造出来的学生人格肯定是不健全的。    

所以，老师上网课时，虽然也免不了追赶课程，但是就不必在言语上压迫学生。毕竟对于素未谋面的学生（只在网上见面），老师的这一套激将法也许不但无效，可能还会造成反效果，让学生更不懂得释放自己的焦虑及压力。为此，请老师别再学生面前说“没有时间”了，以免造成不必要的压力。教导学生，最重要的是启迪学生的思考能力，尤其是高中生。如果老师在教育的过程中，能够启动他们求知的欲望，那不管他们什么时候开始，都是最佳的时间，他们的人生词典里不需要那么快收录“没有时间”这个词汇！逼迫学习及主动学习，效果总是不同的。

疫情之下，让学生的思维脑海多一些正能量吧！像“没有时间”这类的句子，老师还是少说为妙。

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此文刊于8.3.21 南洋言论版