25.1.11

老师何苦为难学生?

今天,在小学的孩子代表学校去参加挥春比赛。本来是好事,但是我去载回的却是一个满脸泪痕的孩子。
原因?我还以为是没得奖之故。岂知,问清原因,才知道她被级任训了一顿,所以难过。原因?老师说他像离家出走的孩子,没说一句就离开校园了。
孩子只是十岁的小孩,如果她可设想周到,那他就可以不叫小孩了。
首先,在我们中学,学生代表学校出赛,都需要带队老师吩咐学生通知级任,或者级任老师发现班级少了一些学生而去问班上其他学生,或者自己向负责老师询问,从来不会责怪学生,除非学生欺瞒老师,以出赛为由,逃课为实。在小学,老师因此而责怪孩子,我个人认为很不应该。这孩子向来胆子好,做事不会畏畏缩缩。但,进了小学五年,我可以说是学校让他变得这么的没信心,这么怕老师。。。我不知道那个老师是不是因为学生怕他而觉得很威风、自得?
我当老师那么多年了,从来不要学生怕我;怕我只是让某些孩子静静不做声;怕我,只让一些孩子无法发挥才能...
自孩子陆续上学,从孩子的表现及对老师的惧怕之言,我越来越不喜欢小学的老师。他们许多很霸道,完全凭自己的意愿去“捏”孩子成为他们要的类型。我想:实在没有多少个小学老师真正做到爱心教育的~~
也许是我的孩子不好教,(就像他们的妈妈)但,孩子是最容易受感动的,长得越大,被感动的指数就越低了...
即将当教师的学生们啊,你们千万要记得,让人惧怕并不能让你得到应有的尊重~~
孩子回家哭了半小时,我平时责打她,她都没有如此伤心过。可见她是如此惧怕这个老师啊...
我霎时没辙了...

5 comments:

stupid monk said...

在大学生涯,自然地接受讲师们的世俗教学法,因为心里了解大学并不是一个塑造思想态度及未来人生的一个起点,但可以是一个自我发挥勇闯未来的转折点。。。

感叹的是现世太少老师是真正参透“教育”的含义,人本教育不知是被遗忘了,还是根本还未醒过来。教书不是在于拿着书念念,或是对着书教教,而是对着一个个活生生的人,使出的是怎样的一个尊重、关心。。。让他/她寻找出自己内心,了解自己是一个人,而不是一个泥巴,任人捏塑。。。

但无论如何,庆幸的是还是有老师是在做着这样的一个工作的,这些人无非就是在把世间美好的意见传递下去,看到这样的一个精神,让我不自觉对自己说:将来我也要走这条路·。。

luckysquare said...

如果有心,如果不放弃,你一定会做得更好~~

Michael Lim said...

学校老师平日的教导方式,我循规蹈矩,依赖老师;上了学院,却完全不习惯。我不是怪学校老师,不过应该合理对待学生,并且让他们独立发挥所长。
可能被填鸭式和惟命是从的学校教育洗礼,上了学院感到压力,得重新适应。

luckysquare said...

我一直不认为上课要学生全听老师的有什么好~~
上了学院,只要你勇于发问,也愿努力专研,一定会有不同的领悟的~~

Michael Lim said...

可能还需要时间去适应吧。
您这番话是有经历所领悟吧,我会铭记这番话。
老师,希望我们再见,哈哈