华文教师唱不完的悲歌

       近几年，常听闻华文老师身患绝症，受病魔折腾，甚至是去世的消息，让人深感痛心。身为华文老师，在校内常是身兼多职的，除非你身患恶疾，否则休想逃过校方的“重用”。我出此言，定有其理，且看我细细道来。

       在现今的教育制度下，过多的文书工作，常让教师无法专心教学，教书育人的工作仿佛成了次要的事了。此外，学校也有太多的学会团体，样样都必须要有老师兼顾，无形中也增加了老师的负担。如果只纯粹是顾问老师，旨在指导学生也还可以，但偏偏有些工作不但与教学、学生无关，却要老师花时间、精神于其上，让人烦不胜烦。这些“重要”的工作，常会强加在华文老师身上，美其名说“因为他们办事能力强”。

       说真的，华文老师，不止教导学生考试范围，还肩负传达中华文化的使命。教学之余，为求让学生学以致用，教师常会进行一些额外活动，如文学创作班，辩论小组，甚至是常识问答赛的集训。身为华文老师，为让学生受惠，老师做得再累再苦也心甘情愿，更不会埋怨。就因为华文教师有这种肯付出、肯牺牲的精神，所以常会被校方“看重”，把许多工作加在华文教师的身上，让坚持要做好育人工作的华文老师百上加斤。

       说真的，这些老师身上仿如流着一股“尽责血”，接到任务，再怎么辛苦，都会完成工作。缘此，我想，就因华文老师因无法适时放松，也没有同侪可聊天纾压，才会与各种恶疾结缘。

       身为华文老师，进修假期刚结束，回校园不足五天就病倒了。我可以说，一来是因为不习惯；二来是因有太多任务放在她的身上了。她既得记挂尚在评审阶段的论文，又要兼顾教学孩子家庭，真的是情何以堪啊？不管是华文老师，还是华人老师，在这样的“看重”风气下病倒，一样叫人心疼。为何校方就不能把任务交给他族教师担任呢？是不相信他们，还是另有其因？

       华文老师若非对华文教育还有热忱，若非为了学生前途，谁愿意苦守满满文书工作，既没有商量余地，就直接委派的工作？从来没预料到在民主社会的今天，还有更多的不民主，藏于看似开明的面具下，让人心寒，也让人深感无奈。在教育界，懂得在上司面前，卖弄才华者，才能步步高升；只懂得脚踏实地，不求名利者，终将会有唱不完的悲歌，终将被遗忘。



此文刊于1.2.2012 星洲日报《言路》