进班之前，我想好了一堆台词，准备激励他们别放弃，好好学习，让自己可以无悔地毕业。走去班级的路上，遇到一个教了他们一年多的老师。她看见我，对我说班上学生一直在打听我是个怎样的老师，会不会凶等。我在心底笑了笑，随口问她：那你怎么形容我？她回答：我说这个老师是很凶的，你们有罪受了。我一时愣住了。
进了班，班上出奇的安静，大概就是那种“按兵不动”的状态。他们请安后，我看着他们，问了一些有关课程的问题，发现他们懂得并不多，但是还算有求知欲。于是，我告诉他们，我愿意教他们，直至他们会为止。这时，班上开始有骚动了。我听到他们说：怎么可能，我们很差的。你不会有耐心的啦…….等等。我有点气了，提高声量说：给自己一个机会有很难吗？反正自己都要每天来学校，不如学一些事物回家，不好吗？
他们霎时静了下来。我问：可以吗？有位学生此时大声回答：没问题！我对这班的印象顿时好了起来，对那个说没问题的学生多看了一眼。这个男生，样子挺伶俐的，然而他的眼神藏着忧虑。我说不出那种感觉，就直觉他很茫然，不知以后该怎么办的样子。
过后的课堂上，我发现他很聪明，只要专心了，一教就能掌握技巧。我常常走到他身边鼓励他，要多努力等。他每一次都笑着对我说：没问题！声音大而响亮。我每一次都会笑着回答：好！
三月小考到了，他及格了，还获得66分！我对他更有信心，心中赞赏他说没问题，真的是有去付诸行动的，于是心里挺高兴的。
然而，期中短假以后，我在班上就再没有看见他的踪影，也不会听到那熟悉的“没问题”的回应了。听同班同学说，他要停学了，有些则说他会转校，有着说他的父母不理他之类之类的。到今天，已经近5个月了，他的名字还是被写在缺席栏内。
我在班上，问不出什么。但是，有时脑海会闪过他认真上课的情景还有他说没问题时的自信样子。心中一直觉得：这个孩子，只要不学坏，只要愿意堂堂正做人，未来是无可限量的。他的没问题，是学习的能力；然而，也许生活，给了他很多问题。我不知道。
日子如流水，再过不久，这一班学生即将毕业，也许我们终将在时间的河里遗忘彼此，也许在某一个时间点，我会再与他相遇。
希望借此文，鼓励他好好生活。一个人，只要努力，老天爷是不会亏待你的！
后注：因为答应班上学生，我会写一篇文章送给这个“没问题”的学生，所以写了。希望我的履行诺言，能换来学生的认真学习！至少在自己的学习生涯中尽力一次，无悔毕业！
此文刊于 27/9/19 星洲星云版
