17.11.20

《再次停课的隐忧》

             新冠疫情反弹,开始只有雪隆沙巴两州实施有条件行管令,日前扩展至全国11州(三州例外),而教育机构则直接关闭至今年12月学年结束。这对已在10月实施CMCO的雪州子民来说,并没有引起太大的恐慌,反倒是公共考试日期一再展延,对于今年的SPM考生来说,却是一大煎熬,也是考验。

              打从三月起,行管令期间的网课,学生们用了近一个月的时间来适应,还有许多考生因为自己怠惰或设备不足问题,一直无法跟上课业。后来6月疫情放缓,学生终于可以回到校园,与同学老师在同一个屋檐下学习,老师们也好不容易帮助那些落下课业的孩子追上进度了。当孩子们慢慢开始期待即将开放的许多活动,户外学习的热忱也开始澎湃之际,忽又传来关闭学校,而且还是一关就关到学年结束的噩耗,孩子们的失落抑郁,可想而知。一年的校园生活几乎都在“居家隔离”,孩子们的心灵挫折着实不小。每一次,我安慰孩子们:“疫情会过去的,明年就会好,就会恢复正常了”时,心里不免暗忖:万一明年疫情也还没有好,孩子们会陷入怎样的泄气氛围呢?说实话,要让一个个期待享受美好校园生活的孩子,接受梦想破灭的现实真的是很残忍的。

              以上所言乃是针对那些喜欢上学、享受校园生活的学生,他们遗憾校园时光在居家隔离中倏地过了,觉得自己错过了许多中学生涯的美好。考试日期一再拖延,让他们终日无法放松,日日与考试习题交战!反之,对于后进生而言,去学校本来就不是他们的“兴趣”,一次次的关闭学校,让其中许多有家庭问题的学生,拥有更好的理由不上网课,直接去工作或提早毕业帮忙父母做生意皆有之。如果教育部要认真统计,今年的非正式辍学率应该是很惊人的。

              我们经常说停课不停学,但是现实就是不管老师怎么努力想要教好学生,对于后进生及家庭有经济问题的学生而言,停课其实就等同于停学了。网课终究无法取代面对面有温度的教学,学生在学校与同侪之间的情谊也不是网络可以培养的。所以,再次的关闭学校,在各方面,尤其是心灵上的影响是无法估计的。


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此文刊于17/11/2020 南洋言论版

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