四年前，小女儿升中时，我让她自行选择要进国中或独中。她在独中极力宣传及被美丽雅致的图书馆吸引下，选择了独中。我从来没有想过，四年后，这自我要求极高的孩子会患上精神焦虑症。三年初中，在学校的积极灌输下，她对未来有极高的期待，虽然有时会听到她埋怨学校的不通情达理的地方，但一切还算相安无事。
今年她升高中，恰好碰上疫情肆虐。行管令期间，学校的课堂还是一样密集，学生的心理建设似乎还没做好，老师们就已依指示拼命赶课程，考试次数也一点都没减少，仿佛家长给了学费，测验考试就是学校及老师该给的“交代”般。这孩子对自己要求很高，这样上网课，她既不能专注，有时还得被家里网络不稳干扰，生活中少了许多与同学共处的日子，还有许多听了没懂的课。虽然如此，她还倔强地说不愿“搞突出”，所以不愿告诉老师实情。我看她撑得那么辛苦，几次要她放弃独中，转到国中继续学业。但是，她想到要在国中从新开始，就更加不愿意。半年下来，她积郁成疾，顿让我措手不及。
这四年来，很多人都问我有关读国中与独中孰佳？我真心觉得在独中学习真的让孩子学到许多新知识，分析及思维能力都大大提升。有时，她懂得的事物还真的多得让我汗颜。我也不止一次庆幸孩子做了对的选择，这在被补习淹没的国中生身上是少见的。然而，当新冠肺炎疫情肆虐，独中一贯实行的扣分制度还是如常执行时，我是很失望的。虽然曾与学校反映孩子的情况，但还是有不明就里的老师不断用扣分来威胁孩子，一次次让她逐渐好转的情绪崩堤，再次陷入焦虑。作为家长，我还真的对这样的校规没辙。我说一百次：“身心健康永远比上课重要，好成绩固然会让父母开心，但照顾好自己，健康平安，才是父母的安慰” 都敌不过老师一句“扣分”啊！
在独中，学生没有交功课、缺席（现在是网课）等都会扣分。无可否认，这样的扣分制度的确让孩子“养成”必须出席的习惯。因为对她而言，因缺席而被扣分是很不值得的。然而，有谁料到，这样的制度恰好也是让她放弃自己的原因，更悲观地认为自己已无药可救。
如今，每一次听别人说独中校风严，独中的孩子也相对很有纪律时，我只想说：严格不一定是好事。严格，让激进者反抗，变得暴戾；让怕事者屈服，吞下负面情绪。只有被待之以 仁，感受到温情的学生，才会成为人中豪杰！
_____________________________________
此文刊于6/11/2020 南洋言论版~
No comments:
Post a Comment