明年的学校假期列表于日前终于公布了，新学年的开学日期挪后一个星期，然后又拖到2024年3月才开学。这让许多家长教师很失望，因为教育部似乎也没有问过教师，三月开学是否妥当。
我必须承认，新冠疫情的停课，让许多学生跟不上进度，所以2021年推迟SPM考试是情有可原的，然而，到了2024 年，如果还是一样的话，我不认为那是一个明智的做法。
新的假期列表，可见学校假期大多是一个星期的。这种假期，对老师而言一般上就是美其名放假，其实有一大堆工作要做，线上线下，根本不能让老师好好休息或充电。官方对新学年不能在一月开始的解释是上课天数不足，所以必须在一月继续旧学年。这样的解释是让人啼笑皆非的。大部分学生一月回来就是期末考试，过后是让路给中五生进行一连串的国语和英语的口语及听力测试，基本上没有多少天是上课天。我还有一些应届毕业生告诉我说：明年一月不会回来，因为接近农历新年，会忙帮父母做糕点或做生意，甚至是去做临工。对他们而言，反正不是新学年，没有去上课也无所谓。
故此，可见延迟开学非但没有什么好处，还会制造一些问题。有个朋友的孩子今年六年级，明年开学时，还是6年级，但是算年龄，就已经13岁了。因为这个原因，这喜欢打球的孩子不被允许参加12岁以下的学联球赛，原因是他已经13岁，应该参加中学组了。出现这样的情况，孩子真的也不好受。
再说，我们一直都在灌输后辈“一年之计在于春”。如果开学日不在一月，恐怕学生也不会养成提早规划新一年的习惯。长此下去，孩子的斗志就会被消耗殆尽了。总之，只要把一月改成新学年，以上的问题就不会出现了。衡量得失后，其实我们又何必在意上课天是否足够呢？
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此文刊于 20/12/2022 南洋言论 版
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