《与病毒共存非逃避》

            我国从2020年开始封城，确诊病例的确下降；2021年不管怎么封，病例还是节节上升，后来，大家打了疫苗，确诊数字开始下滑，国家也慢慢进入复苏状态。如果不是遇上传播率超强的欧米克戎（omicron），确诊数字也不会再次上升。

这时，又有很多人在嚷嚷着再封城，企图压低确诊人数。如果封城可以压低确诊人数，那么去年一整年，一直处于各种封城政策中(MCO,CMCO,RMCO)的我国，就不会全部失败告终了。现在再提议封城，已经没有意义了。我们还可以封多久？许多人民在这两年来，都已经快疯了，面对心理及生理问题的人可谓不计其数。我们从来没有官宣这些数据，所以一般人就只看到新冠每天上万的确证数据，确诊数据除了让人恐慌外，没有其他实际好处。短期封城，确实可以降低传染指数，但长期就会带来恶果了。

              我们都知道，在应对新冠肺炎肆虐的方式中有两大类——共存与清零。全球大部分国家都选择了前者，让病毒成为流行感冒的一种。要达致像中国那样清零的阶段，需要巨大的资金，单是筛检，就要花很多的人力、物力及财力了。许多国家估计都无法做到。既然无法做到，就选择与病毒共存吧。与病毒共存的首要方式就是要接受它成为生活中的一部分，绝对不是逃避。逃避很多时候反而会增加风险。这就如一些被家长过度保护的孩子的，他们永远就不会从跌倒的地方站起来。这道理是一样的，在与病毒共存的路上，我们必须学习和它共处，而不是担心孩子感染而把他们关在家里。你可以关他们多久？孩子终究是要面对社会的。若最后大家都成功与病毒共存，被过度保护的孩子还是不能适应的。所以，若父母阻止已打了疫苗的学生，尤其是即将出到社会的高中生去学校时，那么他们无疑就是剥夺了让孩子的身体适应环境的训练啊！

故此，设法教育或培养民众的公德心，加强个人防范措施，若感觉自己不舒服，就主动隔离，减低其他人患病的风险，才是上策。也唯有如此，我们才能期待这与病毒斡旋的日子早日成为过去，恢复正常的作息，再过上“疫”前的日子。

——————————————

此文刊于22.2.2022 《南洋言论版》

《当民族文化意识悄悄下滑》

          告别辛丑牛年，踏入壬寅虎年，大家祈愿一切顺利之际，因为一件彰显华族文化意识薄弱的事，让我联想到民族存亡的利害关系。

              事情的来龙去脉是如此的：话说狮城的晚晴园误把新一年各生肖运势的展示板写成2022年辛丑年，却没被参观的民众发现，引来记者感叹当地华族文化意识太薄弱。就算记者明示观众相关错误，观众认为无伤大雅，他们也只看自己的运程而已。这就说明除了文化意识薄弱，自扫门前雪的心态也毕显无遗。笔者对此也深有同感。

              在马来西亚，华族的文化意识其实也是每况愈下，时下一般民众对本身的文化，其实也一样一无所知。若被问起文化知识，他们也会含糊以对，有些甚至直接弃权不回答！比如这种天干地支的算法，60年为一个甲子的文化知识，除了少数对此有兴趣的学生，一般上的学生是一问三不知的。若你又问为何会如此？这当然与时下的学习观念有关。大多数孩子到校读书，都会有一种观念：考好成绩！这观念当然源自父母及社会的一般期待。殊不知，在考好成绩之余，传承民族文化，保住民族的根也是很重要的。

我们都知道，一个民族之所以存在，因为它的文化的根尚存，一旦文化的根遭腐蚀，民族也将会消失。新马两国现在的状况就是如此，若大家继续重成绩，忘了传承文化这一块，久之，不必其他人刻意压制，这个民族也自会消匿无踪！

可喜的是，在这样的大局势下，还是有一群人，努力在发扬文化，通过教学、通过传媒，在族群里起了某一个程度上的醒觉作用。希望在这新的一年里，大家在经历两年的寒冬后，除了经济生活会渐有起色，在文化醒觉及传承方面，也会有欣欣向荣的局面！否则，一旦文化意识不断下滑后，民族根不保之际，那就真的悲哀了！

————————————————————

此文刊于 5/2/2022 南洋言论版

 

《要命的健忘》

          2021年末的水灾，雪隆多个地区发生严重水灾，让我第一次感受到豪雨洪水在狂风助威之下的可怕。不断上涨的水位，让人心惊胆跳，人类无助得像在倒数余生。这个时候，民间组织发挥互助精神，救人送物资刻不容缓，这让我感受到马来西亚人不分种族的友爱精神。

              雪隆水灾问题似乎是从来没有获得圆满解决的问题。之前多次是闪电水灾，水来得快，也去得快；但是这一次，雨下了超过48小时，水位不断上升，是有史以来最严重的水灾，比上一次发生于1971年的百年水灾更严重。      

          我想：这种情况会发生最重要的一个因素就是人类都有健忘的毛病。每次一些问题出现，采取应急行动舒缓后，就没有后续的彻底解决方案，日久大家又不当一回事，一直到下一次同样的问题又出现。试想：我国发生过的许多灾害，如之前的烟霾、土崩、地陷、甚至是制水等问题，不正是如此一次又一次发生吗？可见因“健忘”而罔顾人命是多模可怕啊！

战国末期的邹衍曾以“五德终始”来解释历史的变迁和王朝的更替，认为历史是所谓“五德”的相继更替、周而复始的循环。西方哲学家如意大利思想家G.B.维科、德国著名哲学家尼采及英国社会学家范西塔德也认为人类的历史就是顶点倒退到原点的循环。这似乎说明了一件事实——人类其实不会从历史中吸取教训，很多的问题在初步获得些许舒缓后，最后就不了了之！

          如果历史是循环的，如果问题最后依旧是问题，那么我想：不管我国谁当家，我们的社会都很难有长足的进步。一百年后，今日的灾害还是会重复，只不过换了受害人而已！而这要命的健忘，会不会是人类退步的征兆？

————————————————————

此文刊于 19.1.2022 南洋言论版

《拜年何必柑你拿？》

             本地某知名出版社和某团体联名出版了一款环保布袋供消费者购买。这是一种商业模式，并无何不可，然而，这款环保袋刚推出，就迎来轩然大波，有识之士大部分都在讨伐出版社此举拉低了自己在业内的形象。  这款环保袋最大的问题除了是显眼的“柑你拿”一词粗俗以外，最让人觉得不舒服的就是它发布在各社交媒体的广告文案，说这款环保袋装了柑后，可以用来应对那些姨妈姑姐的提问。意思就是说：新年大家互相拜访时，如果这些亲戚问了一些你不想回答的问题，就可以把这袋子递上，胜过千言万语。       

              首先，对于晚辈在向长辈拜年时，尤其经历两年一家不能团圆的“痛苦”后，可以平安再次相聚，就已经是福气了。就算遇上爱多问两句的长辈，大可一笑置之、顾左右而言他，完全不需对长辈如此不敬，这也绝不是华人农历新年内该做的。    尤其是今年经历了漫长的疫情战斗及年末的大水灾后，大家对今年可以再团聚应该满怀感恩，让喜气洋溢，何必用“柑你拿”如此低级的趣味的话语，让喜气的新年蒙上晦气呢？

              第一次听到“柑你拿”这个词，就是在看新加坡某影片的一句对白。当时我已经觉得低级粗俗了，过了就没有什么人再刻意提起了。这一次，这个词通过环保袋 的概念（会重复使用，就会被提醒无数次）难免让人觉得不当。时下年轻人大多已不懂中华文化精髓了，再让他们接触这类词语，我真的不敢想象，新生代的素养会在哪里？ 

              总的来说，作为文化界的佼佼者，出版社的粉丝大多书都是知书识礼者，此次以如此另类的 的方式来哗众取宠，实在是有损它专业的形象。虽然一天后这款环保袋已经下架了，出版社还是获得了极为广泛的广告效应。据说有兴趣购买这一款环保袋的消费者还是可以私讯购买。因此，作为长辈的你，如果在即将来临的新年收到这类装柑的环保袋，你就明白个中原因了！然而，我还是认为：既是难得可以齐聚的新年，相互拜年就不要弄得那么晦气就好了 。

____________________

此文刊于 12.1.2022 南洋言论版                                            

《衣带渐宽终不悔——记华文教学的感动和骄傲》

               1996年，正式成为华文老师至今，我都没后悔过。这些年来，教师要做的报表越来越多，普罗大众对老师的要求也越来越苛刻，教师升级加薪全都得呈上报表证据才行。然而，对学生的爱与关怀，却又不是短期看见成效的，因此我只求留在学生心坎里就够了。

              上个星期，我收到了一则这样的信息：

              彭老师，你好。还记得我吗？18 年前，我是你的学生，而且是个很烂，恶劣，问题累累的学生。无论我对你多不好，你从不放弃；还劝告，帮助及关心我。当年你就当了我的恩人，我的贵人，我也因此而改变了。18 年后的我今天，才能当位耳鼻喉专科医生。永远会记得你对我的恩。谢谢你彭老师！

坦白说，我很感动，认为这是我在华文教学路上最为骄傲的事！能点石为金，成为孩子们的贵人，让他们的人生路走得更顺遂，不正是为师者的殊荣吗？

写短讯的学生是读华中的印裔学生。说真的，我已不记得他所说的坏，我只记得他毕业后，每一次的聚会，他都会抽空出席。这样的行动表现，不必太多言语，就已经打动了我。

我一直认为：学华文是一个让我们变得更好的管道。为师后，我和学生分享待人处事的方式，要他们牢记“不攀不比，超越自己”。有时，我会要求学生以文字表达看法，让学生通过文字梳理情绪，也让我有机会走入他们的内心世界。

这些年，我做过最无悔及深觉骄傲的事就是——在学生最青涩的年纪，给了他们无限的支持及鼓励，让他们找到属于自己的一片天！

——————————————————————————

~此文获得【“国际华文与我的未来”征文比赛2021】二等奖

1.                        2003 毕业旅行：前排左二为学生，最后排右三为笔者

1.                             2013聚会：前排左一为学生，后排左二为笔者

                   

1.                    Fb msg: 马尔谷（Mark Paul）发来的简讯截图

《领袖应懂“天德”》

          近日，年届期颐的前首相又借新书推介礼发出了一些不当的言论，一时引起大家的议论纷纷。许多有识之士纷纷站出来点出前首相言论不当及破坏团结之处。读中学时，我因为一份功课，选了这第四任首相做简析报告。那时候的我，在了解他的生活背景后，很是佩服他可以熬过艰辛的日子，成功坐上首相一职。他早期的历练故事，或多或少给了当年处于穷困生活的我许多激励。

              然而，当他再次当上首相时，我已在职场工作多年，对于一个领袖该有的素质，也有了些许的认知。看到他一再把华社对他信任玩弄于股掌间，把承认统考当作筹码、华社富有，到最近说华人用筷子就是不融入马来西亚等的论调都是我深觉不妥的议题。我大跌眼镜之余，也深觉这个曾经让我如此敬仰的领袖，终究不是一个真正为民服务的真领袖。

              我认为，一个好的领袖应该是一个“活得明白”，而且接近“天德”的人。明代心学集大成者王阳明认为世上第一难事就是“治心”。这不难理解，毕竟破山中贼易，破心中贼难。如果每一个人都坦荡踏实，社会大概就会是一片和谐安宁的了。要达到这样的境界，首先身为领导者必须时刻与天理一致，每时每刻都省视自己的内心，清楚明白自己活着的目的。

故此，王阳明也说“惟息有养，瞬有存，此心惺惺明明，天理无一息间断，才是能知昼。这便是天德……” 这就是说：一个好的领导应该时时刻刻都有所存养，心中对自己的所为清醒明白，也时刻保持对天理明觉洞察。换言之，领袖必须对自己的举止起息时刻自我关照，并不断校正到和天理的运行保持步调一致。北宋教育家张载的横渠四句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，清楚告诉我们读书人或成大事者及好领袖该有的理想及素养。

有鉴于此，一个领袖如果注重私欲、不懂天德，也无法为民立命者，又岂可说是真领袖？

_______________

此文刊于22/12/2021 南洋言论 版

《疫情下教学的副成品》

            无可否认，与国立中学相比，疫情下的这两年，独中的教学的确是比较井然有序的。至少两年的统考都没有太多的推迟，一切按计划进行，这的确是让人嘉赏的。在硬软体设备方面，独中的确取得了傲人的成就！诚属可喜可贺。然而，每一个亮丽成就的背后，一定有许多不为人道的心酸苦楚。这是每一件事背后必然出现的现象。

自己的孩子在独中，因为跟丢了网课而患上焦虑症。开始让他尽量跟就好，不必要求太高。但是，当老师们一再催促、同侪们一再受到认可，只有自己一直被点名责问之际，他终究还是倒下了。暂别网课生涯，以调整心理健康，我才发许多大家以为网课很好，可以取代实体课的优势，其实对孩子都造成了许多负面的影响。

首先，网课时间长，对着电脑真的很伤视力。孩子的的近视闪光已倍增。其次，长期关闭在家，少与外人接触，也造成她有社交恐惧症，不敢直接面对别人说话！这样的突变是让我始料不及的，毕竟在疫情前他是一个喜欢热闹的孩子。后来，我发现，这疫情下教学的副成品在全国泛滥成灾。但是人们不会在意，大家只认为“优胜汰劣”，对于全国因疫情而辍学的上万的学子，视若无睹，只有少数人会预见未来十年这数据造成的后果！

日前看见小二君在一篇文字中谈及独中教育的成就，觉得他应该只写出了独中教育辉煌的一面，也符合许多怕输家长的要求。有许多因为心理因素掉队的；没有及时获得援助的而选择转学或离校的大有人在。但是没有人在意，大家都比较愿意只看美好的一面，“以为”一切没问题。

其实，在疫情下的教学，教师的着重点应该不只是教完了多少，学生掌握了多少，而是在过程中，学生学会了如何面对困境。举凡学生没学会的，没掌握好的，可以慢慢学，但是千万别击碎学生的自信心，一旦他们觉得自己是垃圾，就掉入万劫不复的深渊了，这也是为师者最大的失误！

希望明年在学校逐渐恢复实体教学后，一切会慢慢回到正轨，师生都因为劫后余生而更懂了关爱彼此，活出正能量！

————————————

此文刊于 14/12/2021 南洋言论版

《华小华中将爆发师资荒》

              曾几何时，教育已经商业化，功利思维入侵，什么献身精神已荡然无存。在面对日益下滑的社会地位、与日剧增的工作量、还有身体健康渐差的危机 下，能够或愿意坚守岗位至法定退休年龄的老师所剩无几，未来教师短缺问题堪虞。

              最近这几年，许多学校的教师都逐渐老龄化，更甚的是现在几乎每一年都有老师申请提早退休，尤其是华文老师。年青一代不当老师，年纪大的纷纷提早退休，未来不出十年，各华小华中必会出现严重师资荒！以前，有老师退休，退休老师万般不舍，泪水盈眶；现在老师退休欢欣愉快，尚未退休者则难掩羡慕之情。所谓：“近朱者赤，近墨者黑”，这群教学年资不过十多年的教师也天天在倒数退休的日子。这对他的教学工作是极其不利的。

人们常说：水往低处流，人往高处爬，但是，教育界现在的状况就是：往低处轻松自在、往高处压力大不值得。所以现今许多未到退休年龄的教师大都有“得过且过”的心态，加上他们经常目睹教育界好多教师疑因为不堪压力而患癌的，甚至骤逝的，故大部分都意识到生命的脆弱及重要，于是就出现对教学工作热忱也不足的状况了。教师 “厌倦”的现象在不知觉中会影响孩子的思维，他们会对自己尚未启程的的大好人生心生厌倦，进而衍生许多社会问题。

当然，现在不是追究责任的时刻，我们应该明白因果循环的道理，今天我们无法爱自己的工作，就会让学生们不爱自己的选择。如果今天家长继续干扰老师的教育过程，老师就无法有信心去引导孩子，放弃的念头就会萌生。当教师在校无法做好职责，在家无法顾好自己，提早退休就是唯一的选择了。

这样的退休潮是我们乐见的吗？

————————————————————————

此文刊于 24/11/21 南洋言论版

《我们经不起再次封城》

              开放堂食后，食肆的人潮渐多，周末或假期更是座无虚席，可见想与病毒共存者逐步增加。然而，卫生总监一直提醒民众，防疫不可松懈，更引欧洲国家开放经济后疫情反弹的现象为借鉴，不希望我国经济再次因为疫情而受挫。实话说，我国也恐怕经不起再一次的封锁了。

              有几次，在人潮不多时，我进入某食肆堂食。首先，一眼望去，该食肆座位的密度和在疫情爆发前一样多。我暗忖：可能侍应生带位的时候，会把某些位子留空，以遵守SOP。然而，事实却非如此。侍应生带我们进入餐馆，指示我们坐在四周都是人的位子上。我敢肯定位子与位子之间根本就没有一米的距离。最重要的是，在餐厅内空旷的地方也还有位子！我不明白为何他们不让顾客坐在该区。询问后，服务员告知依循惯例，他们必须先把前面的位子填满，在让顾客坐在另一区。

在疫情前，也许是如此操作，但在这疫后初开放阶段，位子之间就不可以这么密集了。规矩是可以改，人也是可以变通的。我于是要求坐在另一端，他似乎有点为难，也许是怕老板责怪，但也没阻止我。我相信，像这样就没有跟解封SOP的食肆肯定不止一间，商家也许为了赚取更多钱，而忘了这得来不易的自由。一旦疫情再失控，我们付出的肯定更沉痛的代价！故此，所有食肆的老板必须谨记这一点，在抗疫路上千万不可小觑病毒的威力。

              政府所谓的把抗疫责任交回给人民，就是要人民自觉遵守防疫的标准作业程序。诸如在回乡或旅游前，都必须做好检测。如果发现自己确诊了，就千万就不要乱跑，以免害人害己。这也包括在日常生活中，如需在餐厅堂食时，也时刻注意SOP，达到监督的作用。毕竟每一个人化身委执法单位，效果好过等执法单位上门监督。在发现有做得不对之处时，大家可以相互提醒，甚至在必要时作出举报。如此，我们的抗疫路才会走得更顺，抗疫成功的日子才会到来！

————————————————————

此文刊于 10/11/2021 南洋言论版

《恢复实体课的百态》

             十月，全国几乎所有州属都进入至少第三或第四阶段，学校也准备恢复实体课。在这个学生还没有完成接种疫苗的时期复课，出席率是怎样的呢？平时上网课，资优班级的出席率都是近乎100巴仙的。18号开始复课，虽然是把班级一分为二，AB组轮流回校，但是第一个星期，A组的学生就有一半是不出席的。有些资优班的学生更是0%出席率！当我发信息问及他们为何缺席时，有者说父母不给到校、有者说因为还没打完疫苗，到学校不安全等等。听到这样的答案，我可以说这是教育部失算的地方吗？这些学生平日真的足不出户吗？

              因此，这个星期，每天到校的老师，人数似乎还多过那些把本来应该到校的学生总数。换个说法就是：老师很紧张也担心学生的课业，担心他们跟不上课程，落下课业而急着让学校复课，结果其实是皇帝不急太监急，学生其实也没有很在意，是老师们一厢情愿而已！这实情或多或少是打击了老师们的热忱的。

              此外，我们也发现：除了资优生害怕染疫而缺席外，许多中五的后进生却已不想回到校园了。想想也是的，之前一直没上网课，现在已在职场工作的他们，也许也找到了未来的方向或者要学的技艺，造成回校的欲望欠缺。对他们而言，回到学校，用短短几个月的时间去追上落下了一年多的高中课程，是吃力不讨好的事。

读过中学的我们都知道，中学课程教的不过是一些基础，有很多是在职场上无法派上用场的。学校本来的功用是培养学生的社交应变能力及塑造学生正确的思维。然而，这些连网课都没上的学生，基本上都没学到，回到学校也只是为一纸SPM而拼。坦白说：对他们而言，胜算不大，而且半年后考完试还是得回到职场重新开始！这样，倒不如现在就选择离开，不然，这群学生去到学校还得面对老师们的叨念及校规的诸多束缚，何必自讨苦吃呢？

别说学生，就算是老师，复课也是要时间去适应的。一年多下来，老师适应了不必理会班级学生纪律，只要讲课发功课的教学方式；学生则习惯了课前15分钟才起床，习惯了边听课，边走动的网课常态，现在又要回到早起备早餐、追校车去学校，然后端坐班上大半天的生活，恐怕也要时间去适应。

总之，这个时候能恢复实体课，意义其实不大。与其如此，倒不如等过了11月初的屠妖节假期再复课，也许学生的出席率会比较好。届时，也可以提高老师们的士气。

             ——————————————————————

此文刊于 28/10/2021 南洋言论版