《担忧与受骗》

            坊间不时会听见诈骗事件，这种诈骗一般上都是利用事主贪小便宜或想快速致富的心理而得逞的。然而，还有一种更要不得的敛财方式就是利用人们害怕或担忧的心理而掉入陷阱的。

              这种诈骗方式追溯到70年代，就是那种你收到一封信函，内容会要求你复制若干份，寄给50-100人，否则将会大祸临头的连锁信。后来演变为用科技转发信息，再后来这种用“恐吓而生害怕”的方式就改用在服务或卖商品上了。

              刚刚我接获一个电话，说我的身份证被用以购买了一个手机号，该手机号被发出了许多有关新冠病毒的信息，认为我企图妖言惑众云云。我错愕了一下，随即封锁了该号码。如果是那个手机号犯了错，不是应该打电话给那个号码？打给我干嘛？

              近日，有个朋友面对一些感情的困扰，在社媒上宣泄了自己的一些心情。不久就有一个朋友介绍她去看命摆阵佩戴转运物以改运。都说人在走投无路之际，就会问神，像远古时代人们遇事则占卜画卦辟邪的方式是一样的，唯一不同的是现在是“样样都讲钱”！朋友面对的问题在与占卜老师见面就句句“中的”了（不排除是朋友的面书心情故事给了占卜师资讯），朋友马上就觉得灵，接着就被要求付费，说是让高级师父调整命数以彻底化解厄运。问效果如何，该师父的答案又是几乎所有做营销的人都会用的金句——“因人而异”。就是说：不管是吃的用的、擦的摆的戴的，看到效果的时间都不同。这句最好使，因为几乎所有深信不疑的人会耐心等待，再不时根据需要添加“其他道具”，以致无法自发，甚至倾家荡产。朋友因一时拿不出那笔钱，便把事情说了出来。冷静分析后，我们不难发现，人们会冲动付费解厄，就彰显了人类害怕或担忧大祸临头的情绪作祟。

              你若观察那些在商场卖保健品、矫正鞋及按摩椅的，他们哪一个不是一开始就说要帮助你了解自己身体的某个部位，然后再一步步的引君入瓮的？一般上，只要自己经济能力允许，大部分的人都会舍得消费，给自己买一个安心。最近某福利团体到政府各部门办防范火灾醒觉运动，也是用人们这种担心灾祸临头的害怕心理，卖出了无数套防火配备。

换言之，诈骗手法虽层出不穷，但不外利用人们担心害怕的心理而慢慢掉入陷阱，骗子表面上还会如转世菩萨般安抚受骗者，强调他是在帮你，让你就算给钱也给得“心甘情愿”，就算明知被骗了还会感激骗子心地善良！诚然，不可预期的未来的确很容易让人掉入圈套，但是我总认为：“达者兼善天下”，帮助别人不应为了骗财的，不然逆天而行，总会有报应的。

此文刊于南洋言论15.11.2022 

 

《优惠最后一天的联想》

              上个星期，到银行去提款，银行服务柜台的小姐姐马上问：要拿去哪里啊？要转去定存。她马上叫另一个在银行柜台外的客服过来，说要推荐我一款比定存更高回酬的储蓄计划。我说没有兴趣，他就一直说今天是优惠最后一天了，要把握机会云云，说了一大串让人心动的话。她说了2分钟后，我告诉她要把资金绑着超过5年的，我没有兴趣。他脸色一变，立马闭嘴，叫我去柜台好了。这，是预料中事。

一直以来，商家最喜欢用的促销方式就是“优惠最后一天，错过等一年！”的广告文案，企图让消费者有“不买就亏了”的心态，进而下单。这其实是行销策略中的“稀缺原则”及“损失规避“的”心理。这个方式可说是屡试不爽，绝对有效！

打个比方：消费者A花了800元和消费者B花了1000，但是拿到回扣200。根据消费者心理账户理论，A和B同样是花了800，但是消费者B的心情会比A好。这也是许多服务业，如理发、美容业者常会要求客户签下配套的做法，让人觉得自己没有亏很多，反而有“赚到”的心理。

最近，我国金融业受美国不断升息的举措影响，造成许多银行业者想法设法想锁住存户的钱，推出各种储蓄+保障的优惠，不断游说想放定存的客户上钓，间中也不断用“优惠最后一天”或“最后一次优惠”等句子来吸引顾客“投资”，一般上效果都还是不错的。就算是卖“死后规划”的集团也用这种优惠方式来吸引顾客投资。

这就说到了人们“怕输”“人有我有”的心理。处在现今社会，家长在孩子小的时候，会和其他小孩比较成绩，大了比工作和薪金，在嘴巴吃的、身上穿的各方面都与人比较。在这样的大环境成长的我们，无法避免的大多数都会与人比较，于是形成了怕输的心理。除了少部分学校，大部分学校、甚至是家长至今都还是怕输，担心学生孩子没考好，以致让学校或父母蒙羞。因此，各种提高学生学习成绩或提高挤入名牌大学的配套就出现了。许多学校家长也不管需要不需要，就抱着“一试也无妨”、“多学也没有坏”等心态，给孩子报名或安排了一堆额外活动，尤其是那种签购一年送几个月的促销。殊不知，这样已经给孩子种下了“焦虑”及“怕输”的心态！然后，再恶性循环，延伸到下一代。

话说回头，我想要表达就是：优惠常常有，自己明确知道自己需要什么才最重要！这也是我们必须教会孩子、让孩子终身受用的事！

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此文刊于 31.10.2022 南洋言论版

《把时间还给老师》

              今年，过了四分之三，除了感叹时光飞逝以外，期间还不断听闻有多位老师因病提早退休，或因为害怕自己也步上“退休养病”这条路而选择申请提早退休的消息。这确实加剧了教育界，尤其是华文老师的师资荒。大家除了感叹现在的教师不易为外，还有部分外界不知道让老师放弃自己当年的选择的真正原因何在。

              其实，不管从事什么工作，压力肯定有的，关键在于一个人能不能放下、能不能暂时不理。所以我们要学会放下，学会放松时放松。这样的话，用在一般上班族或蓝领一族，是绝对没问题的。然而，在教育界，情况却不是如此简单。

              笔者沉浸在这一行超过四分之一个世纪，虽然自认还是喜欢教书育人，但是这两年的确常萌生退隐的念头。一来年事渐高，二来深感能量耗损太快，让人常处于万般无奈的状况。撇开第一个原因，笔者发现年资在十年以下的新晋老师，普遍都有“早退”的想法！这是教育界的危机，如果教师作为教育的重要“资源”短缺，那新生代该怎么接受学校教育呢？

              让教师心生厌倦的原因除了大家都知道的各种文书报告外，还有更多的是心理问题。教师做文书报告，和私人界的文书报告怎么说都有点不一样。首先，私人界的报表当天不能完成，完全可以在第二天上班时继续做；但老师的报告不能，老师日常工作是进班上课、批改功课，报表就只有在课后批完簿子后再做。这样无形中就占用了本来老师可以用来休息或备课的时间。第二，私人界的报告一般上是与公司或客户有直接关系的；但是老师做的报表则不然，他们大多是有关方面对教师不信任或为了证明自己有执行任务的报告。有些人为了完成这样的报告，会造假，以求获得嘉赏或避免报告被退回重做，二度消耗老师的能量。第三：废除公共考试后，普罗大众还是不能接受孩子没有成绩册这回事，所以有关部门又逼迫老师给每一位学生做一份课堂的评估报告。这本来也不是什么难事，难就难在必须用统一的表格、必须给不达标的学生做另一份报告！甚至还有些学校指令老师不可以给学生不及格！大型的学校，一班接近40人，教5-6班就有200多份报告了。这与国际学校或国外一班只有15-20个学生的情况不一样！

我们也都明白现在的孩子不容易教，他们在网络世界遨游的时间长，懂的事物比老师还多。老师要取得他们的信任，一般得花时间与他们在一起、走进他们心中。这样一来，就没有时间作报告了。此外老师的桌面也不是一人一台电脑，随时可做报告的。最重要的是：老师的报告做得再美，学生能受惠吗？答案是否定的。如果不能让学生得益，为何要消耗老师的能量？

              教书育人本来就是以生命影响生命的工作，它不能有太多干扰。如果高层为了要达到自己的年度指标（KPI），也请别再要求老师做一堆报告，消耗老师的元气。把时间还给老师，让他们可以专注于教导新生代。这群新生代中也许就有你们的子女或至亲。曾经有一位从事特殊教育的老师说过：只有老师轻松自如时，才能让孩子们学会从容不迫。不然焦燥、忧郁的孩子会越来越多！可不是吗？

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此文刊于 19.10.2022 南洋言论版

《患“空心病”者何其多？》

            最近，报章频频传来年轻人自杀的新闻。很多人都会在评论区写“为何那么傻？”“读那么多书有什么用？”等造成二度伤害的话语。一个人的学历和思维并没有直接关系啊！

北京大学心理健康教授徐凯文曾于2019年提出有许多学生，尤其是资优生，患上了“空心病”。他们这群人，不懂得自己的人生要做什么，能做些什么。他们读书学习也只是完成父母的要求。他们自小依据父母的要求，读好书、考好成绩、进好学校、考上名牌大学、找份好工作，赚多多钱，以光宗耀祖。问题是：过后呢？当钱已没有办法让他们快乐之际，他们该如何？没有人告诉他们，也没有任何一个教育机构告诉他们。这种空心病患者，在经历两年的疫情折腾后，更是有显著的增加。

              患上“空心病”的人会如何？他们活得没有目标，觉得生存没有意义，学习也是没有意思的。在求学时期，他们已是如此，时刻会有自杀的倾向。据该大学教授：这些“空心病”患者想死，但却不一定会去死，除非出现其他刺激他们的因素。我有个当师范讲师的友人告知：几乎80%的新进师范学员，都是在父母的安排或建议下，无路可走才进入师范的。真正想献身教育者寥寥无几。我听了，深觉可悲，如果这些无奈进入者可以在受训时，找到目标，视教育为不可小觑的事业，那尚好；若始终无发激发对教育的热忱，那么正式为师时，恐怕会“贻害人间”了。如果这些教育工作者，也患“空心病”，他们在育人时，也继续强调“读好书、考好成绩……云云”的“恶性循环”，制造更多“空心病”患者。那是多么可悲的事啊！

              其实，我们不妨想想，现代的家长教师，是不是有很多也觉得活着没有意义，工作也是一种负担的？在如此环境下成长的孩子岂能不患上“空心病”呢？几代下来，我们的生活，充斥许多诱惑，我们很多时候也会迷失了自己。若这是有没有任何人或事的激励鼓舞，也许就会酿成大祸了。在此，我不得不强调阅读的重要。有话说：“阅读，决定了你的人生”，这话错不了。在迷茫失落时，从书本中汲取养分，让自己找到力量，重新振作。

              孟子说：穷则独善其身，达则兼善天下。在教育的过程中，我们必须告诉我们的孩子，在生活中遇到瓶颈时，不要自暴自弃，努力提升个人的修养；有能力时一定要惠泽天下。只有这样，人才会感觉活得有意义，这种意义也绝不是金钱地位可以替代的。

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此文刊于 6.10.22 南洋言论版

《默认“文化”的可怕》

              前几个月，为新居申请安装U 网络设备，过程还算是挺快的，以为这半国营的机构已经进步了，心底挺高兴的。然而，安装过程中，这年轻的工作人员却要求另收一个150的费用。我虽不明所以，但为了完成安装，也乖乖照给。然后我和他要收据时，他却告知这收费是没有收据的，这一区的无线网络也是他负责的，有什么问题直接找他即可。我一时愣了，这样收钱不发收据，不就好像是在收保护费了吗？

              过后，我问了有这方面经验的朋友。他直接告诉我说：给150算好了，在有些高级住宅区，他们会和屋主收取200-500令吉的“费用”。我说这是传说中说的“隐藏费用”吗？他笑着说：没办法，你不给，他就不帮你做好，就算做好了，问题也多多！就有试过因为屋主拒绝付费，导致相关工作人员，恼羞成怒打而电话回电讯公司说：顾客取消了申请！最后，据说这顾客再怎么申请，都申请不到了。最后，朋友还总结说：这是安装工作人员的特权或文化，不得告状，否则最后是自己吃亏而已！这是叫“破财挡灾”？

              钱给了，但至今仍不明白其中的道理，这算是包庇贪污的腐败行为吗？我明知道不对，还是得乖乖跟着所谓“文化”，掏钱好办事？朋友还告诉我说：据悉电讯局是知道他们在拿到承包订单后会如此收费，且不发收据，但也不会干预。这是他们之间的“约定”！

仔细想想：我们的生活中也常会出现这样的“文化”。比如：小时候我就听我妈说过：要申请什么廉价屋，一定要给负责人一些好处；要进好的学校，也必须给负责分派学校的高层一些甜头，否则就会“诸事不顺”。所以，我成家之前都在租房子、学校也是官方随机派的。就算现今，要事情圆满顺利，就必须学会“给好处”，否则一切努力都枉然！

              这样的社会“文化”，不但与学校教育年轻一代：爱财，也必须“取之有道”的教条大相径庭，也会让年轻一代无所适从。坚持真理的学生，会对社会失望，变得愤世嫉俗，抱怨为何人心如此险恶；不坚持的学生，随波逐流，对学校教育嗤之以鼻，进而导致不遵守纪律不尊重老师的事件不间断发生！这现象同时也印证了其实我们的教育一直都没有把这一块纠正过来！我们必须教会学生分辨“给人好处”和“给人方便“的差异。给人方便，是让双方更快完成工作；给人好处，则是在鼓励别人在完成分内工作时收取不该得的好处。这种“文化”若在不纠正，其可怕的祸害将腐蚀全人类的心灵，颠倒是非、本末倒置的事将会越来越多！

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此文刊于 30.9.22 南洋言论版

 

《新区装修应设限》

              最近，拿了新居钥匙后，简单做些间隔，就搬进了新屋子。买屋子前，看屋子规划图，满意它的设计，才决定购买的。这里环境优美，绿荫碧绿，以为入住后可以远离喧嚣，让身心可以得到歇息，尤其是假期时。然而，让我意想不到的是：住进来以后，前后左右邻居就开始大肆装修。天天敲打钻墙、噪音不绝；那个灰尘多得可说是无孔不入，就算紧闭门户，还是满屋尘埃。院子停放的车子就更不必说了，“蒙灰”只是片刻的事。为此，我十分懊恼。

在这之前，住在二手屋，遇上邻居装修乃无可避免，毕竟屋龄已超过20年，屋子被腐蚀，要敲墙重修是无可避免的事。但是，这里是新的住宅区，屋子都很新，构图都如自己决定购买时的构图一般建造，就算有瑕疵，也只是作投诉，让发展商来修补一下即可，绝对不会有倒墙掀瓦的噪音！现在，我入住这一年间，几乎每一个即将搬进来的屋主，都会大肆装修，在我眼中，那简直就是奢侈、浪费资源的举动！因为屋子是新的，墙砖都完好无缺，为了根据自己的喜好，把屋子推倒，重新设计，甚至还有打桩扩建的情况，其噪音可想而知！

当然，如果这是超过20年的旧区，屋主绝对有权利这样做。可是，这新区，屋子不就刚建好，如果自己不满意它的设计，当初就别买；不然他们可考虑买一块空地，根据自己的意愿去建就好！像这样推翻整间屋子大肆装修的举动，实在有必有立法阻止，至少让那些好不容易买了一间价格60至70万屋子的人入住后可以好好休息。因为对他们来说，他们是绝对没有本事再花一个一百万去做装修了啊！（笔者现在就是在巨大的钻墙打壁声中在家工作的）

其次，这样的装修法，除了可以凸显屋主有钱以外，实在是不环保、及浪费的举动啊！好好的门墙窗户，推翻打坏，制造噪音不说，那些推倒的物资也许还可以用来救济许多“头上无瓦”的弱势群体呢！如今把它们打成废墟丢掉，还真的是为环境增加负担呢！有时，我还会如此设想：难怪许多发展商都会偷工减料，减低成本，毕竟大多数人都会“推墙重修”！建得如此牢固，推墙还挺费劲，那个钻墙声真的让人无法忍受！

故此，我认为：在世界资源越来越少、人口又暴涨之际，环保是我们唯一可行的努力方向。有关方面必须立法，限制新住宅区在首15至20年内不可以大肆装修，只可以在内部做间隔，以免扰民安。这样既减少浪费物资，也为环保尽一份力！

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此文刊于 24/9/2022 南洋言论版

报章链接：https://www.enanyang.my/node/500718

《 确诊数据的免疫》

             新冠疫情肆虐两年多后，日前卫生部长宣布不管室内室外都不再强制戴口罩了。此消息一出，我刚好在商场，走着走着，就看见迎面而来的人有点不对劲。哪里不对劲？一时也说不上来。走过人群后，想想：原来是他们把口罩脱下，看见了全脸。不知什么时候，我已经习惯了大家走在路上“半遮面”的样子。现在真的要打开口罩，恐怕一时半下，我应该还是不能适应的。

今年，国门开放后，对于每日发布的确诊数字，大部分国人也不再如2020年3月般恐慌，大家的日子越过越像封城之前。再加上如今确诊的人，大部分都是轻症或是无症状感染，复原率也高，还有很多甚至选择不呈报！确诊，似乎成了大家生活的常态，数据也只不过是一个“交代”而已，没有人在意它是否准确了。

              说实在的，今年四月，在新冠病毒进入地方性传染病阶段的过渡期，大家对当时每天上万的确诊数据已不再有太大的恐慌。就如其他流感病毒一样。倘若我们去计算全国一天内感冒咳嗽的病患人数，那个数字也会是十分惊人的。难道那些病毒不传人，不导致死亡吗？那也未必，对一些身体抵抗力较弱的人来说，一般流感也会导致病患感染急性肺炎，进入急症室，甚至丧失生命的。故此，为了让生活早日恢复正常，大家对提高自身的抵抗力不可掉以轻心，但也不必过于恐慌，以致无法正常作息。然而，戴口罩这些日子以来，我发现它不只阻挡新冠病毒的侵袭，也是一种与人沟通时挺卫生的方式，至少口沫不会横飞！所以，我觉得戴口罩如今可谓是一个好习惯了。

              抗疫两年，人类付出的代价太大，不止国家经济受挫，教育的缺失更大。一些因故无法上网课的学生，在今年4月全面恢复实体课后，更彰显与同侪间的差异。这群整整两年没有上课的学生真的是懵懵懂懂，不只不懂规矩，学习态度也散漫，情况真的如许多老师所言：“抗疫两年他们彷如在沉睡，睡醒就长大了”，对于外界的变迁，懵然不知，学习心态停留在初一，眨眼间就已经是高中生了！故此，我们已经没有太多精力去理会数据的多寡，因为生活还是要继续的，对于每天在社媒及荧幕上看见的数据，说真的，也没有多少人关注了。我一直觉得，对确诊数据的免疫，就是让生活恢复正常的重要指标之一。

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此文刊于 21/9/2022 南洋言论版

《网购诈骗何以不会消失？》

             诈骗这回事，不管传媒如何大肆提醒，为何还是有人受骗，诈骗集团还是如雨后春笋，抓之不尽？这两年多期间，诈骗案子更是猖獗，让人防不胜防。

众所周知，疫情下，我们被迫转向在线购买许多日用品。习惯了网购以后，一般民众在浏览网页时，常会被一些置入的广告促销吸引，进而点进去看，再看看其他买家的评论，如果好评连连，也许就会下单了。在此，消费者的评论似乎就成了一种产品的信誉保证。

在这看似安全的网购方式下，诈骗事件却屡见不鲜，原因何在？原来网购平台的买家的评语可以是假的，平台的销售量也可以是造假的。一些善用商机者，会以雇用一些家庭主妇或者年轻人，让他们用手机在网购平台点赞或写评语，轻松赚取一些零用之余，同时提高商品在平台知名度。于是，消费者在看了顾客众多好评后，就会汇款购买。倘若他们汇款后又迟迟没有收到货，惊觉受骗，也只是自叹倒霉，一般上也不会采取什么后续举动。也许涉及的款额不多，可能就是几十令吉到一两百令吉，所以很多人知悉自己受骗后，都不去投报，那么查询诈骗户头网站资料就不会更新。这就让后来的消费者在看了及顾客好评，又上网查询户头没问题后，成为另一个被骗的消费者。以此类推，恶性循环，未来就会有更多人上钓而受骗。

当然，这些帮忙写评价的“黑手”因为入世未深，他们分分钟也会掉入另一个圈套，被诈骗钱财。最常见的方式，就是你一开始完成一些购买或写评价任务，他们就会立刻付费用给你，以取得你的信任，然后还会要求你进群转告其他“黑手”你攒的钱，以取得他人对平台的信任。于是，你为了攒更多钱，就会越多越多任务。这时，为了要汇款给你，他们就会告诉这些年轻人或家庭主妇，必须付一笔“手续费”才可以过账。然后告知这手续费是会和工资一起还给你的。你一旦信了，就掉入了陷阱，骗子会不断以最后一次汇款，来要求你汇款入不同的户头，然后你也因为要拿回之前的损失而不断汇款，一直到自己户头没有钱可汇时，才会醒悟：原来自己受骗了！其实，一切皆有迹可循，只是当局者财迷心窍而已。

俗话说：“读书为明理、明理为做人。”、“君子爱财，取之有道”，在这件事情上，不管是善用商机者，不诚实的卖家或为了攒钱而甘心做黑手的假买家，都犯下了贪婪的大错，结果当然就是贻害人间了。如果自己在做任何事时，都用三秒想一想：这样做应该吗？那么就不会去骗人或被骗了。

教育的最终目的就是要能培养出一批即使不能造福人间，至少别成为社会渣滓的新生代。这是一个社群，乃至国家不断进步的方程式。如果我们还是无法醒悟，凡事还是灌输孩子有钱至上，我想：诈骗的伎俩只会“更上一层楼”，永远不会消失！

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此文刊于 14.9.2022 南洋言论版

《钱、学历与文化》

              某日开车时，跟着一辆新款车的后头。车身很美很大气，心中暗忖：里头的车主应该非富则贵吧？这时，一张用过的黑色口罩被丢了出来，在空中飘了一阵，掉在地上。车已经不见踪影了。这让我大跌眼镜之余，感慨一个有钱开大车的人，却不一定有素养！文化素养这一块，一直是现今教育的缺失。

              以前，我总认为：有钱的人有书读，有读书的人有学问，有学问就会有文化有素养！然而，时代变迁，现在的年青一代似乎已经不注重这一块了。更确切的说是现在的家长也不太注重这一块了。就有学生告诉我：他们的父母只要他们考好成绩，生活就不会太苦！他们大多只在乎钱，根本不理会所谓涵养。他们之中有很多人还认为涵养根本无用，只要有钱，别人就会把他所做的一切当成是典范！我觉得这是不可理喻的想法，偏偏这种想法在年轻人之中又极普遍。因为这样 ，倘若老师和学生谈文化素养，就似乎成了大错，成了一件浪费学生学习时间的事！

              以前，我们常听人说：读书为明理、明理为做人。现在的学生，读书为考试，考试为赚钱！故此，一个学历高的人，既未必会有钱，也未必会有文化有素养！倘若你去问学生：一个人有了很多钱就算“成功”吗？他们都会点头称是。再问：那有钱了一定会快乐吗？他们立马回复：是。还有人加一句：有钱也许不一定快乐，但是没有钱就肯定不会快乐！由此可见，新生代的思维方式是何等让人担忧？究其根底，还是脱离不了父母老师的耳濡目染、潜移默化。若父母常说粗口，孩子能学不会吗？若老师情绪不稳，以己为师，任意责罚学生，学生情绪会稳定吗？凡是有因果，绝对不会是一个人或单方面的失误。

日前看见某个大专生爆粗也荣获最佳辩手就证明了：有钱的人不一定有文化；有读书的人不一定有文化；有文化的人也不一定有钱或有高学历。它们之间看似无关、却又息息相关！若我们能积极看重个人涵养这一块，积极调教出有钱有学识有文化的新生代，那则是未来社会的福祉了！

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此文刊于8.9.2022 南洋言论版

《谁知师者心？》

               恢复实体课后，学生上课状况连连，举凡学生无法跟上进度，感染新冠者更是时而有之，教与学的进度都受影响。基本来说，这8个月来，几乎每一班每一天都会有人缺席。学生上课断断续续，不管因为什么原因他们缺席，都是学生成绩下滑的主因；网课太久，也是让学生不想在相对而言比较多约束的校园上课的原因。然而，我们的教长却不以为然，觉得罪魁祸首是老师上课太沉闷，导致学生不想去学校！

              在教育界的老师都知道一个事实，哪怕学生再怎么喜欢某个老师、某个科目，他们也不会一定到校，现在老师的影响力不大，举凡可以做到让学生在上课时“学有所得”就已经是万幸了。现代的孩子基本上很难有“感同身受”，同理老师的不易的情感。故此，教长这言论一出，就引起了教师群议论纷纷，深有自己的努力被忽视的感觉。

              我们都知道，每件事情发生的原因总是多方面的，老师上课的方式固然是其一，但学生对于学习兴致缺缺却是最主要的原因。如果学生没有学习的意愿，就算老师出尽法宝，也无补于事。虽说教纲一直强调学生的人文培养，但是还是免不了用成绩来分优劣。学生是如此评估，老师也是以所教学生的成绩来定位。如果教学万变，还是离不开成绩，学生对学习产生倦怠是可以预见的。

另一边厢，老师文书工作有增无减（新晋老师做更多），若又碰上哪个两个口的“官”要来视察，学校定不会愿意以“素颜”相见，绝对会在里里外外，外观报告上用尽心思，以粉饰太平天下，让官员回去好交差，学校也“脸上有光”！这样的举动，会耗掉老师多少精力啊？如果老师们有自己的家庭，孩子又小的话，那么就算老师再有心，也难有力气去设计课堂。

近日，获悉有位热忱帮助学生的老师裸辞，情愿牺牲自己的恩俸金、退休金，也不愿意再承受日夜作报告的苦。多少好老师都因为这个原因呈辞，以免自己躺在病榻上拿退休金啊！这样的趋势，就造成了年青一代学会“演”，认为“会演”才是英雄！试问：到底是谁让老师少了育人的初心？谁说教师教书半天很轻松的？自己认真去教3个月，就会明白了。世上只有老师的日子是过成“假期不是假期、周末不是周末”的，因为总会有工作不断下达，要求在假期完成。

道家说“无为而治”。要教学渐入佳境，唯一的方法就是把时间还给老师，让他们用生命去影响生命，为栽培新生代尽力！用越来越多的报告（“为”）来证明一个老师有在工作，其实就是在干扰老师的心，以致学校难会有成长。

              如果教育部官员（他们都曾当过老师，何以不能将心比心？）不认真看待这个问题，估计未来3年，会有更多老师呈辞或提早退休，师资荒会变得更加严重。

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此文刊于3.9.2022 南洋言论版

https://www.enanyang.my/node/496841