回顾

回到学校已经半年多了，很多东西都变了，座位变了，感觉变了，人事变了，连学校处理事情的方式也变了。当初那种想离开的感觉又回来了。唯一未变的就是与学生上课的快乐。以一个不变，要去面对很多个变，我突然觉得很累，很辛苦。

我不能拒绝校方的委派，要你做你就做。有颜色的人就可以大大声说他们不要做，然后他们就可以不要做！天理何在？
半年来，承受的压力没有人了解。我的头及手会麻痹，医生都说是压力造成。后来，看报纸，发现我的症状比较倾向忧郁症。丈夫最担心，想尽办法要我开心，别人都只会批评我。我有段时间真的很辛苦，辛苦到胆敢对上司“无礼”（人家说的，我不觉得。若要说，他也无理）。结果，还是死脑筋，在泪水中完成工作。

这样折腾几次，我的心脏像出问题了，常常心悸，很辛苦。但是，没有人知道，我很努力做好自己的分内事，有空的时候就会鼓起勇气去检查。一直相信，生死有命，如果我的人生该这样走，那就照着祂的意旨去走吧。我一般上都不反抗，也不反击。看来有点消极，但是对于我来说，人生真的走了一半，还能怎样？

总而言之，有很多事，都不如计划般理想。计划永远赶不上变化，我只求一切平安，不要再给我惊吓就好。

昨天，丈夫生日，车子发生意外，今早工厂进贼。虽然都是钱财的损失，已经足够让我“午夜梦回，汗流浃背”了。

平安就好，平安就好。真的。

理想校园

        踏入教育界这些年，我愈发觉得理想中的校园已不复再。现在的老师地位大不如前已是不争的事实，没想到的是如今学校越来越像超市，常年活动不断，教师带领学生办活动的时间远远超越了教学的时间。我一直疑惑的是：那些在校当老师的人，到底是要教学生好好学习，还是要让他们好好游戏？

       放眼看去，现在学生真正要读好书的不多，成天想要游戏的学生却大有人在。是电子科技造成这种趋势，还是学校管理制度不佳？我觉得那是因为学校的活动办得太多的缘故。

       试想：如果学校不停办活动，学生总会被叫去协助，没被叫出去的学生，因为老师忙于活动没进班，怠惰心也就因此产生。若长年累月如此，学生又如何能专注于学业呢？无法专注，就会衍生许多纪律问题。一旦各学校面对问题，相关方面就会提出教改的建议。结果？越改就越多工，教师则越做越力不从心。

       其实，育人真的是一份良心的工作。有人为糊口饭吃，可以不进班就不进班；有人真心为教育，当工作越来越多，造成自己顾不好原本该做的育人工作时，就会产生压力。前者欢迎任何活动及工作，深得校方注重；后者为要兼顾各种工作，常会熬坏身体，精神受困扰，或恶疾缠身，让人悲叹。

       我个人认为，学校既是一个非盈利机构，那么就该以奉献精神为主。教师教学生不计酬劳，学校栽培学生不计回报。此外，顾名思义，“学校”意即一个学习的场合，就算办任何活动，都应该是以训练学生的能力为主，而不是以赚钱为目的。学生爱玩是天性，身为育人者，应该教会孩子分轻重，别让玩乐心放纵无节制。一旦玩乐心蔓延开来后，要收回就不是易事了。有些好胜的学生，因为无法顾好课业，就会想方设法去作弊取佳绩。这是令人感叹的。

       一个好的校园，校风良好，内里教师尽心教学，学生温文尔雅，踏实的学习。哪怕没有良好的的硬体设备，但有师长关怀指导，就能造就一班优秀的生力军了。要知道，学生在校期间该要充实自己的学问，而后才来谈其他的。如果学生没有充实的学问，以后多会有浮夸的个性，说与做永远无法相配合。请把老师的“心”还给老师，不要让老师做一大堆的工作，让他们好好育人，我想：学校问题一定会大幅度减少，那么理想的校园就会逐渐成形了。

此文刊于29/6/2012星洲《言路》版

“教师”节？

        每年的5月16日是教师节。但，我不可以说它是普天同庆的日子，因为有很多人根本不知道何时是教师节。也许，这样的情况在小学还不会太严重太明显。但是。在中学，由于教师节一般碰上考试季节，成绩好的学生不会出席，说是要在家温习功课；成绩不太好的学生也不会出席，他们干脆当教师节是多出来的假期，安排活动出游去了。教师没有了学生，庆祝教师节还有什么意义呢？这道理就像母亲没了孩子，怎么庆祝母亲节？然而，最可悲的是，有些教师还会叫学生别出席，让他们的耳根得以清净。还有许多朋友告诉我，在一些中学，教师节是不会有学生出席的，该校所有的教师在那天都会自寻开心，玩乐至放学，就回家去，结束这么一天可以教会学生感恩的日子。

       说实在的，教师是生来的劳碌命，工作年复一年，日益增多就不提了，没想到在校的地位也从来都如二等公民，地位也是一年不如一年。此话怎说？且看我慢慢道来。

       我们不难发现，凡学校办什么活动，教师总得组织起来，负责某些筹备工作，绝对没有机会偷闲的。然而，没想到的是一年一度的教师节，教师也没空闲，教师节庆典筹委会绝对少不了教师的参与。接着，就是没完没了的会议，训练彩排。到了教师节前夕，教师还得去布置场地，安排学生彩排等。说到最终，也不知道到底教师节是为谁庆祝的？然后，所有的教师还要被提醒在第二天要顾好“形象”。仪式开始前，要等贵宾走在前头，教师才可以跟在后。原因？因为这些贵宾是赞助人，是他们负责付款的，所以他们要被招待，负责招待的教师更不可怠慢他们。他们只需坐在贵宾室享受老师们为他们准备的食物，而教师节原本的主角——教师却得在外排队拿食物！

       贵宾们若还未开动，教师也必须多加忍耐。若贵宾也需要排队，他们就必须排在前头，不为什么，只因为他们是贵宾，一介教师算什么？教师一向都以完成大我为前提，不会投诉，也不会抗议，只要大家开心就好。但是，我只想问：到底要等到什么时候，教师才会受到公平待遇？什么时候才能真正的庆祝教师节？就如我们在家庆祝父亲节、母亲节一样，可以在教师节那一天，体会到学生的敬意，在贵宾宴请时也至少感受到身为教师的殊荣？

       这种情况存在已久，但从来只有人在背后慨叹，从来没有人敢说出心声。笔者只是觉得：任何人若真心要宴请教师，请让教师觉得“备受尊重”，而不是因为赞助人出了钱，教师就得摧眉折腰。需知，教师并不是在意有没有得吃，而是要觉得他们的奉献被肯定而已。这种情况就如儒家所说的子女奉养父母，若没有了敬意，与养马养狗，又有什么分别？

      

       总的来说，教师节应该是让教师“休息”的一天，而不是让教师被工作淹没的一天！尊师重道，是要从日常生活体现的，如果此风不改，恐怕学生学到的只是“有钱能使鬼推磨”，若日后教师节感恩宴沦落至只派给教师“一个盒饭”就草草结束的结局，那就真的是莫大的悲哀了！

此文刊于29/5/2012星洲《言路》~~之前看走眼了...

泉州金门游

假期间，适逢丈夫要出国办货，就让我我跟他去“曝光”，让他在中国的商家朋友“认识”我。（我们结婚15年，实在也没有多少他的朋友认识我，就算在他的工厂，也没有人知道我是老板娘）：D
我于是乐得可以悠游几天，安顿好孩子，在4/6/12便出发了。

前面两天，都是丈夫的“工作”时间，我只是随从，走走看看，看工地，看厂房。到了第三天，我们抽空去了泉州的开元寺及清源山。开元寺收费人民币十元，清源山则要人民币55元。相较之下，我反而喜欢开元寺的清净及祥和。

开元寺

清幽的小径（那个心字怎么掉下来了？）

开元东寺

典故

开元西寺

清源山是个运动的园地，内有个出名的老君岩（据说也是地震都震不倒的），也就是老子的雕像。

清源山的一列古树

清源山入口处

游览指示牌（可惜没时间游）

老子雕像

孔子问礼于老子

防空洞内

金门市长欢迎游客

金门有很多庙

金门以高粱酒著称

别致的发电箱

观光车及票

金门大学^.^

做轮渡去金门..

石敢当

可爱的金门电话亭..

风狮爷是金门的守护神

接下来两天，我们做渡轮到对岸的金门岛去。到了彼处，才知道那儿用的是台币，没有准备，只好在当地兑换，吃亏也没办法了>.<    金门是先生的祖籍，向来都想去看看。那儿民情淳朴，与中国的市侩有天壤之别。金门有四个镇——金城、金宁、金沙、金湖。岛内有观光车ABCD线，票价也不贵 ,两条线路只售台币160，而且在观光票有效期内，任意乘搭岛内巴士。因为时间关系，我们只游了前二镇（AB线），就回了。

金门曾是个战场，直至2011年才因"小三通"而开放门户。下次再有机会，我一定会再去这个地方！

母亲节有感~

上：长女的寄语卡；下：小女的贺卡+发饰..

小女儿的贺卡+礼物

母亲节过了好久，父亲节也快到了。
之前在改考卷，忙教务，都没有时间写感想，趁今天有空档，就写写那天的感想。

母亲节，一如往常，我其实希望孩子听话乖巧，礼物都可以免了。大女儿学校图书馆有办寄语活动，凡有买寄语卡者，校方就会把卡寄到家里，让妈妈开心。我也不知道女儿怎么会有零钱去买这张卡，然后我收到了...真的很感动的。毕竟她知道自己的问题，了解我的难过，夫复何求？

小女儿给了一张卡片及一个自制发饰，加上一句让我莞尔的寄语：“谢谢您教了我这么多知识，而且您还教我走路呢！”我看了，一直笑，她爸爸看了说：有什么好笑啊，她说的路是人生的路啊..:) 哇....我一时讶然，这女儿有哲学思想？但还是很开心的。

二女儿虽没表示，但我知道她的心意，足够了...:)

对读写障碍的期待

       看了欧阳文风的作品《你的孩子有读写障碍吗？》后，深有感触。

       我有三个孩子，大的两个孩子在学校学习都没有多大问题，唯独最小的女儿，在学习过程中面对了一些问题。首先，她读书常会跳行、漏字；写字时则是上下左右不分，写英文字尤其明显。今年，她二年级了，对时间仍没有概念。多番教导，也没有多大进展。与许多家长一样，我一直以为是孩子不认真不专心所致，殊不知那是一种学习的障碍。身为家长与老师，我深感汗颜。

       今日一读这篇文章，我立马上网查询有关病症的征兆及治疗方法。看了多篇有关读写障碍的文章，心里又庆幸孩子只是轻微患上读写障碍，只要她的左脑开发后，在学习上就会有显著的不同了。我如此期待着。可是，我们的学校，我们的老师，尤其是小学老师，他们有这方面的资讯吗？他们懂得应对方法吗？孩子而今在校常因为老师的严厉责怪，让她失去了上学的兴趣。看到她看着作业而皱眉的样子，我又为此难过起来。

       一般儿童心理与智力发展的专家都认为小时候语言或者理性思维发展较慢的孩子，智商反倒会比语言发展过早的孩子聪明。一个孩子，如果只发展左脑，不给右脑完善发展的机会，那么他/她在理性知识的获取上很成功，但长大后却不一定有出息，这是因为适应社会极需的情商、人际能力都是右脑控制的。换句话说，能完善发展右脑才是一个人能否在现实社会中成功的根本。

       我们的教育制度，虽然一再强调改革，但始终走不出“成绩之上”的框框。孩子的成绩，或表现在分数上学习成效仍旧是许多家长教师最注重的事。我们的孩子要等到什么时候，才不用面对打击孩子信心的指责？要等到什么时候，孩子才有机会像西方国家一般，在面对学习的障碍的时侯，能得到师长的特别辅导及治疗？
      

       身为一个家长，我是如此衷心期待着的。



此文刊于23/5/2012星洲言路版~

悲哀的学校

重回校园，发现到一种很悲哀的氛围。教师的育人时间不及30%，大部分时间，老师都被叫去当电脑输入资料员，打字员，分析员等。许多大大小小的事务都必须上网解决。如果每个老师的桌面都有一台电脑还不要紧，偏偏全校160个老师，要争用区区4台电脑！有课时，没法走去电脑室用，没课时，电脑也不会空着没人用。做不到了，学校就一直催，一直催，让人厌烦。

到了今天，当我们一直要求教育改革，然而，我看不到什么改革，看到的只是不断增加的上网工作量！我不知道，到底还有多少教师在这样的氛围下，还可以认真的育人？如果相关部门懂得将心比心，就不会尽想些工作给老师们做。无法做好育人的工作，对国家，是一种危机，因为培育出来的学生肯定势利；做好了育人的工作，定无法兼顾繁重的文书工作，校方也不会有好评，影响教师的前景；两个都顾好，也许最后就落得被恶疾缠身，生不如死，没人感激！可悲啊~

我知道我喜欢的是什么，如果我没有顾好文书工作，请你体谅，因为我不求升官发财，我只希望安安定定做好自己的工作，纵然学校没有人赏识也不要紧，因为我知道：我种学生心田的爱会萌芽，会让他们一路上走得更好。这才是我乐见的。

身居高位的你们，会明白吗？

三分钟挥毫

15/4/2012,带三个孩子参加潮州会馆的书法赛，让刚学书法一个月的小女儿尝试写字。

到了现场，报了名，找了位子，两个大女儿对比赛程序已了如指掌，所以一副淡然样子；小女儿自知自己学艺未精，马上拿出纸笔要学写字。看她如此有心，便坐下陪她。

她很用心地写，每写一个字，都问我可以不可以。我当然说没问题。接着，比赛开始，家长受促离场。小女儿不愿我离开，我惟有叫大女儿帮我报名公开组，那么我就不必离场了。

两令吉报名费换来两张宣纸挥毫。大女儿不下心把其中一张撕破，我只剩一张可挥毫。为了证明我真的是参赛者，我便站起来把字都写了。不到三分钟，我写好了。（如下图）实在是为了孩子而献丑的>.<

由于小女儿必须写20个字，写得她泪水都流了。20个字，三张纸，共六十个字，对小二的孩子来说，实在是难了一些。

功德圆满

终于在12/4收到讲师签好名，从北京寄来的表格，我可以去装订论文了。
三天后的午后，我在雨中驾车到大学去拿论文、交论文。
弄好一切，雨停了，艳阳高照。我于是相信何谓“雨过天晴”了。（毕竟，为了这论文，我何止流泪一次呢？）

看着这本论文，心中感慨无限，个中滋味实难尽述。再苦的日子已过去，我可以好眠了...^^
自1994写了2个课时的论文后，就到2012年40个课时的论文了...给自己加油！

我的论文，我的孩子^^

我收到老师的信：
So happy that you have completed your dissertation without major correction & everything is going smooth. Remember, you are my first master dissertation student & you pass with very minor correction, you should proud of yourself, & me too, hihi!

so happy & lucky to have u to be my first master dissertation student, very hardworking & very 紧张。哈哈！ Everything want to be done fast, but sometimes things can't be done fast without cooperation from others.
I am looking for you to be my Ph.D student soon.

加油! 别停留太久，会懒散的哦！

看完了，莞尔^^

喂食的快乐

最近心情不是很好，不知该找谁发泄，愁苦无处排遣，孩子又事事气人。于是，我走到屋外，首次喂家里的乌龟吃东西。

乌乌（右）及青青（左）肖像^.^

乌龟听到人声，快速地游过来，很开心的样子。它不断探头 张望，让人看到期待的“眼神”~~
我丢一粒食物，它很快找到“目标”，一口吃了。喂了半小时，我突然明白为何丈夫孩子都喜欢养宠物。因为，只有宠物最真，时时都快乐，能让自己的心平静下来。

我的心情，也因为这两只名为“乌乌”及“青青”（也不明白孩子为何要按这样的名字？好像乌青=黑青一样>.<)的乌龟而好起来了。

好久没有如此平静了...